v工厂一叶渔船两小童【一叶渔船两小童收篙停棹坐船中的意思】百度作业帮

2020年12月20日发(作者：章明)
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一叶渔船两小童-【一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中的意思】百度作业帮


舟过安仁
舟过安仁
杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
注释:
收篙停棹:篙和棹都是划船的工具
怪生:怪不得
使:使用,利用
译文:
两个儿童坐在一只如扁舟般的小船
上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹
哦，怪不得没下雨他们也张开了伞
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呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞
使风让船前进啊！
简析：
这首诗浅白如话，充满情趣，展示
了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的
行为和行 为中透出的只有孩童才有的奇
思妙想。
赏析:
此诗写诗人乘舟路过安仁时 ，所见
到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，
展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童
稚的行为和行为中透出的只有孩童才有
的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶
小渔船上，有两个 小孩子，他们收起了
竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：
哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢 ，
原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风
让船前进啊
(1)“一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船
中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情
景，当然，两个小孩很快引起了他的注意，为什么呢?因为他们虽坐在船上，却
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没有划船，竹篙收起来了，船桨也停在
那里，这不是很奇怪吗?由此可见，此时作者的心情是闲适的，也是比较愉快的，
所以才注意到两个孩童的所作所为。
(2) “怪生无雨都张伞，不是遮头是使
风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑
伞的事，省略了作者 心中由此产生的疑
问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。
怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童 异
常的行为，就开始更认真地观察、思考，
结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下
雨他 们也张开了伞呢，原来不是为了遮
雨，而是想利用伞使风让船前进啊！也
可能是直接就问两个孩 子，孩子把原因
讲给他听的。一叶渔船两小童一叶渔船
两小童不管怎样，知道了原因，作者一< br>定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为
他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记
录下这充满 童趣的一幕。
杨万里写田园诗，非常善于利用儿
童稚态，起到点化诗境的效果。他的《宿
新市徐公店》(篱落疏疏一径深，树头花
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落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花
无处寻。）《闲居初夏午睡起二绝句》可以参阅。不同的是，《舟过安仁》是直接
把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿
童的稚气行 为。杨万里对儿童的喜爱之
情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出
的聪明伶俐赞赏有加。当然， 从中也可
以看出诗人的童心不泯。
作者介绍一:
杨万里字廷秀，号诚斋， 吉水人，
绍兴二十四年进士，历任太常博士、宝
谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政
见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成
疾而终。有《诚斋集》。
作者介绍二：
杨万里(1127—1206)字廷秀，号诚
斋，吉州吉水(今属江西)人。诗以善写田
园著称 ，南宋四大家之一。有《诚斋集》。

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