食欲减退道德与法治四年级下册第二课说话要算数第3课时为什么说到做不到教案

2020年12月21日发(作者：孔祥明)

道德与法治四年级下册
第二课 说话要算数
第3课时 为什么说到做不到教案
第3课
时

课题 为什么说到做不到
为什么说到做不到

单
元
1 学科 道德与法治 年级 4
1.知道说到做到是一个人诚信的重要标志；
学习
目标
重点
难点
2.学会分析阻碍我们说到做不到的因素
3.在平时生活中我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
阻碍我们说到做不到的原因

正确处理生活中的事情，说到做到

教学过程
教学环节
导入新课
教师活动
视频欣赏：《曾子杀猪》
学生活动
学生观看视
设计意图
通过观看视频，
激发同学们对说
话算数的感觉，
从而导入新课。
学生观看完之后教师提出问题：曾子为什么要杀猪？ 频，感悟说话
学生回答后教师引入：曾子就是为了说话算数才赏算数
金，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。 “言必
信，行必果。”，早在两千多年前，我国 伟大的思想
家孔子就曾说过诚信的基本表现，说到就要做到，这
就是诚信，可是我们生活中往往 有一些人说到做不
到，他们是为什么做不到呢。我们今天就学习《为什
么说到做不到》
讲授新课 我们经常听到说“君子一言驷马难追”你知道这是什
么意思吗？
多媒体展示君子一言驷马难追。
“一言既出，驷马难追”原出处：《论语·颜渊》：
“夫子之说君子也，驷不及舌。”《邓析子·转辞》：
“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及 。”
指一句话说了出口就不能反悔， 后人就用“一言既
出，驷马难追”来表示说话算数，不能反悔。




学生观看






激发同学们的积
极性




可见，说到做到是一个人诚实守信的重要标志。你还
知道哪些说到做到的诚信典故？
学生回答后教师适当点拨。
多媒体展示诚信典故图片
阅读P14案例
教师提问：很多时候，我们为什么说到做不到？
学生代表回答后教师总结：
很多时候我们说到做不到是因为
1. 遇到诱惑而失信；
2. 忘记承诺而失信；
3. 认为做到很难而失信。
教师提问：
我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重
的。那么我们怎样解决上面的问题呢？
多媒体展示P14问题
面对诱惑，你怎样做到说到？
学生回答后教师总结：在面对 “享受”、”放松“的诱惑时，
有的人没能抵御住诱惑，也就是说他的”自控力“不够，
导致目 标没法坚持，计划无法执行，所以面对诱惑，
要想说到做到一定要提高自己的自控力。
多媒体展示问题：怎样不会忘记自己的承诺？
学生回答后教师总结：
要想让自己不 忘记承诺的办法有很多，比如：请别人
提醒、在醒目的位置贴便条、设置闹钟提醒等。
教师用多媒体展示P15问题
教师提问：你有过类似的经历吗？你是怎样克服的？
学生回答后教师总结
有的时候，我们很难做到说到做到，这就要求我们提
高诚信意识，客服困难，说话算数。
多媒体展示《我不能失信》
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，


学生自由回
答


学生分组积极
讨论发言







学生阅读
分许讨论
小组长发言

既复习了以前学
过的内容，又为
本节内容打下基
础




增强学生的守信
意识






帮助学生正确处
理生活中的实际
情况，做到说话

学生回答




学生回答




做到





提升学生对说到
做到的认识





因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆
龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要
教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等
小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况 改天再
教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，
一定要做到，不能失信。
听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示?
学生回答后教师总结：说话算数受人信任 和尊敬，即
使出现特殊情况，也要克服困难，努力说到做到。
自我反思
你是否有过 说话不算数的经历？当时你是怎么想的，
怎么做的？假如再有一次这样的经历，你会怎样做？
学生反思后教师总结：
做人，一定要说到做到，只有诚信的人才能受到人们
的信任和尊敬。
签《从小讲诚信》承诺书
我们承诺:从小做到诚实守信，说到做到言行一致。让
诚信 荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未
学生观看，思
考问题








通过名人故事提
升学生意识








学生自我反思 通过自我反思自






全班同学在承
己的经历帮助学
生树立诚信意
识，说到做到


提升学生的诚信
意识，向学生提
来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。 诺书上签名。 出号召

课堂小结 这节课我们谈论了说到做到的话题，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能
绽放出美丽的花朵。只有背好诚信的行囊，抓牢 诚信
的果实，人生路上的步履才更平稳，足音才会更坚实！
希望同学们能牢牢地记住这一点， 在今后的学习生活
中，说到做到，为将来的人生道路打下坚实的基础。
板书设计 为什么说到做不到
1. 说到做到是诚信的重要标志
2. 说到做不到的原因
课堂练习 反馈练习，巩固
所学知识，增强

总结语中既有对
本节课的总结和
升华，也为下一
节课的内容做好
准备。

学生的理解能
力，检测学生对
本节课掌握的情
况。