学习做馒头民办学校教师权益现状及对策

2020年12月21日发(作者：寇振海)
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民办学校教师权益现状及对策

作者：龚波

来源：《文学教育下半月》2018年第07期

内容摘要：民办学校是我国教育领域的主阵地之一，但多年以来，从我国民办教育实际发
展来看，民办学 校的教师权益依旧是值得教育界关注的重要问题。近年来，我国教育部门对民
办学校教师的权益保障也十 分重视，承认并指出民办学校教师应当与公办学校教师享有同等法
律地位，但关于民办学校教师的权益保 障状况依然不容乐观，至今未能达成立法。民办学校作
为为国家培养人才的教育阵地之一，保障民办学校 教师的合法权益毋庸置疑，本文探讨当前民
办学校教师权益现状以及解决对策。
关键词：民办学校 教师权益 现状 对策
《中华人民共和国民办教育促进法》自2 017年9月1日起施行，其中第一次明确承认了
民办学校教师的法律地位，其明确指出：“民办教育事 业属于公益性事业，是社会主义教育事
业的组成部分”，“民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师 、受教育者具有同等的法律地
位[1]。”由此来看，我国对于教育事业的发展以及民办学校的重视日益 凸显，民办学校教师的
合法权益能否有效保障，与民办学校的人才引进和未来发展有极大的关系。然而当 前民办学校
教师权益保障现状不容乐观，应该全面分析影响民办学校教师权益保障的问题，并且分析问题
发生的原因，切实提出能够保障民办学校教师权益的解决对策。这对于民办学校的未来发展而
言 具有重要意义。
一.民办学校教师的合法权益
民办学校 的教师合法权益包含两个方面，其一是教师作为一个中国公民应该具有的基本权
益，其次则是教师这个职 业所享有的合法权益。此外，民办学校教师还应该享有“民办学校”这
一概念所包含的权益。由此，民办 学校教师所享有的权益包括平等权、隐私权、政治权、人身
自由权等等，这些权益都是民办教师应该享有 的权益[2]。而民办学校教师这个职业身份所包
含的权益，是教师这种职业所应该获取的权益，能够保 障教师在教育事业正常履行自身的责任
和义务之后，获取合理的报酬，也是教师的特定权益。
二.民办学校教师权益保障现状
从近几年民办学校的实际发展和教师的权益保障来看 ，当前民办学校教师主要存在的权益
问题分为以下几点：①不平等的劳动关系。民办学校与民办学校的教 师之间是以劳动合同为主
建立的，也就是说学校的聘用合同基本等同于劳动合同，具有法律效应。但实际 民办教师所签
订的聘用合同往往缺少必要法定内容，甚至有些合同格式不规范，对于权益的界定十分模糊 。
有调查显示，民办学校中的部分劳动合同只具有姓名，工作内容、工作时间、工作量以及劳动
报酬等内容，而其它条款存在缺失或者一笔带过的状况[3]。民办学校处于教学成本等一系列