郭雪重阳节给老人制作小手工

2020年12月21日发(作者：方嘉德)
重阳节给老人制作小手工
【篇一：手工重阳糕】



手工重阳糕

【篇二：《做个胸卡送老人》教学设计】


《做个胸卡送老人》教学设计

广园小学 文敏敏 教学目标：

1、了解胸卡的用途，学习制作胸卡的方法步骤。

2、结合胸卡的外形、色彩、图案、文字等要素进行大胆的设计制作。

3、通过做胸卡献给老人，培养学生关心他人，尊重他人的良好品德
和热爱

生活的美好情操。

4、通过欣赏、学习，掌握胸卡设计的基本要素。

教学重点：能从胸卡的外形、色彩、图案、文字进行大胆创新制作。
教学难点：制作实用又美观、老人喜爱的胸卡。

课前准备： 1、准备各种胸卡的样本、相关图片。

2、准备与胸卡有关的相关故事及显示案例。

3、准备剪刀，彩色卡纸、吊绳及夹子等。

教学过程：

一、导入

1、背诵古诗：《九月九日忆山东兄弟 》

设问：诗中提到 的九月九日是什么节日？（重阳节）1989年国家把
这一天定为老人节，成为我们尊老、敬老、助老的 节日。

【引出老人节，激发学生爱老敬老的情感。】

2、尊老爱幼是 我们中华民族的传统美德，你们知道吗？老人的问题
已不是单纯的家庭问题，还是整个社会的问题。我国 老龄人口居世
界之首，人口老龄化已成为中国社会发展中必须面对的挑战。同学
们，你们关注过 老人的情况吗？能谈谈和老人之间的故事吗？

3、 学生发言谈自己的经历和感受

4、小组讨论：我们身边的老人家他们的幸福表现在哪些方面？他们
最需要什么？

师总结： 老人家最大的幸福就是生活有保障、身体健康、有家人的
陪伴、 后辈孝顺。所以我们应该多多孝顺老人、关爱老人，关心老
人的身体状况。

5、（ppt播放寻找老人的启事、新闻） 然而每天都能从报纸、网
络等媒介上看到很多有关走失老 人新闻及寻找走失的老人的寻人启
事，每一个走失老人都牵动着晚辈焦虑的心。据专家介绍，在庞大的老年人群中，有相当比例的老年人患有痴呆症、心脏病、高血压，
加上城市建设和生活方式的不断 变化，都会导致老人走失事件，“老
人走失”已成为一个越来越严重的问题。 我们能如何帮助老人， 关
爱他们呢？怎样能够让他自在地穿行于城市的街巷，即使迷了路也
没问题呢？

6、揭示课题：为了帮助更多的老人家，今天我们就来设计制作一个
美观别致的胸卡送给有需 要的老人吧。

板书：《做个胸卡送老人》

二、欣赏探索：

1、学习探究胸卡的几个要素

师问：我们要做怎样的胸卡老人家才会喜欢呢？在 老人需要帮助的
时候胸卡能起到什么作用呢？（ppt）引导学生欣赏感受各式各样的
精美胸卡 ，由学生小结：

（1）外形有特色，色彩鲜艳，图案漂亮，文字工整大方的胸卡更受
老人喜欢。

（2）文字要写上老人姓名、住址、家人联系电话等相关资料。

小结出胸卡的制作要素：外形、色彩、图案、文字、挂件

三、欣赏与制作

在欣赏与探索中掌握胸卡的制作步骤：

1、设计外形：在硬卡纸上画出外形，用剪刀剪下。

2、设计图案：选择适合胸卡的图案。

3、配上鲜艳的色彩。

4、写上工整大方的老人信息。

5、装饰胸卡夹子或吊绳。

4、创作尝试： 鼓励学生大胆创新，尽情表现。 制作时注意胸卡设
计美观实用的特点。 引导学生恰当的选材，工具的正确实用，操作
过程中，画、剪、刻、折叠、粘贴等步骤。 三、小结评价 1、根据
学生创作情况，选择有代表性的做平简单点评。 2、布置下节课要带
的工具材料。 3、教育学生养成保护环境卫生的习惯。

思考：除了以上的制作形式，你能想出更有意思的制作方法吗？
（粘贴、切割、立体

五、尝试探索、学生创作：设计与制作

1、学生练习，老师做巡回辅导。辅导时对大家和 个人提示，注意
重点难点的掌控。重点：能从胸卡的外形、色彩、图案、文字进行
大胆创新制作 。难点：制作怎么样的胸卡才能

让爷爷奶奶喜欢；协调好教学要点中的兴趣点和观察点。

2、渗透手工制作时的环保教育和德育教育。如要注意卫生与安全，
不要破坏桌面，零 碎纸屑、杂料不要乱扔等等。

3、及时对做得好的同学给予表扬，对稍落后的同学给予鼓励。

六、评价与拓展——作品展示与评析

1、展示学生作品，作者谈制作设计的想法、收获。

2、请同学们扮演老人家欣赏、评价作品，为老人选出喜欢的作品。

3、说说这节课大家学到了什么知识。

（美术知识与情感收获）

4、 道德与价值观的延伸：鼓励学生在生活中多关心老人，用更多
的实际行动关爱老人、尊敬长辈。

5送卡。

“课后我们把制作好的贺卡送给你认识的有需要的老人，以表达我们
对老人 家的关爱，好吗？”

三、小结渗透，环保知识。教育学生树立尊敬老人、帮助老人的美
德。

手工制作要有环境保护意识。

【篇三：幼儿园重阳节活动教案设计】


幼儿园重阳节活动教案设计

中班 设计意图：

一年一度的 “九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边
的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准 备请小朋友的爷爷
奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳
节，从而培 养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的
好品质。

活动目的：

1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。 活
动准备：

好吃的水果，课件。

活动过程：

一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

1．看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。

2．教师给孩子们介绍重阳节。 3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，
重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。

二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介
绍给大家。

2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4．教师播放ppt做总结：爷爷奶奶（外 公外婆）辛苦了一辈子，先
把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多
的 事情。

三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

1．请我们的小朋友想 想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做
些什么事情。播放ppt，请孩子介绍自己是怎样做的。< br>
2.教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，
我们小朋友要 听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们
锤锤腿，敲敲背，做个懂

事的好宝宝。

四．一起欢庆节日

1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》

2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的
快乐。 五：结束

全体手语表演 《感恩的心》幼儿集体献祝福。