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金庸名言六年级思想品德课件【三篇】

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-21 12:00
tags:向秀丽

小学六年级英语下册-朋友的心

2020年12月21日发(作者:车继铃)
六年级思想品德课件【三篇】

课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步 骤的安排,教
学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学
步骤教学环节 的时间分配等等,下面是无忧考网整理的六年级思想品
德课件,欢迎阅读与借鉴。


【保护人类生存的环境】
教学目标
认知:
1.以实例说明环境是人类生存的基本条件。
2.懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。
情感:
1.对破坏环境的人和事表示气愤。
2.愿意与世界人民共同携手,为保护环境做出自己的贡献。
行为:
1.不做污染环境、破坏环境的事。
2.积极参加保护环境的公益活动。
3.劝阻别人不要污染环境。
教学过程
1

一、导入新课
讲课以前,先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引 入课题,同
时也吸引了学生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。
然后播放视频——《我们生存的环境》
提问:看了这段视频,你知道世界十大环境问题是什么吗?
学生回答
世界十大环境问题有:1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生
物多样 性减少。4、酸雨漫延。5、森林锐减。6、土地荒漠化。7、
大气污染。8、水体污染。9、海洋污染 。10、固体废弃物污染。
那再来看看并播放《我们身边的大气环境》,下载《我们身边的
水环境》,《我们身边的声环境》下载。让学生仔细观看视频内容。并
引发学生意识到,这样的环境应该 加以保护了。那看一看世界为了保
护环境做了哪些事情,从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画< br>出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生
总结出‘世界环境日’的意义 。
写出相应板书:世界环保日-6月5日,关心、保护、改善
二、课堂讨论
展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频
播放视频:《哭笑的地球》,《没有水的样子》,《激情与温柔等》。
展开讨论:
【爱护公共财物】
教学目标
2

认知:
1.知道公共财物是国家和集体的财产,是劳动成果。
2.懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。
情感:
1.以爱护公共财物为荣,以破坏公共财物为耻。
2.崇敬爱护公共财物的人。
3.憎恶破坏公共财物的人和事。
行为:
1.自觉爱护公共财物。
2.对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。
教学重点:使学生知道公共财物来之不易,应该爱惜。
教学难点:懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者
的表现。
教具准备
课文图(1)幻灯片、《草原小姐妹》录像带、自制练习的幻灯
片1张。
教学过程
一、故事导入新课
1.看图讲向秀丽的事迹。
2.看录像介绍龙梅、玉荣的事迹。
3.二提问:几十年来,人们一直传颂着英雄维护公共财物的事
迹,这说明了什么?
3

4.小结过渡:人们热爱英雄、敬佩英雄,希望全社会都学习他
们爱护国家财产的 高尚品质。那么,究竟要学习他们什么呢?让我们
来仔细分析课文。
二、分析课文,讲明道理
1.你知道哪些是公共财物吗?请随便例举。
学生回答
教学根据学生的回答加以肯定和补充,并详述什么是公共财物。
【为了公众的安全】
教学目标
认知:
1.知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本
要求之一。
2.以正反事例说明注意公共安全的重要性。
情感:
1.深感注意公共安全的重要性。
2.对不注意公共安全的行为表示反感。
行为:
1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。
2.发现不安全的隐患,及时向有关部门反映。
教具准备
1.有关课文及练习内容的录像带。
2.有关课文、练习内容及安全标志的幻灯片。
4

教学过程
一、导入新课
1.看录像(根据“想一想”栏目编制的录像),启发学生初步
感知公共安全的重要。
提问:在录像中你看到的是什么地方?看到了什么?为什么要
挂这样的标志呢?
2.小结:设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全,确保人
们生产、生活的顺利进行。
二、分析课文
过渡语:注意公共安全十分重要,它关系到人民的生命财产和
社会生活的稳定 。然而,并不是所有的人都认识到了这一点。
1.看录像、幻灯片(根据课文第二段内容制成的录像 片、幻灯
片),认识不注意公共安全的危害,了解公共安全与社会、人民的关
系。
(1)看录像。
提问:录像中那个放鞭炮的人为什么被送进医院?这给他个人、
家庭及邻居带来了什么危害?
(2)看幻灯。
提问:这名儿童为什么向飞驰的火车投掷石子?这一行为给司
机带来了什么困难?
如果没能及时采取措施,会造成什么后果?
小结:在现实生活中,有些人不遵守国家的有关规定,只为一
5

时方便、一己之利 ,或出于好奇心和好玩,就不顾公共安全,不为大
家着想,因而不仅造成人民生命财产的损失,还给社会 增加了负担。
可见,注意公共安全是社会生活正常进行的需要,是人民生命财产的
保证。







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