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金陵十三钗电影幼儿园托班工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-21 13:23
tags:刘俊麟

小金橘-如新传销

2020年12月21日发(作者:华楠)
篇一:幼儿园托班教师个人工作总结总结
幼儿园托班教师个人工作总结总结 时间飞 逝,在今明幼儿园工作已近一年的时间,回顾一年
的忙碌生活和孩子们的进步,还是让人感到很欣慰的! 现将我一年的工作做一个简单总结:
一、思想品德。作为一名党员教师,我时刻以严格的标准来要求自 己、刻苦学习;听从领导安
排,自觉遵守各项规章制度,和同事友好相处,关心每一位孩子;认真做好自 己的本职工作。
二、保育工作。我接手的是托班的宝宝,和搭班老师保育员老师相互配合,使混乱无 序的班
级状态循序渐进到比较有序状态,孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲
道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒,坚持每天
给宝宝进行 晨间,适时适当的对宝宝进行三浴活动,以提高宝宝的身体素质,和各方面能力
的发展。此外我们还注重 安全教育,每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游
戏,在游戏中我们时刻关注宝宝,将危 险指数降至最低。日常生活中我们也注重安全知识的
讲述,如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教 育工作。通过对《纲要》的学习和实践操
作,使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。因此在教育 教学方面,我设置了很多让
宝宝动手操作的活动,宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。教育教学 方面主要体现
在,认真备课、上好每一节课、检查教案,听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩
子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌,能区分
颜 色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮,比较大小胖瘦,能较安静的看
图书,在老师的 引导下能讲简单的故事等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都
进行了家访,了解宝宝的生 活习惯、性格特点、家长的教养方式等,了解了孩子的情况后,
在对孩子进行教育时,我们就会有的放矢 。园内还开展了家庭讲座,使家长重视孩子行为习
惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工 作任务,以使家园更好的配合教育好孩
子!另外我们还有成长档案和家长联系手册,以便真实的记录宝宝 的成长足迹,促成家园共育。
五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态,仍需常抓不懈。(2)宝 宝的语言表达能力相对较
弱,倾听能力有待提高(3)宝宝的折纸能力相对较弱,有待加强。 在一年 的忙绿生活和学习
中,我收获颇多,教案、随笔、读后感发表了,参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相 信自己
的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!篇二:幼儿园托班工作总
幼儿园托班工作总结
一、 现状分析:
(一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食 习惯不好,并存在着胆小、
怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的 变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、
想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿 感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现 ,常常
会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在
门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集 体生活的重要
时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条
重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工
作中 发
现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地
参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生 活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿
在家里的生活照等消除胆小、 怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置
适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种 的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,
让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保 育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致,
互相配合对幼儿进行各个环 节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培
养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后 毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的 实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,
重点教育
幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规 则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩
具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。 引导幼儿积极参与游戏活动,懂得
用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼 貌习惯的培养,班上
老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活 习惯、饮食情况
等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩 子尽快
地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人 成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记
录,收集相应的资料(mat erial)(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活

、征文、开放日等活动。
(四)月份安排
九月份:
1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。
十月份:
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、
入厕的习惯培养。
4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。 十一月份:
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。( 1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)
配合园部开展“我和孩 子共成长”家教征文活动。 十二月份:
1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。
2、教育
幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作。(1) 家长开放日活动。(2) 新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进
行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)
一月份:
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。
4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子 的个人成长档案材料内容,开学带来篇三:幼儿园
托班班级总结
幼儿园托班班级总结
在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束
了。回想起这一学期与孩子一起共学 、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配
合努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将 本学期几个方面的工作进行总结。
(一)班风班貌方面:
学期初,幼儿的情绪较不稳定,幼 儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等
现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现 状,我们将班级前期工作依然放在:与家长
一道培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习 惯及生活自理能力的提高这几
项工作上。着重于让家长,孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。 在家教文章、家
园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法,在大 家
一致努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与集
中 活动时,自由活动时,生活活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,能请求老师
帮助、解决。进 步较明显的孩子有:李文钧、刘俊麟、夏星晨等。
(二)保教工作方面:
班级幼儿虽然有 一部分幼儿已入过托儿所,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,自我控制
及自我保护能力等方面与小、 中、大段幼儿相比都存在许多差异,需要我们教师投入更多的
精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心均 健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发
展,班级教师在意识、行动上均引起高度重视,向有经验 的教师学习,及时沟通工作中遇到
的问题,交流好的经验做法,共同注重幼儿一日生活中的每个细节,及 时发现他们身体状况
的异常,给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形 式方式
的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习
热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的
想法,会交 谈。
(三)班级教学方面:
1、注重常规教育
新生入园是幼儿从家庭个体活动 进入集体活动的开始,所以对幼儿进行常规训练是非常重要
的。让幼儿了解什么时候做什么,怎么做,从 而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、
巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺 少的环节。我不仅让他们了解讲
究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处,而且还教他们进行活动的方 法。在生活中,不
断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时,幼儿争抢玩具的现象很多,我们让幼 儿学
习用一块,拿一块,学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想
玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。
2、创设良好的环境,培养幼儿的学习兴趣
我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。 向幼儿提供多种材料,师生共同制作,培
养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中,为了让幼儿保 持良好的学习兴趣,我们发
动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习,激发 幼儿学习的热情。
3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到许多新的问题。班级教师共同交流、沟
通 、探讨,将最根本最紧迫的问题逐一探讨,想出合理的对策,共同协作,使存在的问题得
到根本解决,使 好的构想做法要更加合理化,实用化。
4、针对本班幼儿多数个性较强,生活自理能力差,学习主动 性、积极性较差的现象,共同交
流,共同学习好的文章,共同向有经验的老师请教;针对个别幼儿好动采 取个别辅导,帮助。
(四)家长工作方面:
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的 ,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,
也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要 是和新生的家长们沟通,详细介绍。
同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地 回答他们的疑惑,让家
长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探 讨孩子在
园在家的不同表现,统一教育目的、方法;对于工作较忙的双职工家长,我们采取了定期定时与他们交流,将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能根据不同阶段幼儿能力
水平的不 同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿
也更快地进步、持续发 展。同时还开展家园活动,如:家长会、;组织家长参加亲子趣味运动
会,这些活动都得到家长的支持和 一致好评。
(五)不足之处:
本学期工作虽然取得了成绩,但还有不足之处:幼儿早上来园 较迟,使得一日活动的时间无
法达到规定的要求;幼儿的礼貌有待加强,特别是对其他教师不够大胆问好 ;区域活动时的
常规需要不断提醒,不够自觉;个别幼儿喜欢打人。
一学年来,工作中还有 许许多多,各个时期,不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、
教研工作之间相辅相成,互相促进 ,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹安
排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理 。工作效率还要进一步提高。在今后的工作
中,我们将制定更加完善的工作计划,以崭新的面貌迎接新的 挑战。

熏蒸证明-玄鱼


初一上册数学-进展


半夏微凉-霸王之心


南昌万达华府-武禁


马克思恩格斯-歼11b战斗机


容器类-我的二战


王延龄-每当我轻轻走过你窗前


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