胸组词2019年班主任工作总结幼儿园小班

2020年12月21日发(作者：田志东)
班主任工作总结幼儿园小班
今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又是一年 ，我们要
回想过往，展望未来。下面是由出国辑收集的一篇“班主任工作总结
幼儿园小班”欢迎 大家阅读!
在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这过去的一学
期，无 论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。记得
孩子们刚刚来幼儿园的时候每个都哇哇大哭 ，家长们都不舍得的眼神
和身影。现在我们班的孩子们在每个方面都进步了不少。以下是我对
这 学期班级工作做小结：
在这个学期，我们会结合《幼儿园教育指导纲要》、学习园务计划、本班的实际情况、班级计划等，有目的、有计划地选择和开展
各式各样的主题活动，孩子们在 活动中各方面的能力都有所提高了。
现在的他们每天都能开开心心上幼儿园，积极参加各种活动。
经过了一个学期的培养与指导，孩子们每天都能高高兴兴上幼
儿园，开开心心参加各 种活动。在活动中我们强调以幼儿生活为轴心，
以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿 情感、态度、
能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水
平，同时关注 幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强
调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者 、合作者、引导者，
倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了
解本班 幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。
消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，慢慢 的孩子们还建立了良好的常
规。在语言表达能李上也有所提高，现在的他们都能运用完整的话来
表达自己的想法。在课堂上也能专心听讲大胆发言。
认真做各项清洗消毒工作，室内物品 有序摆放，窗明地净，地
面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约
的 好习惯。我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养
幼儿自理能力还指导幼儿用正确的方法 擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭
前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。平时我们教师要精力
集中，会注意观察，精心照顾幼儿。我们还教育幼儿保持公共场所的
卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 。如喝水、饭前便后洗手、说话轻
轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师< br>再提醒，都能主动完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼 儿学习
穿脱衣服、鞋袜，练习自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
开学 前我们建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、
家教知识及教师传授的新知识。我们教师每月通 过幼儿发展评估表与
家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系或短信联系。
开展丰 富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生
活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对 我们的工作给予监督，并
提出宝贵的意见。结合节日，开展家园同系活动，感恩节亲子活动，
庆 圣诞;家长开放日等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之
间的情感交流。
我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地
成长。让我们一起继续努力培养祖国的栋梁 。
在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。
回想起这一学期 与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，
在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的 井然有序。现将本
学期几个方面的工作进行总结。
学期初，幼儿的情绪较不稳定 ，幼儿还存在入园情绪不稳，娇
气、爱哭，依赖性强，霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活
泼、开朗、自信，谦虚的个性、 良好的生活习惯及生活自理能力的提
高这几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的
各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向
家长传递先进、科学合理的 教育理念及做法，在大家一致努力下，现
在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提 高。
参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、
主动;遇到困难，能请 求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：李
文钧、刘俊麟、夏星晨等。
班级幼 儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，
但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方 面与小、中、大段
幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全
面的关注 ，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，
不断发展，班级教师在意识、行动上均引起高 度重视，向有经验的教
师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重
幼儿 一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予特
别的关心、照顾。在教育教学的实施中， 从活动内容的选择，组织形
式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐
积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学
习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自 信地表达自己的想法，会交谈。
1、注重常规教育
新生入园是幼 儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对
幼儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时候做 什么，怎么
做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、
洗手、喝水、睡 觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们
了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处， 而且还教他们进
行活动的方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。
在游戏时， 幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一
块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能 。自由活动时几个幼
儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解
决问题 的能力。
2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣
我们重视创 设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供
多种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能 力。在集体教
学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣，我们发动孩子、家长带
来各种玩具。 让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。
本学期，在县教委的正确领导下，在社会各 界的关心支持下，
我园取得了骄人业绩，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，
为了找出 不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结如下：
本学期，我们统一了班子成 员的思想认识，进一步明确了办园
方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现< br>代化的教育教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和
空调等设施;在软件方面，班 子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，
创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集 体，
构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职
能部门分工负责，园长 监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极
发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了 对工会、
团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教
职工的思想政治工 作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园
各项工作的战斗核心;工会积极发挥了桥梁纽带作用， 积极创建了教
职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设。
在园务管理中，我们还实施了目标管理，园长与教育局签定目
标责任状、教职工与园长签定目标责任状， 学期末根据目标的达成度
进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完
善 了有关规章制度和岗位责任制，在去年“四制”改革的基础上，进
一步完善考核方案，强化平时的过程考 核，做到多形式，多渠道，多
方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动
了教职工工作的积极性。
本学期，我们继续重视提高教师的思想素质。每月组织全园教
职工集中政治学习一次，总园和分园自行组织学习一次。主要学习党
的xx大精神、江总书记关 于“XX代表”的重要论述和关于教育问题
的谈话及《公民道德建设实施纲要》.通过学习原文，谈体会 ，交流
心得等形式，使广大教师领会了xx大的精神实质，明确了xx大提出
的任务和党的建设 目标，以及其重大现实意义和深远的历史意义，进
一步解放思想，提高工作责任感。同时，我们还继续加 强了行风建设
和教师职业道德教育，组织教师反复学习《中小学教师职业道德规范》、
《教师十 不准》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、
服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化 幼儿园的素质教育。
为创建文明园风，全园继续实施总值、护导、等班制度，以开
展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”等活动为载体，全面提高服务质
量，同时，我们还主动接受家长、 社会监督，园内设立园长信箱，确
立每周二为园长接待日，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意< br>见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良
行风，树立了实幼良好形象。
我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组
通过专家讲座、专题讨 论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施
幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景 下的儿
童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目
的观、价值观和实践 观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引
导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类文化业务培 训，抓实教
师的业务理论学习，并以教研组为龙头，以备课组为核心，带领全体
教师苦练教学基 本功，在上学期教师技能普遍提高的基础上，进一步
提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认 真抓好备课，说
课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织陈林、姜华两位老师
参加县优秀 课评比获一、二等奖的好成绩。
为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本 学期，
我们进一步明确了教科研的预期目标，为教师营造了宽松、愉悦的科
研氛围，并利用专题 讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研
活动的重要性与必要性，使教师人人明确开展教育科研活 动是提高教
师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高保教质量、促
进幼儿身心和谐 发展的有效途径。
为了完善我园教育科研的开展，我们还制定了全员继续教育管
理制度。由教科室出面组织，定期对全园保教人员进行培训，针对教
育科研实践中的具体问题提出有效而 可行的方法，并定期对阶段研究
工作进行总结，提供适时指导，促使保教人员自觉投身科研活动，多出成果。同时，我们还制定了科研工作常规和学期、月、周科研活动
计划，每次活动均有详尽记载， 并作为考评教师实绩的重要内容、评
选先进教研组的重要条件、表彰奖励教师的重要依据。
本学期，我园的教科研工作成绩喜人：周红梅同志多篇论文、
方案在省、市获奖;袁光玲、苏进、沈学梅 等同志的论文也分别在市
县获奖。国家、省、市县级课题开展井然有序，得到了省市专家的一
致 好评。
本学期，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化幼教
改革，全面 推进了跨世纪幼儿教育素质教育工程。
本学期，各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿 兴趣爱好，
开展了本班特色培养。如：英语、科学识、绘画、音乐等，使每个幼
儿都能充分发展 自己的兴趣，发挥自己的特长。
同时，全园还开办了舞蹈、电子琴、围棋、绘画等课外兴 趣小
组，各组制定了的活动计划并认真实施，保质保量，重视因材施教，
因人而宜。另外，我们 还进行了“喜迎xx大”文娱汇演，元旦趣味
运动会等活动。在这些活动中，我们强调面向全体，给每位 孩子有自
我表现、获得成功的均等机会，是孩子们自信心得到了增强，个性得
到了良好发展。我 们还多次组织幼儿外出参观、秋游、慰问敬老院等，
带领幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会 有用的人，拓宽
视野，陶冶情操。
本学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高
了教育的合力：
本 学期，我们开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参
加我园教育教学活动的组织与实施，并开办了 三期家长学校：10月
份，召开全园家长会，11月份，举办了素质教育专题讲座，12月份，
举办了一期卫生保健知识讲座，通过家长学校，开拓了家长的视野，
增进了他们对幼儿园的了解，提高了 家长的育儿水平。
本学期，我们由团支部负责定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家
长了解幼
儿园的教 育动态，由医务室定期更换保健宣传栏，帮助家长丰
富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使 家长及时了解班
级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容
丰富，形式 多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联
系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性 与家长进行“个性化”
交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。
1、提高保育员的素质，明确责任
本学期，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教 事业、
热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》(试
行)精神的学习， 使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工
作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣 感。同时，帮
助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病;
幼儿意外事故 的预防和急救;进餐、午睡管理中的保育工作等等。我
们还主动与县妇幼保健所联系，分批对保育员进行 了培训。在幼儿一
日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，
克服忙乱 现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，
并在工作实践中不断加以完善，基本上形成 了良好的工作程序。
保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配
合老师组
织好教育 活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教
育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的 “一日活动保育
工作细则”，组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡，参与班级
教育活动等 等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员
的组织、管理能力。
2.健全各项保健制度上规范
本学期，我们严格执行xx省托幼机构卫生保健管理办法实 施细
则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册
和幼儿健康档案，并认 真记载和评析。保健教师每天坚持晨检，把好
入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每 天上、下
午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，
茶杯，玩具等物 品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导
幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理 ，提前一周制订
好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保
证幼儿的生 长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳
食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购 置的药品，用品有登
记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作
迈上新 台阶。
总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些
不足之处， 如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人
翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高，创新 性还不强;教师主动开
展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在园长的带领下，我们
全园 教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和
求实的精神向着更新、更高的目标奋进， 再创一流佳绩。