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烟火的季节[精品]函授本科自我鉴定8篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-21 13:33
tags:本科函授

街头风云-帮您

2020年12月21日发(作者:洪诚)
《函授本科自我鉴定》

函授本科自我鉴定(1):

函授本科毕业自我鉴定

透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自我 的一个过程。透过学
习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总 结和
鉴定。

一、思想政治方面

函授期间,我努力遵 守学校的各项规章制度,培养自我的文学兴趣。尊敬师长,热爱
自我的班级,与班级同学和睦相处,且关 系融洽。

二、学习目的及态度

本人能按照学校的有关规定, 利用业余时光自学各门课程,用心参加集中面授和串讲,
按时完成各项作业。上课期间,我持续以往学习 时代的风格,不迟到、不早退。有要事则
向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自 我的困惑拿出来和老师共
同探讨。掌握了所学知识,并透过了所学课程考核。

三、收获和体会

函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍 ,并把它与平
时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

四、业务方面

除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我此刻的工作 中来,我的实践潜力也得
到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时, 以独立思
考作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务潜力,
我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自我的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时
所操作的旅游 团队,为我解决了很多实际操作中的困难。

五存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习,实际上方授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,
我们真 正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自我的积累和教学实践中的
领悟。在以后的学习工 作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自我。

函授本科自我鉴定(2):

函授本科毕业自我鉴定

为适应新形势,迎接新挑战,我有幸于 XX年被合工大成教院录取,成为合肥工业大学
的一名函授生,开始了三年的工学之路。在这
三 年的函授学习的日子里,本人始终坚持以

个代表和科学发展观为指导,认真学习专业理论知识 ,以更加充满自信和更大青春活力践
行于实际工作中去。

1、以扎实的作风对 待学习。三年来,本人认真遵守班级管理纪律,做到不迟到、不早
退、不无故旷课,有事履行手续的要求 ,认真完成老师布置的作业,并用心响应校方要求
加强闲暇时光的自我学习,以弥补短期函授所达不到的 教学效果,透过努力,本人很优秀
地透过学校的各门功课的考核,无一门功课补考,受到学校老师的赞赏 。

2、以行之有效的方法创新工作+学习新模式。为工学两不误,我一向利用节假日空 闲
时光来学习,并用心把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去,以创新新方
法和 新模式出色地完成了每项工作,受到了领导和同事们的夸奖。

三年的函授学习生活即将 过去,但学无止境,本人必须以此次学习为经验,以工大的
优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工 作作风,做一名优秀的人民公仆。

函授本科自我鉴定(3):

三年的函授学习和社会实践是我一向的挑衅自我、空虚自我的一个进程,本人在思惟
认识、业务知识和专 业技能方面都有了很大的进步。现总结如下:

一、思维意识方面:能当真学习学院开设 的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心
理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教导学跟心 理学理论有了较体系的懂得和掌握。
特殊值得一提的是:透过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到 教师要用发展的目光
对待学生,要尊敬、关爱全部学生;透过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习 ,自我
清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅仅关注学生的学习,
更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。

二、 业务知识方面:时光虽短,但本人感到受益仍是很大的。个性是学习了《教育原
理》、《一般心理学》和 《现代教育理论与实践》之后,本人认为自我的理论程度提升了很
多。平时,本人会情不自禁地把所学的 理论应用到本人的教学和教育实践中,后果都是相
称不错的。工作之余,本人还会踊跃地撰写教学论文和 教育案例,制作个人智客,并有多
篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师 智客、博克大赛中
失掉二等奖。

三、专业技巧:本人是一名班主任。班主任的 职责是治理好班级,为全体学生营造一
个良好的学习气氛。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢?函授 学习之后,我明确了一个
良好的班群众的标记是:①班群众有了一个较稳固的、团结的引导中心,班干部 能独破发
展各项工作;②班级目标已成为学生个体的斗争目标;③学生长短观点强,有准确的群众舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的,它是班主任心血和智慧的结晶。三年的函授,
我还学到了 班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等,它们给予我无限的智慧,
让我的学生越来越信任我 。

四、存在的问题:固然授课教师备课授课认真负责,但由于时光段,教学走过场,测
验也走过场,学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。
另外 一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如古代教学媒体的常识运用,语
文教养课件的制造和 利用,新课程背景下教师主角的转换,教学策略的变更,师生间的交
换沟通,小组配合探索的标准操作等 无奈得到学习和深造,这可能是现代高级教育与初等
教育相脱钩的弊病。这是宽大教师持续学习最渴望得 到解决的,但总也得不到解决。兴许
这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

函授本科自我鉴定(4):

函授本科毕业自我鉴定

时光飞逝 ,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声,即
将毕业的我回顾过往的足迹, 点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的 一个过程,也是我充实
自我的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:

一、思想认识方面:本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习,能自觉与党中央持续高度一致;尊重领导,团结同学,认真遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不
迟到、不 早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好工学矛盾,以此保证工
作与学习两不误。

二、学习方面:自参加煤师院本科函授学习以来,本人能按照学校的有关规定,利用业余时光自学各门课程,并持续以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。用
心参加集中 面授,按时完成各科作业。透过学习,掌握了所学课程的部分知识,并透过了
所学课程的考核。

三、业务知识方面:在函授学习的这段时光,从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课,做好自我的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐,充分利用自我
的闲暇时 光,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习
上的毫不懈怠使我能从容 应付每一次考试,并取得不错的成绩。虽然面授时光短,平时教
学任务繁重,但我还是有较大的收获:个 性是透过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语
言学概论》等课程的学习,使本人在过去的基础上, 自我的教育教学水平得到了大幅度提
高,并保证这些知识为我所用。

四、不足 之处:三年的函授,实质上方授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认
真负责,但因为时光短,教学 走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分
只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另 外一些新课程背景下教师急需解决的问题得
不到解决:如现代教学多媒体的知识应用,新课程背景下教师 主角的转换,教学策略的变
化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这 是广大教师
继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题,也许这只是我的一个梦想,也是本人存在的主要问题。

总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长知 识,三交朋友。的确,透
过三年的函授学习,获得了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜 力。思想
变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往
中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活,是我人生成
长道路上一道 亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我
划平人生的线起着至关重要的 作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的
函授学习生活,使自我的知识水平、思想境界 、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。
我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投入到以后的 工作中,去迎接新的挑战,
攀登新的高峰。

函授本科自我鉴定(5):

函授本科毕业自我鉴定

时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾 过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,自从20xx
年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后,充 满信心的我即以满腔的斗志全身心地
投入函授学习中。

上课期间,我持续以往 学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则
向班主任请假。在单位工作期间,我一边认 真备课,一边把自我的本职工作做好!一边也
不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自我的闲暇时光, 把学的理论和实际工作相联系,
把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学 习上的毫不懈怠
使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

在单位工作 期间,我一边认真备课,一边把自我的本职工作做好!一边也不忘理工大
的任课教授的嘱咐。充分利用自 我的闲暇时光,把学的理论和实际工作相联系,把函授时
不能作具体解说的书本知识理解消化。

透过三年的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的
提高,先概括如下:

(一)思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,透过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅仅关注学生的学习,
更关注学 生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识 :东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使
本人在函授学习期间收获颇多,大大 提高了业务潜力。使本人的业务大大提升,本人把所
学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错 。

(三)专业技能:本人是一名幼儿教师,在校透过学习让我学会了很多以前自我对文
学上不足的地方,对自我以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的 学习过去了,我不仅仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大
学生活,提高了教育教学潜力,而且 更加坚定自我的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥
个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。

函授本科自我鉴定(6):

虽然在职,但是我不满足于自我的 知识,更为了提高自我的业务水平和潜力,我利用
业余时光参加了函授,期望不断地学习和完善自我,让 自我能够更加地胜任自我的工作。
三年来,在自我的勤奋学习和完善自我社会实践下,在思想认识,业务 知识和专业技能方
面都有了很大的提高。

(一)政治思想上:

本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的
教育事 业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自我的文学兴趣。尊敬师长,
热爱自我的班级,与 班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。
我相信:乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度:

我已圆满的完成了学院规定的课程。 函授虽三年,但真正参加面授的时光只有几个月,
所以我十分珍惜面授的时光。上课期间,我持续以往学 习时代的风格,不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把 自我的困惑拿出来
和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深 深
明白:这是我提高自我水平和潜力的机会。

(三)专业技能:

在学校期间,我透过学习《综合英语》(1-4册),《英语教学法基础》,《英汉翻译教程》,< br>《英美报刊选读教程》,《高级英文写作教程》等课程,本人觉得自我的英语水平提升了许
多,能 看懂专业外语期刊,掌握如何运用英语知识进行教学活动,也养成了认真对待学习
和工作的好习惯!我圆 满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写潜力。我除努力学
习自我的专业英语外,还用心的拓展 知识面,同时三年的函授自学经历,使我养成了良好
的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何应对新知 识进行自学,然后对其进一步深入理
解和掌握运用,在边工作边学习中,我合理安排空闲时光,认真研读 教材,然后整理有关
要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际,学以致用。我想这些学习的方法和习 惯,将
会使我受益终生。

函授本科文凭不就应是我追求的终点,而是我走向新 生活寻求更高发展的新起点,我
将努力向更高的知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据, 为祖国的教育事
业的发展做出自我应尽的社会职责和贡献!

函授本科自我鉴定(7):

函授本科自我鉴定

两年的函授大 专学习生活就要结束了,透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑
战自我、充实自我的一个过程。本 人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的
提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一 个总结和鉴定。

思想政治方面,本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行三 个代表思想,
能自觉与党中央持续高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,< br>热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心
国家大事 ,总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中,用心投入到
为灾区捐款捐物活动中。 平时勤俭朴素,谦虚谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱护公物,而
且作风正派,是非观念强,道德品质优良 。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但真正参加面授的时光只有
几个月,所以我十分珍惜面授的时光。上课期间,我持续以往学习时代的风格,不迟到、
不早退 。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自我的困
惑拿出来和老师共同探 讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因
为我深深明白:这是我提高自我水平和 潜力的机会。

平时不常读书,函授学习使我感受到自身知识的欠缺,并促使我研读各种 与工商管理
专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋 友。的确,我的专
科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走 得
更好,更充实!

函授本科自我鉴定(8):

函授本科毕业自我鉴定

为提高自我的业务水平和潜力,我参加了20xx年的成人高考 ,并考取了华中科技大学
的工程管理专业,于是开始了三年的学习。经过三年的学习,我完成了在华中科 技大学的
全部学业,并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学习,本人各方面都有了较大的
提高。

(一)政治思想上,本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导。 函授期间,
遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,热爱自我的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽,互相帮忙。班中事务主动参与,且乐此不疲。

(二)学习目的及态度:我已圆 满的完成了学校规定的课程。函授虽三年,但真正参加
面授的时光只有几个月,所以我十分珍惜面授的时 光。上课期间,我持续以往学生时代的
风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并 作好学习笔记,按时完
成老师布置的作业。

(三)工作与学习的处理:能很好 地处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不
误,从来没有因为考试的紧张而放松工作,也没有因 为工作的繁忙而放松学习,并把学习
中的科学原理和技术内化为自我的知识和潜力,提高自我的知识水平 和工作潜力。

(四)总结:虽说是三年的函授学习,实际上方授只有三个月左右。虽说 函授教师备课
认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多,大部分的知识还得靠自我的领悟及在< br>工作中积累经验。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自我。

有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本
科函授 学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。学业完成了,但我并没有松懈,我
还会在今后的日子里继 续参加学习不断提高自我,做一名对祖国的建设事业有贡献的人才!

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