贺江远离网络作文

2020年12月21日发(作者：唐明)
远离网络作文


【篇一：远离网络危害 健康成长】

远离网络危害 健康成长

马陵山镇玄庙小学五年级 李莉

一、设计理念：

随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论
在城市学校还是农村学校，互联网对学生的吸引都是强烈的。其中
部分学生不能正确处理网下生活和网络 生活的区别，把过多的时间
花费在网络上。他们要网吧，不要学校；要鼠标，不要书包；要游
戏 ，不要成绩??许多家长、老师“谈网色变”，不得不面对与网络“抢”
孩子的尴尬局面。而且目前互联 网上的信息良莠不齐，缺乏自制力
的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。为此，我们有必要认真思考：面对这个
“丰富多彩”、“五光十色”的虚 拟世界，如何教育学生正确地利用网
络资源，使其为学习、生活增添色彩。

通过本 次的主题班会旨在引导学生正确认识网络的利弊，了解不健
康上网对学生的危害。学会预防网络成瘾的方 法，增强安全防范意
识。真正有效的做到趋利避害，引导学生健康上网、安全上网。

二、教学目标：

知识目标：让学生了解网络的利与弊，了解不健康上网方式对学生
的危害。从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。

情感目标：引导学生认识网络的双面 性。发扬网络积极的一面，减
少其消极影响。能力目标：使学生认识到，作为一名合格中学生，
处在当今的网络时代，更应该利用网络资源，搞好学习，提高自身
素质。真正做到科学合理上网，安全上 网。

三、重难点：

重点：使学生正确理解网络世界的双面性，迷恋网路游戏的危害。

难点：指导学生认识迷恋网络的危害，学会科学合理上网。

四、活动准备：

1、制作课件

2、编制小品内容

五、教学过程：

（一）、感受网络给生活带来的变化。

主持导入：网络的普及给我们的生活带来 了前所未有的便利，针对
这一事实，今天我们现场做一个调查：上过网的同学请举手；玩过
网络 游戏的请举手；有网友的请举手。 调查结束后总结：看来同学
们都是一只只小网虫啊，说起网络，大 家可能和我有同样的感受：
它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习、工作和生活带来
许 许多多的便捷，让我们得到更多的享受。那么你认为网络有怎样
的神奇作用呢？

学生各抒己见:方便、快速查询；迅速快捷购物；可以及时了解你想
知道的一切情况。 （提示学生也可 举实例来说明，注意结合学生的
亲身体会，运用学生已有生活经验来谈谈网络的神奇作用。）

本环节设计意图：

通过观看课件，结合调查学生实际，感受网络给我们的生活带 来了
前所未有的便利，激发学生的学习兴趣。

（二）、认识网络危害

活动一、初步认识网瘾的危害：

主持人：对，网络世界是精彩的，但是网络在给我 们的生活带来快
乐的同时，也给我们带来了很多的无奈，下面大家请看大屏幕上的
内容。

课件展示内容：学生真实事例摘抄——迷恋网络。

案例1： 17岁的少年 吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了
偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲 手将奶奶
砍死，爷爷被砍成重伤。

（“上网比什么都重要”）

案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，
由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热 讽。在网络上“杀”红了眼的胡
某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，
导致受害人当场死亡。

（“杀无赦”）

主持人提问：看了上面的的材料你有什么感想呢？

学生自由发言：原来网络在丰富我们生活 的同时，也带来了不少潜
在的危害呀。过于痴迷的会上瘾、会严重危害我们的身心健康的......
我们应该正确对待。

根据学生的发言，主持人引导总结出“网瘾”：

互联网(internet)这种高科技时代的新兴媒体对方便人们学习、研究、
工作和娱乐 的同时，也会产生一定的副作用，应该正确对待。过于
痴迷网络就会患上“互联网成瘾综合症”简称“网 瘾”，并初步认识网
瘾的危害。

本环节设计意图：

1、通过观看日记引起学生的共鸣，引发他们思考网络行为利与弊的
后果，激发学习兴趣。

2、学生观看材料后，引导学生思考自己的网络行为，是否合理。激
发学生初步思考怎样才是 科学的上网？

活动二：引导学生深入认识网络世界利与弊，切实体会迷恋网络的
危害

主持人：通 过上面的材料我们知道，沉迷于网络对我们会有很大的
危害的，那么具体会有什么危害呢？下面我们一起 来看小品，通过
小品亲身体验一下他的危害。

(同学上台表演自编小品):

上课前小明问小刚“你q了吗？”小刚回答说：“土，现在还 有不q
的？”在课堂上小明递纸条给小刚：55qq，5753（晚上玩qq，不见
不散）。小 刚妈妈一般不会让他上网，于是告诉小明，说妈妈不会
同意的。小明说：“笨呀，编个理由”,于是小刚 决定回家骗妈妈。”晚
上放学后小刚对妈妈说：“妈妈，我要上网了，老师要我们上网查资
料。 ”妈妈怀疑问：“真的？”“不信你去问老师！”“那快些??”小刚进
入房间，关上门，虽然妈妈不时 的在门外催促，小刚还是边做作业
边与小明聊天，聊得很开心......一直到深夜也没有完成作业。

第二天二人来到学校，同时向老师谎称自己生病，没有完成作业。
并且课堂上无精 打采，对课堂内容一无所知。但是下课后二人又立
即生龙活虎，飞快跑出校门来到游戏机前“奋力拼杀” 。通过表演反
映在游戏世界的那种“废寝忘食”、的表情、动作、语言等。

主持人 ：看完上面的小品，同学们你有什么感想？上面二人的行为
如果不加约束，任其发展会给他们带来哪些潜 在的不良危害？，

由学生讨论自由发表意见：分散我们的精力，导致我们上课时精神
恍惚；影响我们的学习；磨灭我们的理想；导致情绪不稳定和说谎
话，容易诱发心理疾病（教师适当的 指导） 学生讨论后主持人：通
过小品我们已经看到了迷恋网络会给我们带来这么多的危害，所以
我们不要沉溺于其中，轻则会影响我们的学习，重则就如吸食电子
海洛因一样，会使人越来越

难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。

（三）、文明上网、保护自己。

1、要善于网上学习、不浏览不良信息。

互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。网上信息对能熟练
使用计算机的青少年来说，可 谓是取之不尽，用之不竭，学之不完
的知识宝库。上网可以开发青少年内在潜能，还可以锻炼自己 独立
思考问题的能力，提高自己对事物的分析力和判断力。所以，我们
要善于网上学习，不浏览不良 信息。

2、在网络交流中，要诚实友好，不发布错误信息欺诈他人，不进行
网络诈骗。

3、要增强自护意识，不随意约见网友。

因少年朋友缺乏社会交际经验和自我保护意识，因 而上网必须把安
全意识放在第一位，至少应在以下几个方面加以注意。

（1）．不 要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料
作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。
（2）．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的
照片。

（3）．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱
物为由要求你去约会或提 出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言
拒绝。

（4）．一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护
人。

（5）． 千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面
对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会 ，约会地点也一定要
选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。

（6）．不要 轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前
往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。

4、上网时间要控制好，要适当。

不要长时间上网、要自我约束上网时间。

（四）课后小结及作业：

通过学习我们知道网络世界固然是精彩的，给我们的生活带来无限
的快乐，但同时也给我们带来了很多的 无奈。过分的迷恋甚至会给
我们带来很多难以预料的灾难，所以我们一定要正视经验教训，学
会 合理上网，健康上网。课后请大家整理出一份安全上网的规则，
在学校门口张贴，并向全校师生发出倡议 ——珍爱生命，珍惜时间，
安全上网！

【篇二：珍爱生命,远离网络】


珍爱生命，远离网络

孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一 个个灾害，让我们
失去一个又一个同胞。溺水、地震、火灾、车祸、一氧化碳中毒这
些灾难时时 在我们身边徘徊，突如其来的意外使我们不知所措

网络，就是一个鲜活的例子。

去年，我像往常一样打开电视看新闻。在预播时，我看到了一个使
我既悲哀又震惊的事：一个 少年不听父母的劝告，沉迷于网络游戏，
偷了家中的钱，飘逸地各家网吧里。少年似乎还没有感受到这里 面
的死气沉闷，感受到通往天国的路正向他延伸，也没有感受到他毫
不犹豫地跨进了网吧的大门 ，启动电脑，开始了生与死的战争。一
小时，二小时，三小时少年这一玩就玩了十几个小时！但他对流逝
的时光毫无知觉。他的父母黯然伤神地坐在床边，暗淡的灯更，增
添了几分伤感，盼望着儿子的 悔改与归来，越是暗淡的灯，就越显
出父母的憔悴。但不论是父亲的打骂，还是母亲的哀求，都无力回< br>天了。这要怪，就怪父母对孩子的教育不够深，要怪，就怪孩子的
自觉性不够强。

我们所处的时代，是一个充满鲜花、阳光，充满机遇和挑战的时代。
为了迎接未来的挑战，为 了我们的身心健康，为了让老师、父母放
心，让我们自觉拒绝诱惑、远离网吧，珍惜光阴，勤奋学习，树 立
远大理想，共创一片明净的蓝天！

河北邢台南和县南和和阳实验小学四年级:892641729

【篇三：珍爱青春 远离网络】


珍爱青春 远离网络

如今，网络就像一张巨大 而无形的网，延伸铺展到了社会生活的每
一个角落。几乎每一个人都享受着网络带来的方便，快捷与新鲜 ，
徜徉在多元化的生活中。然而，殊不知网络并不是一方净土，更不
是理想的天空。因为管理不 当和不法分子的侵入，不良信息的散播
更是一点点侵蚀着网络，因此，我们要知道网络是利弊兼备的综合
体，既能带我们上“天堂”，还会把我们拉入“地狱”，因此我们要以
满腔的热忱呼唤他的文明 ，珍爱青春，远离网络。

2007年3月31日，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一(5) 班学生3
名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后在铁轨上睡着，其中两名学生被
火车轧死。令人更 难以臵信的是，被火车惊醒而死里逃生并目睹同
伴被轧得血肉模糊的14岁的罗某，在同伴被轧的当天， 仍然“情不
自禁”地到网吧玩电脑游戏！2007年5月19日，衡阳市逸夫中学初
三年级学生 颜某，因偷不着钱上网，竟将40岁的父亲颜和祥锤杀。
2006年12

月，四川省 眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗
还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉 、活蹦乱跳的年
仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下。

一个个鲜活的生命就这 样凋零在网络游戏中，原本美好的前程就这
样葬送在网络游戏中。网络，已经对正处于青春年少的我们的 健康
成长构成巨大的威胁！虽然网络丰富了人们的生活，开阔了我们的
视野，让我们学会了独立 思考与随机应变。但是我们毕竟还只是个
孩子，我们的自控能力还很有限，我们不能像成人那样可以抵制 网
络带给我们的诱惑，我们正处在长知识、长身体的关键时期，接触
网络不但会影响我们的学习 ，而且还会损坏我们的身体。那么我们
对得起辛苦哺育我们的父母以及谆谆教诲我们的老师吗？

我们应该从我做起，从现在做起，文明上网，自觉抵制不良诱惑，
珍惜时间，珍爱生命。

网络是一把“双刃剑”，那我们就做一个上乘的剑客，用这把高科技
之剑，舞出更非凡的智慧 ，更高雅的追求，更健康的青春，更娇美
的生命。仗剑走花季，防毒在今朝。青少年朋友们，让我们在纷 繁
复杂的网络世界中汲取人类智慧的琼浆，根除糜烂恶臭的毒液。用
我们最敏锐的眼光，辨清优 劣，用我们最智慧的头脑，严控自我，
用我们最饱满的热情，拥抱生活。