朴正雅家长会教师发言稿ppt

2020年12月21日发(作者：黎遇航)


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家长会教师发言稿ppt



篇一：小学三年级语文教师家长会发言稿
各位家长朋友：大家下午好！
我不再拉一些客套话，不再感谢你在百忙之中来参加家
长会 。虽然大家忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，
你来参加家长会是应该的；来参加一次家长会， 有多少效果
我说不上，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识
上的差距有多大。原来的 家长会有这个现象，老师在讲台上
恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家
长 们也只是被动的听听算了。老师说得好，你们听听就过去
了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。
我先谈一下家长教育孩子的重要性
有的家长忙，找替工，甚至不来，这是对自己、对 孩子
不负责任的表现。当今社会，在一个家庭里，教育孩子是最
重要的工程。不同于抓家庭经济 ，今天没达到目标，明天、
后天多加把劲多挣的，损失是可以弥补的。但是，对孩子疏
于管教， 耽误了就是一辈子的事。


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教育孩子是我们教师跟家长的义务。做为父母，总得想
方设法把孩子今后的道路铺得好一些 。家长对孩子成长的认
识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大
学照样没有好 的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；
如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子 想
养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里
写作业估计也没多少心思，或者他 心里也会不平衡，为什么
大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子
对阅读也比 较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动
感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子 对
事物的认识。
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周
只有七节 ，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子
认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办 一个
孩子的一切，更别说40个人了。我常常觉得，我80%的时间
在做无用功，花大量的精力 去管成绩差的同学，催缴作业，
一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间
指导 他们如何阅读，如何写作。例如周末的试卷，绝大多数
孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我 讲评的话，
又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时
间没有去阅读，没有去思 考。只依靠在校的那点内容，那他
永远别指望能有多高的语文素养。所以说，家长的督促‘检


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查是很重要的。
语文的地位越来越高，而某些人的重视是越来越低。中
考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。 北京已经
开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原
来的150分增加到1 80分；英语由150分降到100分，其中
听力占50%。这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实 际
应用了，更符合当今的国情了。相信我们这里执行类似的政
策也为期不远了。另外高考文、理 分科也会逐渐消失，以后
的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视
语文素养的 积累和提高，我真不知道进入初中高中后，学习
内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰
乱炸。
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我
有意见，你可以有 空找我交流。但难得的是，我一年当中跟
你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，
我却一点都不放心。我知道我的能力有 限，无法给予您的孩
子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个
孩子都取得好的 成绩，我今天一点埋怨大家的意思也没有，
有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了< br>出来。如果让你觉得了反感，那
都是我的不对；如果能够引起你的一点思索，那我的目


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的也算是达到了。
孩子不爱学习怎么办？孩子成绩不好怎么办？ 孩子任
性不服家长管教怎么办？??这么一系列的问题一定让您大
伤脑筋。建议你多跟老师沟通 ，多跟会教育孩子的家长交流，
多看一些关于教育孩子的文章、或者电视节目。
班级情况
现在我就班上的情况来谈一谈，孩子们在这个学期进步
很大。特别是下面这几个同学进步很 快；秦杰、梁金超、秦
成凯、赵明一、--------------等同学。这次考试大部分同
学考查基础知识的题目做得很好。课外阅读和作文做的不好。
三年级的语文，逐渐在向高年级过渡。尤 其是阅读和作文尤
其显得重要。所以这学期我重点抓了孩子们的阅读和作文。
但我在班上做过调 查，全班43个人，能在家经常看课外书
的同学只有这几个：吕亚楠、赵明一、刘明煜
---- ---------------。按照教学大纲的规定，三年级学生
课外阅读量不少于40万字，可我 们的孩子除了课本，几乎
没有课外阅读，所以本学期我让孩子们在读课外阅读的时候
画出好词好 句，并写一写感受。其实就是为了督促孩子读书，
作为一种检查的手段。大部分孩子在学习习惯和学习态 度上
很好，多数学生能认真完成老师布置的作业，只有少数学生
作业糊弄，有找别同学代做现象 。希望咱们家长在家能督促
一下。


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接下来，我就谈谈语文学习的要求。，
一、阅读
语文主要指孩子“听说读写”的能力。孩子已经上三年
级了，相比以前的年级，阅读知识增多，有了作文 课，有些
孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，
这样也就很容易出现两极分 化。“听”不仅指认真听老师的
讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很
大比 重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有 一定的深度，
每天在接送孩子回家的路上，回到家里，家长可有意识地跟
孩子交流学校里发生的 事情。不仅增进感情也是训练说话的
好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，
除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我要
求孩子每天都要坚持读书，至少短短的文章你 要读一遍，一
定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少
读了一篇文章应该知道 一个词语，这是很重要的，所以我希
望各位家长每天一定要监督孩子读书，
我发现，班上 有几个孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。
但大部分同学没有阅读的习惯怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩
子一起读，然后进行分享，这是提高阅读 兴趣的一种方法。
养成主动阅读的习惯：语文的源头就是大量的、高品位


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