阳光动力一年级数学老师家长会发言稿ppt

2020年12月21日发(作者：桑弧)
竭诚为您提供优质文档双击可除

一年级数学老师家长会发言稿ppt

篇一：一年级数学老师第一次家长会发言稿
一年级上学期家长会数学老师发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对
我们的信任。我是本班的数学老师，我姓岳。我们今天坐在一起，是
为了一个共同的目标，那就是为了 孩子的学习、为了孩子的进步。今
天，我借这个机会，从本学期的学习内容、关于数学作业、家长配合< br>等方面，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协
同教育的桥梁。
对 于怎么教育自己的孩子大家都有自己的理论和实践。我就从我带的
课程出发谈谈自己的一些想法。首先想 和各位家长一起来了解一下我
们本学期的学习内容。因为只有您了解了，孩子才能在您的指导下明
白要学好那些知识点，所以请您常翻翻孩子的课本。我们知道数学是
一个打地基的过程，有的家长认为 低年级的数学很简单，不需要下很
大的功夫，我认为这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就< br>会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数
理化也有很大的影响。所以，只 有从现在抓起才不会给孩子留下后患。
本册教材内容包括：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法 ，
认识图形，分类。11-20各数的认识，认识钟表（会认识整时和半时），
竭诚为您提供优 质文档双击可除
20以内的进位加法，用数学，数学实践活动等。
学习的重点是20以内数 的认识和一位数的加、减法，包括10以内的
加减法和20以内的进位加法的口算。它是多位数计算的基 础，这部
分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大
的影响。目前一年级 的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数
的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易， 但他们往往
是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识
提升到理性认识 ，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。
通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答 8道题，这是每个
学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。要达到
这样的要 求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不
懈的努力。前面我们已经学完了5以内的加减 法，接下去马上要教学
6.7.8.9.10的加减法，要求学生都要熟记组成，熟练计算，但仅靠课
堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口
算的正确率和速度。训练方 法:做游戏（扑克牌）、电脑游戏、口算卡
片、口算练习册（限时）、对口令；也可在做家务、和孩子上 街等时
间来无意识地练习；计算速度的要求：达到脱口而出。同时要留心孩
子计算错误的原因， 是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的
题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子 学数学的兴
趣的。其中几加几得十几的加法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、
说一说计算思 路。为了统一方法，避免孩子两难，我在这里介绍一些
我们上课时的做法：介绍数的分成、组成与加减法 的联系，凑十法等
竭诚为您提供优质文档双击可除
二、有关建议
我想每位家长都 有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望
的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子 的教育离不
开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关
注，学校教育的 成功离不开家庭的配合。下面请允许我冒昧地给咱们
家长提几点要求（主要针对作业方面）。
1.作业方面：
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和
辅导，放任孩子，会导致出现这样几种情况：一，不完成作业，因为
家长不过问，而使孩子养成为了玩或 看电视，欺骗、隐瞒作业。
二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，
进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
家长主要做好以下三方面工作：
1）监督孩 子认真完成作业，做好签字工作。孩子的每项作业都需要
您每天签字。即使是背诵作业、复习、预习、说 的、摆的作业也不能
敷衍草率。杜绝各种借口不按要求去做的。有些学生交上来的家庭作
业，上 面有很明显的错误，比如一个计算题做错了，我翻开本子就一
眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我 不知道家长对于要求家长
在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名
字么 ？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电
视机的遥控器，一手接过本子，草书您的 名字？孩子的心里会怎么
想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗
竭 诚为您提供优质文档双击可除
话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，就是希望家长能把孩子
的培养放在第一位。之前做的好 的家长继续坚持，做的不好的希望
您给予支持和配合。因为孩子最终是您的，您不配合我们的工作不会
顺利进行，也会影响孩子发展。你们是二对一，甚至是更多的对一，
而我们是一对一百二十多， 你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。
所以说，我们的工作需要家长大力地支持。（建议每位家长为 自己的
孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作
业。不会记的请家长 每天放学指导帮助孩子做好这项任务）
2）培养孩子认真书写的习惯，严格训练作业格式。良好的书写 应做
到清洁、整齐、工整，这样能减少孩子由于书写不良而产生的差错，
也可以培养孩子思维的 条理性。一年级学生尚未养成认真作业的习
惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培 养学生
认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号
等，我经常课上练习 评讲时，展出写得漂亮的作业，如果做得全对、
按时完成，肯定会得一个“★”的；如果，在老师规定的 时间内完成，
全对，态度又好，字也漂亮，书写工整，
“就可得“★★”，经过这种评分制度 的实施，学生学习的积极性大大
加强了，努力地想得到教师奖给他们的红★。一年级的学习习惯养成，< br>比你孩子考试100分重要得多。
3）帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作(: 一年级数学
老师家长会发言稿ppt)业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业
竭诚为您提 供优质文档双击可除
的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，
说明 孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效
果就会非常的好，起到了巩固提高的作用 。如果孩子的作业非常潦草，
说明孩子写作业时，是漫不
经心的，是三心二意的，那么，这样 的作业就算是写100遍，也没有
什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，< br>他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督
您的孩子重写。练习时家长要 陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，
同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩 子
做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加
号还是减号？”“是左 还是右”等，你这样的两句话看上去没有给孩子
什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子 失去了自己
动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我
的，遇到一些所 谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。
也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够 认真，向家长反映，
家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。
4）教给孩子解 题的方法。我们不要过分注重学习的结果，解题的结
果，要注重学习的过程，解题的方法。以前很多家长 反映：小孩子在
一、二年级时数学考试不是90几就是100分，都很不错，怎么一到
中高年级 明显下降，只能考80几分甚至70几分。当然成绩下降的原
因很复杂，因人而异。但有一个重要原因是 相同的：那就是成绩一直
保持很好的同学，学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不
竭 诚为您提供优质文档双击可除
及那些方法好的同学。当然，另一个原因，教材越来越难，你没有合适的方法，就不能适应难度的的提高。因此，家长在辅导时不能就题
论题，要从题目中归纳出常用的 数学方法，把方法渗透给孩子。当然
你不一定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。我们
篇二：一年级上学期家长会数学老师发言稿
一年级家长会发言稿
感谢各位家长抽出 时间来参加这次家长会，一年级的数学学习非常重
要，此前，孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识，他们 已经可以从1
数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入
一年级 后，孩子将学习系统、严谨的数学知识，这个学期将深入的学
习认数，计算，学习书写规范的数字，熟练 掌握10以内的加减法和
20以内的进位加法。当然，除了课本知识，我们更加注重培养孩子
的 动手能力、分析问题解决问题能力、计算能力、语言表达能力等等，
所以说一年级数学看似简单，其实意 义重大。借此机会，我就针对数
学这门课程和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习< br>惯，4个建议”。
1、培养孩子上课认真倾听的习惯。
倾听是重要的学习素养，孩子 不仅要认真倾听老师的讲课，还要认真
倾听其他孩子的发言。一年级的孩子比较好动，上课难免需要老师 常
提醒，课堂是短暂的，即便有老师的提醒，还是会有一些孩子不能在
课堂上掌握，所以，回家 后，家长可以询问他今天学了什么，你发言
了吗？让孩子当小老师，讲讲当天的学习内容，还可以让孩子 出题来