集体自杀中国古代教育名言名句大全

2020年12月22日发(作者：乔培新)





中国古代教育名言名句大全


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谢阅读。
教育不只是成绩这么简单，下面整理了中国古代教育名言名句大全，欢迎阅
读!
1. 教育植根于爱。——鲁迅
2. 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除， 否定了
教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问
题的错 误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生
灌输成烧鸭。——陶行知
3. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己
去推论。给 他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯
宾塞
4. 警察最不 怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的
事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的 自行车给偷走了。——墨白
5. 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体.报纸.电 视的头条，
真正在GDp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社
会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样
是名不见经传，甚至 文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人.企业家，还
有创业者。——彼得·德鲁克
6. 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧
于天，俯不怍于人，二乐 也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天
下不与存焉。——孟子
7. 科 学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对
人们的幸福来说，二者同样的有益 和必要。——车尔尼雪夫斯基
8. 教育为公以达天下为公。——陶行知
9. 教育是知识创新.传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才










的摇篮。
10. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
11. 教育是国家的主要防御力量。——伯克
12. 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不 足，正确的教育在于
使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
13. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创
造性劳动中起着重大的作 用。——苏霍姆林斯基
14. 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的， 模仿
只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，
不努力你 什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是
除非你真的去做，否则连你也不 知道自己真的能做。
15. 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆
林斯基
16. 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
17. 年轻人把受教育求 进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，
是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。— —贝多芬
18. 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以
施肥.浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
19. 朋友是宝贵的，但敌人也可能是 有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，
敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
20. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
21. 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
22. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
23. 人心可分为二，一 部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自
主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染 ，致恶这一部较大，而善这一
部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
24. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
25. 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好










教育的人才具备。——爱迪生
26. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形 成他的道德面貌。……
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏< br>霍姆林斯基
27. 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为
坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即
使那里所有的人 都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆
林斯基
28. 我们教育 工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这
种美，并用自己的行动使这种美达到应有的 高度。——苏霍姆林斯基
29. 我们的教育方针，应该使受教育者在德育.智育.体育几方面都 得到发展，
成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
30. 我对两种对立 的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天
真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的 恶不如避开未被认识的恶;另一种
是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就 勇敢地把
恶极其丑陋地.赤裸裸地给他看，让他痛恨它.避开它。我认为，应当认识恶。—
—巴 莱拉
31. 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”
来教育人的平常人。——吴玉章