车购易幼儿园中班社会活动《拍一拍》

2020年12月22日发(作者：邵九琳)






















幼教课堂设计
中班社会活动《拍一拍》










教师：
***
日期：
***
XX
幼儿园



















一． 教材分析 我选择的是由陕西教育出版社出版的教材《幼儿园
里的故 事》里的第一个故事 《拍一拍》，这本教材主要有一些小故事
构成， 这些小故事讲的目的旨在培养幼儿在幼儿园中与同伴相处的一些
基本礼貌。
根据教材，我拟定的教案是中班社会活动《拍一拍》 。 我的教学
目标有以下三点：
（
1
）
（
2
）
（
3
）

让幼儿懂得和同伴相处的基本礼貌；
让幼儿感受幼儿园里的温馨气氛；
能让幼儿简单描述故事情节，培养幼儿的语言
表达能力。
本节课的教学重点：
（
1
）培养幼儿的基本礼貌；
（
2
）让幼儿简单描述故事，乐于表达。
本节课的教学难点：如何让幼儿理解故事情节以及很好的获 取故事
里所传达出来的意思——要懂礼貌。
二． 说教法
1
．情景设置法：设置一个情景，让幼儿扮演故事里的不同 角色，
表演故事情节。比如里边做什么事情都会很使劲的壮壮， 老师，以及其
他的一些小朋友，通过表演，幼儿亲身体验故事情 节，能够提升幼儿的
兴趣，使幼儿更易于接受，理解故事里所传
达的意思
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．点拨法：在讲述故事的过程中，讲到一些关键之处时， 提醒小
朋友注意听，比如壮壮的表现，他的为什么没被评为礼貌 之星等，这样
就能启发幼儿思考。
三． 说学法
1.
讨论法：让幼儿自由讨论故事里的壮壮有哪
些表现，他帮助了几个小朋友等，让幼儿相互讲述故事情节，能 培养幼
儿乐于与人交往的能力。
2.
悬念法：比如让幼儿思考“老师对壮壮说了
些什么呢？”“壮壮到底有没有被评为礼貌之星呢？”等等。
四． 活动准备
1
．活动准备：视频，教材
2
．活动过程：
（
1
）
（
2
）
（
3
）
以请你跟我这样做我就这样做来引入；
先给小朋友们完整的讲一遍故事；
边讲边给小朋友们讲解， 让小朋友们思考问题，
“壮壮敲门时是怎么敲的？小女孩怎么哭了？”“壮壮为什么没 被评为
‘礼貌之星'？”“听了老师的话后壮壮有哪些变化，后 来壮壮为什么
会被评为礼貌之星？”等。
（
4
）
（
5
）
让幼儿表演故事情节；
播放视频《幸福拍手歌》结束活动。
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