台湾民主共产党短视频策划、制作与运营 10第十讲 短视频制作1：从拍摄到剪辑1

2020年12月22日发(作者：皮之先)
短视频策划、制作与运营

授课教师
教学课题
专业（学科）
教学年级
新媒体

第十讲 短视频制作1：从拍摄到剪辑1

学时安排 2学时（90分钟）
所选教材
一、学习目标描述
1、知识目标
1）了解拍摄器材的不同作用
2）掌握运镜技巧
2、能力目标
1）能够自行学习，特别强调收集资料，分析资料和总结的能力
2）能够熟练运镜
3、德育目标
1）提升学生学习的主动性
二、学习重点及难点
学习重点：运镜技巧
学习难点：运镜技巧
三、教学问题预测
1、不适应以输出为主线的教学方式
2、学生不配合，制作中产生懈怠
四、教学问题解决方案
1、教师在课堂中应随时给学生反应，引导学生不断反思
2、引入课堂测验以及平时分制度，对学生作品进行投票打分
五、学习者特征分析（教师填写）
1
学习特点：


学习习惯：


交往特点：

六、教学资源
教学PPT；
七、预习成果展示
实践项目1 展示讲解自己带来的器材，拍摄一条1分钟的短视频，至少运用三个运镜技
巧。
八、教学项目（任务）设计
1.选几位同学讲解自己带来的器材。
2.请从抖音账号“It's Rae”找出3条短视频，分析运用了何种运镜技巧。
3.拍摄一条至少1分钟的短视频，至少运用3个运镜技巧。
九、教学结构流程的设计
教学学习
环节 目标
教学内容
参考导语

【参考导语】
大家好，上一节课，我们和大家一
起探讨了“双微一抖”矩阵的商业价 值、
短视频从业能力的要求、常见的3种团
队配置、团队任务如何分工以及工作
SOP 。
项目任务
教法学法

设计意图
教学资源
时间
前节

回顾
3
2


本课

介绍
【参考导语】
这节课，我们来看看短视频制作中
的转场技巧和音乐选取。
2
【参考导语】 【项目任务】

短视频的本质，就是将文本语
选几位同学 讲
言转换成镜头下流转的语言，借助
解自己带来的
器材。
镜头， 把想说的话和用户娓娓道
来。
“工欲善其事，必先利其
器”，制作短视频，是一个实 操
知识
性大于理论性的工作，需要从挑
目标
选趁手的器材开始，还要将各种
1
技巧练习到纯熟，比如运镜、转

场、拍摄、选取音乐、添加字幕、
输入
能力
配音以及剪辑等。
目标
接下来我们先来看看拍摄器
1
材和道具。

（教师 根据教材对器材进行
德育
讲解，也可以拿实际的拍摄器材
目标
讲解，拿同学带 来的器材进行讲
1
解）





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输出

【教学内容】
1.选几位同学讲解自己带来的器
材。

3