国富论txt学校健康教育的方法

2020年12月22日发(作者：黎尚豪)
-教育精选-
学校健康教育的方法
学校健康教育以学校为中心，但不意味着它只能 限于教室或其他学校场
所；教育方法不能依靠单纯的说教，也不能把学生简单地视为听众。在
整 个健康教育中，学生和教师均应是学习过程的主体。
（一）常用的学校健康教育方法
所 有志愿者团队在服务过程中，充分应用以下的各种方法设计健康教育
课程，并应用与服务中。在评估与考 核中，健康教育方法将是重要的评
估指标。
1)、课堂授课
教师为教学过程 的主导者，通过课堂传授有关健康的知识信息。虽然这
是一种传统的教学方式，但在传播健康知识和观念 方面，依然较为实用。
2)、讨论／小组讨论
让学生围绕一个或几个问题，充 分发表意见。该方式主要以小组形式
进行；可穿插在课堂授课中，也可单独设立某专题进行。
3)、快速反应
又称头脑风暴。即：邀请学生在较短时间内，自愿就某个问题迅速进
行思考，并做出应答反应。
4)、角色扮演
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通过让学生扮演某一 情节中的不同角色，再现生活中的现实情景，使
扮演者及观众从中受到感悟、启发和教育。
5)、案例分析
采用真实的事件或假设的案例，鼓励学生根据自己具有的知识、技能
及 经验，参与思考，充分发表意见，并展开讨论。
6)、示教
通过某些具体的示范演示，让学生亲自体会、练习，以加深对健康教
育内容的理解，并掌握相关技能。
7)、游戏和活动
进行健康教育时可采用一些游戏和活动形式，提高学生对 健康知识和
技能的学习兴趣，鼓励参与，促进思考，调节气氛，寓教于乐。
以上方法可 在学校健康教育过程中独立采用，也可配合运用。成功的
学校健康教育就是要在学校拥有的特定环境下， 针对学生的特殊情况，
通过最适宜的教学手段和方法，激发学生学习有关健康知识的兴趣和自
觉 意识，指导学生掌握具体、实用的健康知识、技巧和能力，实现健康
教育的目标。
（二）教案的准备
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教案是开展健康教育活动的基础。 一个完整的教案应以内容、目标、
活动、教具、过程几个基本的要素。这也将是考核评估的重要指标。每
一项知识内容都应有完整的教学方案。
1)．教案的基本框架
健康教育课程，是学校健康教育的一种主要方式。能否上好健康教育
课，在很大程度上取决于健康教育老 师是否备有良好的教案。教案有多
种形式和类型，因人因地而异。但在准备时，应充分考虑以下一些基本
框架。
(1)课程内容。
(2)教学目标。
(3)确定具体的课程活动。
(4)准备课程教具。
(5)合理组织教学过程。
2)．教案准备过程示例
假如针对小学1年级学生，可设计如下要素和内容。
(1)教学时数：1课时。
(2)教学内容：交通安全。
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(3)预期目标：①使学 生正确认识在公路交通中，存在的可能危及生命
的不安全行为；②学会辨认重要的交通安全标志。
(4)教学方法：①快速反应；②集体讨论；③教师讲授。
(5)教具准备：①图片 ／声像资料，显示交通事故发生时的情景；②几
种重要交通安全标志的卡片，如人行道、火车道。
(6)教学过程的组织通常由引出话题、设置情景、讨论内容、变换情景、
总结升华等五部 分组成。具体举例如下。
引出的话题是：我们都是一名小学生了，每天都要从家来到学校；学< br>习结束后还要从学校回到家里。你们每天是怎样往返的呢?
设置情景，提出问题：请大家 一起来看这张画片／录象。看的过程中，
请你们找出(说出)哪些情况下容易发生交通事故?
集体讨论内容可有：①为什么会发生交通事故呢?②想一想，你们是否
也有过这样的经历或行为?
变换情景，提出新问题：①逐张显示重要的交通标志，然后问：你们
在马路上见过这些标 志吗?你们知道它们的意义吗?②如果学生对这些标
志认识正确，充分加以肯定；如果学生对其中一些标 志不清楚、不明确，
逐一进行说明和解释。强调这些交通标志对维护交通安全的重要作用。
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总结升华：①注意交通安全，直接关系着我们每个人的生命； ②只有自
觉遵守交通规则，才能保护我们的安全，使我们有一个幸福的生活。

课题1：保护眼睛
一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要
求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程
（一）导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述：
大自 然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的
大地，无边的海洋，万紫千红的花草树 木，各种各样的动物，你们喜欢
吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，
还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学
习“保护眼睛”。（板书 课题）
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（二）学习新课
1.指导学生认识眼睛的重要作用
（1）看图： 出示图（2）分小组讨论：这 图说的是什么？
（3）全班讨论。（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活
和保卫祖国都需要有一 双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，
就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能 担负起保护祖
国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事
情。
2.教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）看图： 这幅图告诉我们什么？ （2）提问：
①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市
尺）
②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？
③为什么要认真做眼保健操？
（3）看图：这幅图告诉我们什么？
（4）提问：
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①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？ ②为什么走
路和躺着看书都不好？ ③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害
处？
（5）全班讨论：
①为什么要保护眼睛？ ②少年儿童的眼睛容易得什么病？
③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
（6）小结：
同学们，少年儿童 最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要
是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正 确，书本和眼睛的
距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动
的汽车 上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三
注意，两不看”。
“三注意”：
①看书写字眼睛与书本距离一市尺。 ②看书一小时，要休息几分
钟。
③字要写大些，要清楚整齐。
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“两不看”： ①光线太暗不看书。 ②躺卧不看书。
3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。
（1）看图：课本第39页上的图。 （2）提问：
①上面两幅图画的是什么意思？ ②为什么要用自己的毛巾洗
脸？
③用手揉眼睛为什么不好？ ④你平时做的怎样？
（3）看图： （4）提问：
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ ②
为什么不要拿棍棒追跑打闹？ ③你平时做的怎样？
（5）小结：
眼睛 是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也
受影响。小学生要特别注意预防近视，看书 、写字的姿势要正确（身体
要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太
长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要
在行走时看书；不要躺着看书； 看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；
距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼 睛，要
用自己的毛巾洗脸。
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4.巩固（1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些
地方做的不好？ （2）讨论： 有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书
时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法 对吗？
（三）布置作业
预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐
姿、写姿。
板书设计
保护眼睛 预防近视
1.坐姿、写姿正确 2.字要写大些、清楚整齐
3.认真做眼保健操 4.看书写字时间长了要休息几分钟
5.光线太暗不看书 6.躺 卧不看书

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