勿以善小而不为勿以恶小而为《水妖喀喀莎》读后感：童年的善与美

2020年12月22日发(作者：利国伟)


《水妖喀喀莎》读后感：童年的善与美
童年的善与美
——《水妖喀喀莎》读后感
原创孙鑫
这世界上不是有很多人都像拔了牙齿的水妖吗 ？他们曾经内心清澈、
目光笃定，怀着美好的情怀和梦想踏上人生之路，可是在现实生活的磨砺
和侵蚀里，他们渐渐忍受不住追求路上的孤独和辛苦，于是放弃了、遗忘
了，慢慢过起了最庸常的日子， 就像拔了牙齿的水妖忘记了噗噜噜湖。
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《水妖喀喀莎》是近一周时间被和和 读了两遍的书，见缝插针地又在
喜马拉雅听了一遍，他似乎很痴迷这个故事。
我问他这本书讲了什么，是亲情还是友爱，可能我给他限制了这两个
关键词，他说这本书的主题是友爱。
昨晚我翻看书的序，后记和书封，才发现这本书在讲一个信念和坚守
的故事。
今天花了一点时间把故事读了一遍，心中有很多感触。
郑渊洁说好的童话是一把锁，能锁住孩子们的想象力。
我却觉得好的童话故事不仅能丰富孩子的想象力，还在于让孩子的
情感体验更加多元。
说 回这本书，《水妖喀喀莎》中的每个水妖都有个既拗口又诗意的名
字，咕滴答的意思是勇敢她做的事就如 名字一般——变身一粒沙子寄身
于蚌壳之中，不见天日，日复一日地吟唱歌谣，只为干涸的噗噜噜湖能< br>重生，让离散的水妖早一天回归；水妖喀喀莎的名字有什么特殊的含义呢？
告诉你吧，是——泪水 。
这是一个悲伤的词，但喀喀莎却用一百多年的坚守、用无数次疼痛时
流下的眼泪赋予了 这个词另外一种含义，那就是——悲壮——哪怕最后她
的命运也如名字的寓意一样，变成了一滴汇入永恒 的湖的水滴，融入，
消失，直到永远
好的故事之所以感人，无非是因为和读者的情感能产生共鸣。
读完书，我问八岁的和和你觉得喀喀 莎最后消失在噗噜噜湖里值得
吗？他想了一会儿才说值得我追问为什么，他几乎把故事的梗概又讲
了一遍后说噗噜噜湖是她的宝贝，所以她和湖在一起了。
我又追问那是什么宝贝？和和几乎是脱口而出说价值连城的宝贝。
探讨似乎还可以继续，比如怎么 看待放弃牙齿的水妖，那个有着神
秘力量的湖灵，还有可爱纯真没被世俗洗涤的小土豆……可是我却放弃 了，
因为我觉得自己犯了个语文老师才会犯的错误，总想让孩子说出个中心思
想，谈谈自己明白 的道理。
可是，每个个体读到同一个故事的感受是不一样的，对于孩子而言，
他认为哪怕 喀喀莎失去生命也要守护宝贝很值，认为水妖们之间，水妖
与土豆之间很友爱那就这样吧，孩子的感受是 真实的就
和孩子一起读书真的是一件美好的事情。
有时候会有偷懒的想法，觉得孩 子都八岁了，自己独立阅读也是可以
的，妈妈刚好能歇歇，可是和孩子共读一本书后的交流所带来的愉悦 感却
因此失去了，那又很可惜。
所以啊，生活中能和孩子在一起读书的日子都值得铭记，值得回味。
最后用书中的一句话结束今天的记录——你有多么相信，希望就有多
大。