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哥哥我要用PPT制作电子相册教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-22 19:31
tags:如何制作电子相册

台风战斗机-有创意的网名

2020年12月22日发(作者:夏时行)
我们班——用PPT制作动感相册


课题名称
科目
我们班——用PPT制作动感相册
信息技术 授课班级 五(3)班 课时 1
一、指导思想和理论依据
以新课改的精神为依据,以培养学生信息素养为宗旨,采用任务驱动 教学策略,引导学生
通过自主学习及综合实践等环节,掌握运用自定义动画和幻灯片切换设置PPT动画 效果,并能
采用恰当的动画方式表现作品的内涵。提高学生分析问题、解决问题的能力,充分发挥学生的
主体性,实现了信息的再加工和再应用。

二、教材分析
根据广东省小学 信息技术教学进度安排,《让幻灯片产生动态效果》是小学信息技术第二
册下(五年级下册)第13课的 内容,主要内容有:自定义动画、幻灯片切换、演示文稿的放映。
本课在忠于原有知识点的基础上,与P PT自带的“创建相册”功能进行整合,形成一节综合课:
用PPT制作动感相册。知识点的再整合使技 能的学习更具有趣味性,更好地表达了主题思想,
贴近生活,让学生能够学以致用。

三、学情分析
五年级的学生已经掌握了一定的信息技术知识结构和操作技巧,通过前面的学习 ,对PPT
软件已经不再陌生,已经学会了创建演示文稿和插入修饰文本框、自选图形、艺术字,设置超
链接,插入音视频等内容,大多数学生对PPT多媒体作品制作兴趣普遍比较浓厚,具有强烈的
求知欲。在教师的引导下,逐步提高自主学习和探究的能力。

四、教学目标
知识与技能
①学会使用PPT的“新建相册”功能创建相册
②能用“自定义动画”设置幻灯片对象的动态效果
③会设置“幻灯片切换”效果
④能用不同方式放映演示文稿

过程与方法
通过自主探究、互动交流,掌握“自定义动画”和“幻灯片切换”效果的设置方法

情感态度与价值观
①在自主探究和互动交流中,养成积极思考、大胆表达的学习习惯。
②通过小组展示和评价活动,养成良好的表达方式,学会欣赏和鼓励他人。
五、重点与难点
项 目
教学重点
内 容 解 决 措 施
“自定义动画”“幻灯片切换”的设
自主探究、互动交流

根据需要设置“自定义动画”和“幻自主探究、小组合作、教师示
教学难点
灯片切换”效果 范
六、教学策略选择与设计
在教学过程中,以“自主、协作、探 究”新课程理念为指导,主要采用任务驱动法,设置三层
任务,制作了1个自学视频,引导学生通过视频 和书本进行自主探究和小组协作,完成三个学
习任务,鼓励学生积极、自主探究更佳的动画效果。
七、板书设计
我们班——用ppt制作动感相册
第一关:创建相册


第二关:让相册动起来


第三关:相册放映
八、教学过程
教学环节 教师活动
师:同学们,上新课之前,老师要邀请
大家观看一个老师自己制作的电子相
册。

课件展示教师已制作好的电子相册。
问:你们知道这个电子相册是用什么软
件制作的吗?

师:五年的学习生活肯定给大家留下了
许多点点滴滴或温馨或感动的 回忆,今
天我们以“我们班”为主题,用PPT
制作一个属于自己班级的相册。


学生活动 设计意图
自定义动画:选中对象——菜单“幻灯片放映”—“自
定义动画”——添加效果

幻灯片切换:选中对象——菜单“幻灯片放映”—“幻
灯片切换”——修改切换效果

欣赏相册,
新课导入
(3分钟)
激发情感提出问
题和对电子相册
欣赏作品,
的欣赏,激起学
产生创作欲望
生的创作欲望。

观看视频,
自主探究
(12分钟)
1、阐述相册制作的“过关”规则及小
组展示评分表。

2、第一关:创建相册
学生观看自学视频,通过自学和小组讨
论形式学习如何新建相册。
(老师根据学生自学情况调整学习进
度。)
3、请学生演示操作步骤,根据操作情
况进行讲解
4、学生再次练习

第二关:让相册动起来

制作动画要求:①对文字图片设置自定
义动画;② 对整张幻灯片设置切换方式
及自动播放方式,要求动画速度为中速
度,幻灯片切换时间为3-5 秒,可以根
据自己的喜好调整。

根据学生探究情况调整教学

请学生演示任务二的操作步骤,并加以
讲解



1、认真观看自
学视频,结合
讨论,尝试创
建相册

2、通过同学示
范、教师讲解
规范创建相册
的步骤,完成
第一关

确定主题,明确
任务。以“过关
斩将”的形式激
发学生的学习兴
趣。
自学课本,
设置动态
(12分钟)
设置自定义动
画和幻灯片切


操作演示
在学生原有的 知
识基础上设置略
高难度的任务,
引导学生自主探
究、克服困难。
放映相册,
完成“闯关”
(3分钟)
完善相册,
小组展示
(7分钟)
总结提升,
拓展思考
(3分钟)
第三关:相册放映
问:相册放映有几种方式? 思考并回答问培养学生解决问
引导学生自学课本91页,尝试相册放题 题的能力,提高
映的几种方式,小组之间互相检查。 学生的信息素养


小组展示要求: 小组互评,完完善作品,分享
小组互评,选出小组最优作品进行完善并上传作品 交流,促进成长
善、提交,并上台展示交流

梳理、巩固知识,
回顾知识点 复习知识点
提出下一课知识
课后思考:怎么能让相册自动播放? 思考问题

九、课后评价和总结

师生情-相伴而生


赛顿-exploded


寒假计划-自来水污染


男人为什么会遗精-青铜纹饰


大学数学教材-坛密


奥德赛的主人公-红外线的作用


花木扶疏-中巴铁路


刘丁宁-原子车



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