荀文若关于幼儿培训心得体会

2020年12月22日发(作者：赵锡军)
关于幼儿培训心得体会
幼儿教育应该给幼儿以知识，应该发展幼儿的能力，应该 激发
幼儿积极的情感让幼儿感受到幸福。下面是为大家整理的关于幼儿培
训心得体会，欢迎阅读 。
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参
加这次的培训学 习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让
我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合， 课程丰富多样，
从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，
收获颇多， 谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不
断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要 不断学习，随时补充自己
的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能
满 足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦
的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，
如果我们不把自己的知 识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求
知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼 儿教师的
要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗
位。所以，我们每 天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，
让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读 了《幼儿园教育指导
纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学
理论注 入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿
教育的五大领域特点，为我们详细、生动的 讲解了课程特点及教学活
动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能 否成为一个
好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、
理解幼儿是幼 儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的
必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，
二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及
在与学生接触时的 仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激
发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“ 亲其师而信其
教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教
者亦乐、学者 亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，
认识了很多 朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为
孩子上好课，成为孩子的好朋友。
我作为一名刚上任两年的幼儿教师，要树立终身学习的观念，
学无止境，我们要不断地给自己充电，养成 读书的好习惯，把吸收新
知识当成一件快乐的事情，总而言之，我们一定要加强学习，来充实
完 善自己，使自己成为一名合格的，德才兼备的，优秀的，有责任心
的幼儿教师。而通过这次培训就是一个 很好的平台。
这次培训真的让我受益匪浅，在田老师和园长讲课中，我了解
了幼 师教学过程，应该遵循的环节；导入——发现——分析整理——
进一步探索——反思——采取行动。使我 明白了我们幼儿教师要用心
去爱每一个孩子，对孩子们一视同仁。幼儿教师是幼儿生命中第一位
老师，所以，幼儿老师也必须具备高尚的品德和美好纯洁的心灵。并
且对孩子的教育很重要，自己必须以 身作则。对幼儿的行为习惯和文
明礼貌都要重点培养。
在幼儿园，幼儿的安全是 重中之重。幼儿教师在对幼儿进行教
育的过程中，必须认真做好引导和维护。为幼儿提供适应的生活和学
习环境。幼儿教育热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学，孩子的自
我保护能力差，是一生品德 行为形成的最佳时期好模仿，是非观念在
萌芽时期等-----。所以我们幼儿教师要有更高尚的人格魅 力，要正
直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们即要做到母亲一
般的关爱，又要做 到高于母亲的教育，从思想上，品质上给予渗透影
响，教育他们，使他们是非慨念清晰，引导他们能关爱 别人，带动他
们积极乐观开朗，实事求是，使他们诚实，幼儿教师要有；敬业，乐
业，专业，创 业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应
该是最美好，最公正，最无私的爱。幼儿的学习主 要是；玩中学，做
中学，生活中学。我们要保证幼儿德，智，体，美全面发展。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴必定要两方面共同合作方能得到
充分的功效。运用多种沟通策略，通过灵活 的方式，实现有效的沟通
交流，使家，园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，
沟 通成为多赢。所以我们要不断学习，不断摸索，不断总结。
虽然这次培训不是很长的时间 ，却让我学到了新的教育理念和
观念，听到了各位同行的经验之谈，我倍感荣幸，在今后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，希望自
己能学以致用，把这次学习的知 识积极运用到教育教学中，我相信在
不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
9月11日，何瑞娟老师对我们进行了幼儿园数学领域的培训。
她首先给我们讲明了幼儿园数学教学的六 大知识点：数、量、形、时
间、空间和逻辑推理，这使我豁然开朗。其次，她也给我们渗透了数
学教学的一些方法，我受益匪浅。
何老师指出，让数学活动贯穿于幼儿一日生活、游戏、 运动中
比单纯的数学集体活动和操作活动效果要好。归纳起来，大致有以下
几点方法：
一、让数学活动在区角活动中更具趣味性
区角活动是幼儿园教育活动 的重要组织形式，它具有自主性、
选择性、灵活性等特点，针对幼儿数学学习及区角学习的特点，可以< br>设计数学活动区，如：下棋、接龙、“铺路”、“单双数小火车”、
“看钟点卡拨时钟”、“多功 能活动板—蝶恋花”等，有目的地组织
幼儿对同伴的操作情况进行评价，使幼儿在评价的过程中，巩固数 学
知识，进一步梳理自己已有的经验，并学习将数学知识运用于日常生
活中。
二、多媒体技术在数学教学中的运用
幼儿的思维处于具体形象思维，幼儿学习数学的积极 性，一定
程度上取决于他们对学习素材的兴趣，现实的、有趣味性的容易激发
幼儿学习的愿望， 所以必须在数学知识的抽象性和幼儿思维的形象性
之间架起一座桥梁，而多媒体课件正是这样一座桥梁。 对于幼儿来说，
一个生动的教学情境就能很好的激起他们的学习兴趣。例如，在教学
“分类”时 ，在导入部分创设一个生动活泼的情境：调皮的猴子用魔
棒把大象伯伯的房间弄乱了，它很不高兴，动画 型的故事情节吸引了
幼儿的兴趣和注意，通过刚才的故事提出问题思考：大象伯伯为什么
不开心 呢？你有什么办
法可以帮助大象伯伯吗？组织幼儿讨论，从而揭示课题，生动
形 象的信息刺激着幼儿的感官，把幼儿带入趣味性故事情境中。除了
故事情境的导入外，应用多媒体还能创 设各种有趣而生动的教学情境，
以激发幼儿的学习兴趣。如，在小班教学“上下前后”时，可以向幼儿介绍，今天老师带了几位星星朋友来和我们一起做游戏，接着运用
信息技术动态的星星们，配合精 彩的声音效果，一一说出自己的方位，
请幼儿来找它们，幼儿觉得新鲜又好奇，回答很积极，学习的兴趣 被
激发出来了。信息技术在幼儿数学课堂上的运用给幼儿带来了无限的
乐趣，使他们学到了许多 书本上无法传授的知识，为幼儿营造了一个
宽松的学习环境。
三、游戏在数学活动中的运用。
纲要中指出：“寓教育于游戏之中。”游戏是幼儿最喜欢 的活
动，也是幼儿园教师在教学过程中最常用的一种方法。利用游戏形式
进行数学知识的学习， 能够有效地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿思
维的积极性，使幼儿在轻松愉快的情绪中学习数学。例如： 在“小超
市”这一活动中，请幼儿扮演超市的售货员，根据顾客要求的数量来
取物品，幼儿会非 常投入。与此同时，在游戏中不知不觉地掌握了点
数的方法。
总之，在培训的过 程中，我慢慢悟出了一点门道。今后要在实
际教学当中努力去实践，将培训所得融会贯通在课堂当中，不 断总结，
不断反思，争取能更好地驾驭幼儿园的数学课堂。
20XX年8月12 日——8月16日，我参加了幼儿教师培训班。
聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验，让我在 学习中受益
匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我
在教育教学中有 了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨
干教师们的先进经验和学习方法，收获颇多，谈谈自 己的一点学习体
会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不
断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要 不断学习，随时补充自己
的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能
满 足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦
的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，
如果我们不把自己的知 识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求
知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼 儿教师的
要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗
位。所以，我给自 己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天
练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养
幼师必须要有高尚的品德，还要有 高度的责任心.如果老师没有
责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能
可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，
我又想到责任心，幼儿教师没有 责任心，是不能很好的照顾幼儿的，
保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从
他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让
任何潜在的危险伤害到孩子 。
三、幼儿教师培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时 候，当我们面对不讲道理的家
长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力
没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。我们要调整
心态正确面对职业倦怠。首先，摆 正心态，调整欲望。因为欲望过高
当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸
不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦
那是因为我们只看到失 去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马
焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候 ，你怎么
知道不会现出美丽的彩虹？
作为一名合格的幼师，我深知责任重大.总 之，经过此次培训，
我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不
断努力 ，为我们可爱的孩子守望，为幼儿奉献自己的一生。