目标管理smart原则冯骥才《雕花烟斗》阅读练习及答案

2020年12月23日发(作者：裘烈钧)
阅读下面的小说，完成7-10题。（24分）
雕花烟斗
冯骥才
他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌 夺目的亮点点，活像
一扇艳丽动人的凤尾，又似一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到
花房里不准吸烟，他慌忙四下窥 探， 忽见身旁肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有
一张黑黑的老汉的脸直对着他，一双灰色的小眼睛牢牢地 盯着他嘴上的烟斗。
他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关 系，到这边来抽吧！”
这 是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还
画画不？”他怔住了，“您怎么知 道 我姓唐，还知道我画画？”“先前，您带
学生到这儿来画过花，您画得美，美呀……”老范赞美的语 气是由衷的，他不
禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位 红极一时的大画家，好比高高悬
挂着的辉煌闪烁的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，
被人踩在脚下，甚至无人 顾惜。难道在这奇花异卉之 间，隐藏着一个知音
吗？
谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识 的影子呢？老范身子矮墩墩的，微
微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾 满污痕；面色黧黑，眼睛很小， 眸子发
灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅着他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的
烟丝吧？” 唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯 眯地说，“俺是瞧您的烟斗很
特别……”
他的烟斗是特 别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝
上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。 他想起 了靠边站之后，整天无所事事，
想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当做 创作
的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满整个玻璃书 柜的绝妙艺术品——雕好的烟
斗。“美， 美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情。“您要是喜欢
这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺 要不得！”老范固 执地一个劲儿地摇脑
袋。
从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、 受尽歧视的他看来，这一
份单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
秋风一吹，又是赏菊的好 时节，可唐先生却没有到小花房去。半年前，他
被落实了政策，名画家的桂冠又重新 戴在头上，求画的 ，求烟斗的，让他忙得
不亦乐乎。一天，家中高朋满座，外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮，面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后面是半年 多未见的老范。“呦，老范，是
您呀！”矮墩墩的老 范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频
点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭 腔。老 范一声不响地蹲坐在屋
角，露出满足的神情。后来，他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见 到这
么多雕着花、千姿百态的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特 别的赞叹：
“美，美，美 呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻
里傻气的怪老头很难为情。
在 又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟
斗中，选了一只雕工比较简单、刻 着 五朵牡丹花的，送给了老范。“您……”
老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡忽然亮了 起来，双手郑重地
接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先 生，真谢谢您……”
又一年 秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其
妙地定为黑画，他再一次落魄，无人 理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打
开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请 进，请进！”
来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿 子。俺爹今年夏天得了肺炎，走
了 。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，
您知道俺爹多喜欢您送给他的 烟斗吗？临终时，他叫俺 把那只烟斗插在他嘴角
上。”
“什么？”唐先生惊愕地问，他好像 没听清这句话。他感到心上像压了一
块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老 范……
(有删改)
7、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和
善，对他的画由 衷赞美，这使他感受到久违的温暖。
B．看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹“美，美，美呀……”，接受雕 工简单的
烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范淳朴、木讷、无知、
傻气的形 象。
C．老范的儿子在老范去世之后，依照叮嘱，把一盆特大的凤尾菊送给唐先
生，既写出了 他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子信守承诺。
D．唐先生的一幅画被定为黑画，他再次落魄，无人理 睬，这种境遇的变
化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
E．一盆凤尾菊 ，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也
显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象， 引人深思。
8、小说中的唐先生是一个什么样的形象？请简要分析。(6分)
答： _______________________________________________
9、请梳理小说的情节，简析情节安排的妙处。(6分)
答：______________ _________________________________
10、关于小说的线索，有 人认为是“雕花烟斗”，有人认为是“凤尾菊”。你
的看法是什么呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由 。(8分)
答：______________________________________ __________


7【答案】AE 答E给3分，答A给2分，答C给1分 ；答B、D不给分。(B项，对老范的
语言描写的作用分析有误，“无知、傻气”的表述错误；C项，“ 表现了他们父子信守承
诺”的说法不够确切。D项，“深刻批判了人们的虚伪”的说法于文无据。)
8【答案】 示例：有才华，热爱艺术，在绘画、雕刻方面都很有造诣；温良，和善，懂得
感恩；有些势利，有等级观 念，顺境时漠视真挚的情意。(每点2分，意思对即可) 【解
析】(本题考查鉴赏作品的形象的能力。 解答此题，应该抓住故事情节进行分析。如从烟斗
的绝妙，老范的赞 叹，求画、求烟斗者之多等，可见 唐先生对艺术的热爱，且他有着极高
的艺术造诣；从唐先生感激老范对他的友好，送艺术品给老范，后悔 没有把最好的艺术品
给老 范，可见他很善良，知恩图报；从唐先生把老范丢在高朋满座的客厅里，为认 识老范
这样的人而难为情，可见他有些势利，有等级观念。)
9【答案】 示例：情节：受尽 歧视，花房邂逅——花房交往，感受温暖——重戴桂冠，冷
落花农——再次落魄，重拾真情。妙处：制造 波澜，吸引读者；在对比中刻画人物，突出
个性；有利于表现主题。(情节、妙处各3分，意思对即可) 【解析】(本题考查分析作品
结构的能力。解答此 题，首先要在全面理解作品行文思路的基础上准确地 划分情节结构，
然后用精炼的语言加以概括即可。分析安排情节的作用，一般可从刻画人物、表现主题等
方面考 虑。)
10.【答案】 示例一：雕花烟斗是小说的线索。小说的标题是“雕花烟斗 ”；“雕花烟
斗”贯串小说的所有情节，使得作 品结构谨严；它是连接两个人物的纽带，画家雕刻烟< br>斗，赠送烟斗，为烟斗而悔恨；花农欣赏烟斗，接受烟斗，临终前叼着烟斗。雕刻得最精
美的烟斗 应该属于心灵 最美的人，画家的悔恨，表现了作者对人性纯美和人性弱点的重新
审视。
示例 二：凤尾菊是小说的线索。凤尾菊贯串小说的所有情节，使得小说结构谨严；它
是连接两个人物的纽带， 花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临
终前还叮嘱儿子给画家送凤尾菊；凤尾菊 是花农美好心灵的象征，象征善良、单纯、温
厚、自然而然 的人情，表现了作者对美好情感的歌颂。( 若有其他答案，言之成理亦可。
观点明确2分，分析充分6分) 【解析】(本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读
的能 力。解答此题，考生首先要表明自己的 观点，然后具体分析。作为线索，一要考虑它
跟小说情节的关系，二要考虑它跟小说人物的关系，三要考 虑它跟主题的关系。 结合小说
的具体内容，从以上三个方面加以阐述即可。)