tedbakerhappybirthday教案

2020年12月23日发(作者：邱绪环)
名师精编 优秀教案

Lesson plan

外研版小学英语第一册（三年级起点）Module 6 Unit 1 Happy Birthday

教学目标

1、知识目标：

（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy birthday here
cake present pencil pen
（2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.
对别人的祝福表示感谢。

（3）能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。

2、技能目标：

能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并
赠送礼物。

3、情感目标：
能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善
于表达谢意。
名师精编 优秀教案

教学重点和难点

1、重点：（1）四个单词的听说认读:happy birthday here cake present
pencil pen
（2）“Happy birthday!”
“Thank you.” “Here’s your…….”的口头运用。

2、难点：（1）“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。

（2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。


教学过程

本节课内容是外研版小学英语第一册Module 7 Unit 1的第1课时，
整个活动设计的围绕“happy birthday here cake和Happy
birthday! Thank you . Here is your …… .这几个重点句型来展开。








名师精编 优秀教案
教学环节




Step1、热身
复习
Step2、趣味
操练

Step3、新课
呈现

Step4、兴趣
拓展

Step5、家庭
作业





教师活动
1、Greetings
Review
2、Use some pictures to teach
the new words

3、Chant the words.

4、Play games :Here is
your……

5、Use the pictures to ask
some questions.

6、Play the tape to let
students read
two times.

7、Let students act.

8、Sing the song:

“Happy birthday!”

9、Write the task on the
blackboard and
students to finish the
homework.

预设学生行为
1、Sing the song

“Ten little fings”.

2、Learn new words.

3、Read and chant.
4、Play game.

Here is your…… .and Thank
you .

5、Read and answer questions.
6、Read and repeat the text.
7、Act the dialogue.
8、Summary
9、Sing the song:”Happy birthday!”
10、DO homework:
(1) Make a birthday Present.
(2)Talk to their parents about foreign
birthday cultures.

设计意图
1、活跃课堂气氛 ，使学
生迅速进入积极的学习
状态，并复习为下一步学
习做了铺垫。
< br>2、通过游戏来操练单词，
可让原本单调操练变得
丰富多彩，吸引了孩子们
的眼 球，调动了他们的积
极性，让他们精神集中，
牢固掌握所学。

3、通过游戏，让学生牢
固掌握“Here’s
your……”这个句型，并
出其不意地由 cake 引
入课文教学，激起学生很
大的兴趣。

4、喜欢表演就是爱表现，
想得到老师的肯定是学
生们的天性，不妨把主动
权交给学生。，

5、做作业是为了复习当
天所学内容 。
step1
、
warming up

1、 Daily greeting
2、 Free talk
3、 Sing the song“Ten little fings”
Step2
、
Presentation and practice

1、review
T：Please put up your hand count one to ten ,ok ?one two go .（SS do）
T：Now put up your left hand and count ten to one ，Let’s go.
(teacher say students do)
T: Show me two show me five······


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Presentation
(T show some picture and then teach new words and sentences)
T: Look at the picture ,read after me cake ,c-a-k-e .
(T teach new words one by r ask students spell the new words)
Practice
1、
Mechanical Practice.(the whole class—every group—some students)

2、
Chant the words.
3、Play game.
Step3、Learn the text
1、 Listening activities(T play the tape and ask SS underline the news
words and sentences).
T give some questions to SS,and ask SS find the answer from the
text.
2、 Reading
1)Read after the tape. 2)Rad after teacher.
3)Students read the text.
4)Students
act the dialogue.
Step 4、
Summary
1、 Teacher ask one student come to blackboard and teach the
whole class the words and sentences on blackboard.
2、 Sing the song:“Happy birthday”.
Step 5、Homework
(1) Make a birthday Present.
(2)Talk to their parents about foreign birthday cultures.


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教学反思
本次试讲复习了上节课的内容，为新课内 容做了铺垫，起到了承
上启下的作用。在教学中我运用了直观化、趣味化的教学模式。如实
物、 图片、录音机和多媒体等。把歌曲引入课堂，来培养学生英语的
兴趣，增强记忆力。所以，这节课学生们 的表现非常好，回答问题很
积极，课堂很活跃。但也有许多不足，指导在点评中帮我指出了自己
存在的问题：如 板书不规范，视线在学生身上较少。
所以，从这节课中我深刻体会到作为一名学习小 学英语教师更应
该提高自身的专业素质，在教学中要不断充实自己，做到终身学习，
才能为社会 培养更多更优秀的有用的人才！！