守候幸福人教版小学英语教学大纲

2020年12月23日发(作者：季寓庸)




人教版小学英语教学大
纲
-CAL- FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版小学英语教学目标
一、二年级
（1）在课堂上，借助实物、图片、教师的动作与表情，能对教师
用英语 提出的要求作出基本正确的反应。
（2）能够听懂并能根据实物、图片、动作等，用正确的语音语调
说出所学单词400个左右。
（3）能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。
（4） 能够掌握最基本的日常交际用语（如Hello．／Hi．Good
morning．／How are you？等）。能够进行简单的对话（发出简短的
指令，作出简单的陈述，使用简单的疑问句以 及对简单的疑问句和选
择疑问句作出回答等）。
三、四年级
（1）基本能够听懂课堂用语。
（2）能够按顺序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写形
式，区分印刷体和手写体。
（3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。
（4）能够根据场景，用正确的语音、语调进行简单的对话。
（5）能够听懂，并用正确的语 音、语调说出所学单词400个左
右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右。
（6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。
五、六年级
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（1）能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课
文、语速为每分钟80词左右的听力材料 。
（2）在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的
基础上，掌握所学重点单 词、固定短语和基本句型的基本用法。能够
用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所 学常用单
词250个左右。
（3）能够在所学语言知识范围内进行日常会话。
（4）能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。
（5）能够书面回答与课文有关的问题，能写便条式的、以双方信
息交流为主的英语。
（6）理解以下时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一
般将来时和be going to表示的将来时。掌握所学规则动词的词形变
换。能识别所学实义单词的词性。
教学内容
为达到上述教学目的和教学要求，小学阶段应教授下列几方面的
内容：
（一）字母表
（二）基本语音、语调
（三）词汇

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