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别走《母亲的手》阅读练习及答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-23 19:11
tags:母亲的手

花泥画-距离歌词

2020年12月23日发(作者:贾德胃)
阅读下面的文字,回答问题。
母亲的手
〔美国〕阿丽克西斯·卡斯特拉诺
①每年母亲节,我和妈妈都会互送贺卡。妈妈住在和我相邻的一
个镇子上,每天都能见面,可她还是会 时常给我寄明信片,仿佛在遙
远的地方和我共享人生智慧。我自己也当了妈妈后,有一次我问她:
“我不知道你当初是怎样做的,我要是能像你那样能干就好了。”妈
妈在给我寄来的明信片上写道:“ 不要苛求自己,你做得挺好。”
②妈妈把我和弟弟拉扯长大很不容易,在我小时候,爸爸就去世
了,她一下子成了单亲妈妈。爸爸去世后6个月,我刚满13岁。年
少的我总爱胡思乱想,害怕妈妈会 把我和弟弟送进孤儿院。我比以前
任何时候都更需要妈妈,任何时刻都不想让她离开我一步,只要有可< br>能,我就缠在妈妈身边。要是她去商店买东西,我就在家里数着每一
分钟时间,直到她回来。她在 周末和朋友聚会的时候,我成了她的跟
屁虫,跟着她去赴约,而不是和自己的朋友度过周末。妈妈知道何 时
满足我的需要,她甚至会推迟旅行,去观看我的第一次毕业舞会。(甲)
③“我想去罗格斯上大学。”中学毕业时,有一天我这样对妈妈
说。
④“阿丽克西斯 ,”妈妈叹了口气说,“罗格斯离家只有十五分
钟车程,你去那里上学会老往家里跑。”
⑤“那怎么办?
⑥(乙)在接下来的那个周末,妈妈带着我去宾夕法尼亚州看了
几所 学校,那里离家有九十分钟车程。后来我选择了理海大学,她露
出了微笑,说:“这所大学离家近,又不 太近,挺好的。”
⑦我在理海大学的第一个星期就困难重重,我给妈妈打了很多电
话,请求她 来看我一次。(丙)“你刚到那儿!”我到校第三天,她
这样对我说。当天晩上,她就坐车来到了我身边 ,带着我出去吃了顿
饭。后来,在我的宿舍外面,她看着眼泪汪汪的我,把自己的手放在
了我的 肩上,说:“你能度过这段时间。”开始的时候,我不相信她
的话,但是不久之后,我的生活开始步入正 轨,并且结识了一些新朋
友。终于,我感受到了走出家门给自己带来的意想不到的收获。我的
焦 虑少了,体会到了年轻人的自由,也完成了每个大学生都要参加的
学校活动。
⑧话虽如此,大 学快要毕业的时候,我和妈妈的心再一次连紧了。
(丁)我有个新闻学学位要完成,但是我又迫切地想要 加入妈妈的派
队策划公司。“不行。”她说。然后,她鼓励我去外面的世界找一份
工作。我在一 家药品广告公司找了一份临时工作,但是后来发现工作
环境不好。“我到你那儿工作吧。”我央求妈妈。 这次她终于让步了,
说:“行,你在外面有了一些工作经验,可以来我的公司试试了。”
⑨我 的女儿艾弗莉出生后,我没有按照传统在家休产假。孩子刚
出生几个月,我就带着她去上班,工作时,我 就把她放在办公桌旁的
摇椅里。“我怎么办好呢?”我问妈妈,我担心一边带孩子一边赶任
务, 会顾不过来。妈妈想了一会儿,把一个气球松松地系在了外孙女
的大脚趾上。“我想,这样可能会让她开 心一会儿。”她说。我们都
笑了,艾弗莉踢着脚丫,气球上下跳动着。
⑩在我的生活中,妈妈 知道何时出手帮我,何时放手让我自由打
拼,这给了我自信。我感谢妈妈教会我的一切,我想,将来如果 我的
两个女儿遇到同样的困惑,我也会有妈妈那样的智慧,握住孩子的手
既不太松,又不太紧。
(选自《知识窗》2019年第3期,有删改)
38
.选文第③~⑨段写了“我”和母亲之间的三件事,请用简洁的语
言概括。
39
.结合选文的内容,简要分析文中母亲的特点。
40
.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是( )。
但她也知道何时往外推我一把。
A
.(甲)
B
.(乙)
C
.(丙)
D
.(丁)
41
.请从人物描写的角度,赏析第⑦段划线句子的表达效果。
42
.分析最后一段在文章结构和内容上的作用。

【答案】
< br>38
.①“我”中学毕业时,母亲帮“我”选择离家稍远的大学,并鼓
励“我”适应大学 的独立生活;②“我”大学毕业时,母亲鼓励
“我”去外面找工作,有了一些工作经验后才同意“我”进 入她的公
司;③“我”女儿出生后,母亲教“我”如何在上班时一边工作一边
带孩子。
39
.①智慧:在孩子生活中,知道何时出手相帮,何时放手让孩子自
由打拼,培养孩子的独 立能力和自信心;②能干:丈夫早逝,身为单
亲妈妈,独自将一双儿女拉扯成人;③对子女富有爱心:当 孩子遇到
困难,总能在孩子需要的时候给予关心、鼓励和帮助。
40

A
41
.运用语言、动作、神态和细节描写,生动再现了“我”因为对大
学生活不适应, 母亲关心、安慰、鼓励“我”的情景,表现了母亲对
孩子的深沉的爱。
42
.结构上 :总结全文,照应文题;内容上:点明主旨,赞颂了母亲
的教育智慧,表达了对母亲的感激之情。

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