三国杀汪苏泷小学主题班会：《诚实守信 言行一致》教案

2020年12月24日发(作者：鲁藜)
最新秋季义务教育阶段教学资源资料
【活动主题】诚实守信 言行
一致
【活动目的】
1. 使学生明礼诚信，做一个诚实守信,言行
一致的人。
2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生
的表演才艺。
【活动准备】
1. 学生事先准备好有关诚实守信的相关书面
材料
2. 班长为本次主题班会的主持人，准备好相
关讲稿。
【活动过程】
一、激情导入
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂
文明的大国。
女： 中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧民
族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢
弃？
女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身
边？
男：它在我们身边，离我们是那样近；它又
离我们越来越远，是那样模糊。
女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们
前行的方向。
合：它就是我们人生路上的朋友——诚信！
即诚实守信。
男：什么是诚实守信呢？（ 学生交流：诚实
意味着实事求是，表里如一，说实话，做实
事，不虚伪，不夸大其辞。诚实的人 ，不说
谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，
做事大大方方，不做违背良心的事，实事求< br>是，言行一致，说到做到。）
女：是啊。生活中离开了“诚信”两个字，
交友自然不会 是个好朋友；经商不会是个好
商人，做官也不会是个好官；那么作为一名
小学生，如果失去了诚 信也不会是个好学
生。可见诚信的重要。
合：今天，让我们一起来寻找诚信，感受拥
有诚信所带来的幸福！
今天我们全班同学 特以“诚实守信，言
行一致”为题召开此次主题班会，请同学们
各抒己见，畅所欲言。
二、畅所欲言，感悟诚信
1.同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛 顿与樱桃树：一天，父亲送给
小乔治一把小斧头。小乔治看到花园边上有
一棵樱桃树，就举起小 斧头把樱桃树砍倒在
地上。一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱
桃树倒在地上，很生气。小乔治 这才明白自
己闯了祸，可他从来不说谎，就承认了错
误。父亲听了小乔治的话，高兴地说： 爸
爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句
谎话。爸爸原谅诚实的孩子。
宋庆龄信 守诺言：宋庆龄，中华人民共和国
名誉主席，被公认为20世纪的伟大女性。有
一次她要去看望 幼儿园的孩子，幼儿园的小
朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突
然，原来晴朗的天空突然 刮起了大风，霎时
间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大
家议论，宋奶奶可能不会来。正在 这个时
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候，宋奶奶不顾 漫天风沙，满脸笑容地走下
汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地
说：“天气不好，您怎么不 改天再来呢！”
宋奶奶说：“不，我答应来，就应当遵守诺
言。”
女：长久流传的故事富有魅力。
男：今天听了仍让人感慨不已。
女：诚信是中华民族的传统美德。
男：诚信是少年儿童做人的根本。下面我们
大家各抒己见，说说自己的看法。
同学 们，你想成为一个高尚的人吗？你
想赢得别人的尊重吗？那么，请你首先拥有
做人的美德——诚 信吧！

2.展开交流
（1）学生交流一些关于“诚实”“守信”的
名言。(“开火车”的形式，每人发言)
(2)学生列举一些生活实例，印证“诚实”
“守信”的重要性。(“开火车”的形式每人
发 言)
（3）学生结合实际情况谈感想。（如就班里
发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当
事人从不同的角度谈认识。）(“开火车”的
形式，每人发言)
(4)主持人小结 ：指出“诚实”“守信”对
一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇
敢地正视自己的错误，则 是向成功和文明迈
出了一大步。
3.老师送给同学们一些诚实守信的名言，请
你选取 其中一个或者自己课前搜集的最喜欢
的一个写在卡纸上，取名为“我的座右
铭”。下课后贴在墙 上，让我们时刻牢记诚
实守信这一美德。
关于诚实守信的名言如下：
一诺千金
一言既出、驷马难追。
言必行，行必果 。
以诚取信，以信取胜。
与朋友交，言而有信。
人无信不立，店无信不兴。
做生意三件宝，人好货好信誉好。
三、老师总结：
高尔基曾经说过“让我们做一 个大写的
人吧，而诚实和守信就好象人字的一撇和一
捺，支撑起我们每个人的道德准则”。 < br>同学们，今天你寻找到自己的诚信了
吗？你觉得拥有诚信幸福吗？让我们精心呵
护我们纯 洁的心灵，做一个诚实守信的文明
小学生，好吗？
四、德育口号：言必行，行必果，勿忘言行
一致！






学生每日提醒
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励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种
习惯；播下一个习惯，收获一种
性格；播下一个性格，收获 一种
命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只
因是平台不同，而决定平台的恰
恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的
话，它应该是一本万利的，应该
是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高
处，并不是一飞就到的，而是他
们在同伴们都睡着的时候 ，一步
步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种
习惯而已。


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