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托福经典加试经典评语

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-24 03:20
tags:奥斯托洛夫斯基

就要爱-代表友情的花

2020年12月24日发(作者:崔采)
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经典评语

1、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文
题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭” 开篇,以写“笑”
结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
2、你感情上的痛苦我很理解 ,值得欣慰的是,你是一个
坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人
感动的佳 作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,
你的未来一定会是美好而幸福的。
3 、自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给
你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美 它无私的
奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃
蟹,喜欢它的倔强。看, 这些小精灵可真给了我们不少启迪,
真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是
你发现的道理,大人也得佩服。
4、是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光
彩多了。
5、家本应该是温馨的 、欢乐的,然而你现在的处境有些
‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶
劣 的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,
要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的 思想工作,
劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,
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让我们一起努力吧!
6、xx同学,你敢 于在作文中坦露自己真实的思想,对此,
老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx< br>同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学
会全面地、正确地认识周围事物(包括 人)。其实xx同学也
有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应
该看到这些, 并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,
只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的 ,你
说是吗?”
7、xx同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希
望 你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推
荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支 配人,一个
人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。
8、如果没有异想天开,童年 也就不会色彩斑斓了。换一
个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦
和艰苦的 滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司
令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩 子气’
的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲
儿,令人忍俊不禁,由不得赞 叹作者描写的活泼”。
9、第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先
后顺序, 作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经
验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小 作者
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挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘ 第
一次’做饭的特点,文不多;却写得小有波澜。别看小作者
做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤 清楚。”
10、她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是
按这样的顺序来观察 并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩
和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物
写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到
了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜 色、大孝样子,
还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己
的联想,里行间流露 出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之
情。
你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把
你当时的愉快心情写上,那该多好!
11、你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗?
12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添
新绿……”
13、“老师曾经 对你说过,只要你用心去做一件事,你一
定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,
发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上, 继续努力,认真书写,
那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”
14、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师
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欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老
师一样激动 吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对
吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收 获
会更大。”
15、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩
子”, 太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成
功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几 句启示,
就更好了!
16、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中
的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛—
—我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一 定非常喜欢你
的。
17、你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,
你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不
爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭 的和睦幸福吧!
18、在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看
到了那高远而 深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁
和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神
奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你
使学生的作文多么优美啊!
19、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来
是标点符号,因为你太不重视他 们了。你想想,当老师也像
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你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
20、你的作文能对秋天的田 野进行细致的描写,说明你是
一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是
收获的 季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中
能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
21、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、
害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
22、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性
强。主题积极、开头简洁、结尾 有力之外,善用悬念,使情
节曲折引人。材料典型。
这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人
物的描写成功。无论是感觉描写,
心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时
的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲 笔,而是为
情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
本文写出了真情实感 。很充分、很具体,另外,采用边叙
述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的
效果。
23、细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,
在平直、朴实的叙述中 饱含着对母亲的深情,读来令人感动。
本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得
十分准确。
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24、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并 不觉得
内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。
可见,小作者会选材。
25、作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造
了一位当代优秀军人的形象。这 种写法值得借鉴。结构严谨。
于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。
26、标题好 。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬
念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思
也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,里
行间流露着懊悔之意,同时也体现了 妈妈在教育“我”的问
题上用心良苦。
27、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓 住了鸭梨
的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;
结尾简洁,紧扣文题。语言 生动,描写细腻。作者对鸭梨的
形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄
澄 ”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
28、本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全
新的校园,表达了少年儿童对学校发展远 景的企盼,主题积
极。语言生动、活泼,有童真童趣。
题目是文章的眼睛,写作前,也应 该花些功夫。文中的人
物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。
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29、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有 点落俗
套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中
年妇女肖像的描写,只有十几 个,却抓住了特点。对胖先生
的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的
感情。
小学班主任经典评语经典评语
1.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非
常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“小才女”。你有
着远大理想,老师相信你一定能扬起 理想的风帆,实现自己
美好的理想!积极进取,全面发展,你会更加完美!
2.如果我们 班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其
中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位
需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力
学习;看到你默默地为班级付出自己 的爱……老师真心为你
骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩,不要动不动就
掉“小金豆” 。
3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有
“创造性”的发言。你的学习 成绩优良,是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书
籍,必 将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面
发展的好学生。
4.有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在
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心里。如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你。因为
你一直都是 一位很勤奋,很努力的好学生。不过,最近你的
成绩又有了进步,这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,
与你在一起谈笑风生,你关心集体,学习成绩 优秀,还写得
一手工整漂亮的,这些是你的长处。如果在学习上你能够更
加严格地要求自己、不 满现状、细心答题、有竞争意识的话,
那么,你一定会离“优秀”更近一些。
6.你的可 贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊,平和使你
淡薄名利,平和让你宽厚待人;绝不随声附和,决不人云 亦
云,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上得以展现;高品
质的智商,敏锐的洞察力,极强的 领悟力,令你的学习轻松
而有效。谨记:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飞上云
霄。
7.你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心
的好学生。以顽强的意志力和拼 搏精神感染着每一个同学,
不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗,是你学业成功
的保证。 你有优秀的思维素质和能力,学习刻苦,成绩优异。
你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的 聪明才
智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、
积极进取,力争“百尺竿头, 更进一步”。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的
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成绩名列前茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以
得到大家的 信赖;我观察过很久,在全班男生中,你属于做
事认真、精益求精的那种;你很自信,这是一种很好的心 态,
但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放
弃追求。
9.在 老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特
别快。你有强烈的进去心,非常优秀的领悟力和理解 力,学
习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不
可缺少的学习品质,进入高二 以来,你学习特别主动,成绩
提高很快,已进入了年级优秀生的行列,但是老师想提醒你
要注意 学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学
习上的每一件事,你要注意克服浮躁 情绪,坚定、踏实,
提高效率,准备迎接高三新的挑战。
10.你是一个热爱读书,善于 钻研,爱好广泛,学习成绩
非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾
为班级和 学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑
桥”、“牛津”之类的大学,这是何等的令人钦佩! 老师多么
希望你能扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!然而,看到
你不能正确地接受老师的批 评,与同学的关系日益疏远,对
值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我
送你 三句话:“三人行,必有我师”、“失去朋友的人将孤独
无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改 的人会更有发
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展。积极进取,全面发展,你会更加完美!
11.经过几年来的不懈努力,你已成为全校闻名的好学生,
新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶 着装满知识的巨
轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。
12.你性 情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想
上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则 ,
严格遵守学校的各项纪律,负责班级宣传工作,认真负责,
与同学关系融洽。愿你在平时更注 重基础知识的学习与训
练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
13.你朴实无 华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却
永不退缩,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你< br>感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直
前,我会永远支持你、祝福你!前进的 道路是坎坷的,愿你
做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!
14.“真人不露相”这句 话用在你身上最合适了,在你不
爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上
你的 聪明,才智,你学什么东西都特别快。这一学期你进步
非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那 我们就更
好了。加油吧,你将会是个很有出息的高中生!
15.学习认真、刻苦,生活节 俭,处世大方。成绩较稳定,
保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学
的好评 。望今后能乐观、开朗些,主动参与一些文体活动,
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从各个方面来培养、锻炼自己。
经典小学班主任期末评语经典评语
你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,
作业认真完成。假如你能继续努 力一点,课堂上大胆踊跃一
些,有问题主动请教老师同学,相信你的成绩会更好。在新
的学期里 。老师期待着你的进步! 你关心集体、热爱劳动、
认真学习,是老师眼中的好学生,我们能取得优秀班 级体也
有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,
课后认真完成作业,你将会更 棒!努力吧!给父母和老师一个
惊喜!
聪明伶俐的你,能听老师的话,学习成绩较好,应 该说,
你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:在
假期把你的练一练,等下学期 过来,让老师看到一个书写端
正的你,好吗?我相信,你不会使我失望。 你是个乖巧、可
爱的 同学,尊敬老师,团结同学,课间能和其他同学打成一
片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果能 改掉粗心
的毛病,学习做到主动认真,老师相信你肯定会更出色!记
住,前进就是胜利。
该同学刻苦,认真,踏实。坚持上课听讲,独立作业,能
够摸索出自己的学习方法,并坚持 独立思考,在课堂以及小
组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同
学虚心好学 ,常能向老师和同学虚心求教,并且能积极地和
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同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。
你在纪 律上有了大的变化,克服了自身的随意性,变得懂
事、踏实多了。对待学习态度端正,上课能够专心听讲 ,课
下能够认真完成作业。各科都有很大的进步!踏实肯干,每
次劳动任劳任怨。
在老师眼里,你是一个聪明活泼,善于开动脑筋,富有进
取心的好学生。但是你经常会犯下大大小小的错 误,你是否
应该仔细反省,找出原因?平时更要注意自身言行,严以律
己,以身作则,更好的开 展工作。
你眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,是一位
有出息的女孩。课堂上 ,总是聚精会神。作业又干净又整齐,
批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研,又懂得合理安排各门功课的学习时间。
你敢想、敢说、敢问、敢辩,学习刻苦认真,善于思考 ,
勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间,喜欢寻找各
门学科有效的学习方法,对待学习 生活中的每一件事都是一
丝不苟,勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩有明显的优
势。
你是一个漂亮、懂事的好女孩。你守纪律,爱劳动,主动
参加集体活动。在课堂上能仔细听 讲,认真思考,踊跃发言。
希望你抓好巩固这一环节进行学习,多动动脑,多下功夫,
力争能把 成绩再提高一个档次。
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在班级你是一个从不让老师操心的孩子!你守纪律 ,爱劳
动,与同学友好相处,学习积极认真,作业书写端正。这个
学期,你当任小队长以来也是 兢兢业业的工作,希望你以后
更努力的提高自己的能力。
你是一个性格内向的男孩子,虽 然你能按时完成作业,但
你的作业质量不高,而且上课也常开小差,希望你以后上课
自觉遵守纪 律,课堂注意听讲,在学习上多动脑,多下功夫,
争取不断进步。
老师一直为你有很强的 学习积极性而感而高兴,但你也要
知道学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再励,争
取 更好的成绩。 另外老师要提醒你:身为班级的一份子,
集体荣誉感要强!
你是一个懂道 理的孩子,可有时你控制不住自己,会与同
学发生冲突。你一直很想当体育委员,可是这个学期的表现< br>还不符合班干部的标准,如果你把你的精力多放一点在学习
上,你一定会是一个出色的学生。
你是一个从不让老师操心的好孩子,你守纪律,爱劳动,
与同学友好相处,学习也比较认真 ,成绩良好。如果你在学
习上讲究方法,遇到不懂的问题能够及时的问懂的话,你的
成绩会更上 一层楼!
你是一个聪明而顽皮的孩子,你爱劳动,认真听讲,比较
守纪律,但有时不能按 时完成老师布置的作业。这个学期的
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成绩退步很大,如果你能从各方面严格要求自己,你会成为
一个好学生的。
在老 师的心目中你一直是一个出色的学生,你总是认认真
真地做好每一件事。你兴趣广泛,成绩优异。特别是 这个学
期的数学成绩让老师刮目相看!希望你继续进取,为实现自
己的美好理想而奋斗。
一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了!你为人大方、
热情,学习认真、刻苦,工作努力 、进取……你的优点大家
是有目共睹。但是你在某些方面还是表现的比较胆小,今后
要注意多多 锻炼自己的胆量!
xx同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。
课上,总 是认真听讲,并能积极举手回答问题。对待学习态
度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。
你能及时完成作业,劳动也积极肯干,但是你的学习成绩
不太理想,特别是你这个学期的数 学成绩是明显的退步了,
你一定要注意学习的方法,不要死读书,读死书,这样才更
大的进步!
你尊敬师长,积极参加学校组织的各项活动。但在学习上
你对自己要求不够严格。基础不好 ,不是你成绩差的主要原
因,要提高成绩关键在你自己有没有努力。老师希望你以后
少打篮球, 多学习!
你是一个活泼、热情的孩子,老师欣喜地看到你比以前有
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很大进步,特别是课堂上你踊跃发言,学习较以前主动,只
要你坚持下去, 你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你
要改一改上课乱答话的毛病!
能积极参加劳动是 你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一
面。你这个学期的成绩很让人担心,表现也比以前差了。老
师知道你也很努力学习,但你缺少好的学习的方法,记住好
的学习方法能达到事半功倍的效果。
你聪慧、文静、热心助人;有一定的主见,敢于发表自己
的见解;有极强的自尊心和自信心 ,求知欲强;学习态度端
正,不懂就问,作业完成认真。今后还要注意分析自身各方
面原因,多 加努力,争创佳绩!
该同学的优点是诚实、热情、好学,性格坚毅。缺点是好
胜心比较强 ,学习上还可以再努力一些,心态有些急迫。希
望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千 里
之行,始于足下。希望该同学继承优点,改进不足,再接再
厉,在人生旅途中创造更大的成绩 !
你对人很温和,有副好脾气。对待学习态度端正,思维灵
活,接受能力较强,勤于思考 ,大胆质疑你在班里从不张扬,
总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
是我 们班上出了名的小画家。
头脑灵活,思维敏捷是你的优点;学习积极也是你的优
点……但 是你也有不够好的地方,那就是个性任性、我行我
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素,与其他同学隔开距离,这样你不仅会失去朋友也会影响
到学习的成绩,希望以后引起重视!
你尊敬师长、团结同学、劳动积极性高,但学习不认真,
作业不能及时完成,课堂上思想开 小差,爱讲话,不但影响
你自己也影响到其他同学。再加上原有基础不扎实,成绩一
般,希望加 倍努力,争取进步。
***,老师最喜欢看你浓密的眉毛,大大的眼睛!老师还喜
欢听你 那富有磁性的声音。呵呵,如果你好好练练普通话,
将来的朗诵节目非你莫属!学习中呢,还是需要多些 努力和
毅力的,毕竟你的基础不是太好!怎么样,假期里,好好补
补以前的课程,争取下个学期 有更出色的表现吧!
面对你,老师有很多要说的话,你是老师得力的小助手,
没有你,我 们班就没有这么出色骄人的成绩。忘不了你每次
干活时忙碌的身影,也忘不了你在课本剧与美文诵读中投 入
的表情!更值得一提的是你为我们少先队广播站奉献了一个
又一个精彩的节目,连老师都佩服 你的多才多艺呢!你很优
秀,再多些独立,遇事灵活自主一些,相信你取得的成绩会
更辉煌!
你是一诚实而稳重的好孩子!你思维敏捷、学习勤奋,有
很强的进取心,在各方面都力争做 的最好。还有你乐于助人,
个性随和,同学们都愿与你做朋友。希望你再接再励,向更
高的目标 奋进!
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你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差, 只因你
老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已
失掉了不少成功的机会。老师 希望你以后大胆些,主动些,
你会进步的,能做到吗? 老师真的很喜爱你!你真是太棒了!
勤 奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,
优美的文笔;一手漂亮的好,你品学兼优,全面 发展,令老
师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的
才干,使你更加出色。
清新关于抒情类作文评语经典词语经典评语
用词切当,意境不俗。情感丰富,事件趣卓。真情流露,
感人肺腑。
文畅情达,雄深雅见。词句生硬,文意不明。拖泥带水,
语不明析。
文句生涩,未能达意。草率成偏,殊少意义。快乐之状,
耀然纸上。
选词失当,譬喻不切。认识错误,不切题意。文辞生硬,
未能达意。
炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,描写佳妙。叙事抒情,
均颇贴切。
淋漓尽致,颇切题意。结构完整,清新隽永。笔灵心慧,
极富诗意。
愤慨之情,流於翰墨。文约意广,境界清真。措辞婉约,
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面面俱到。
尽情发抒,言词无碍。明畅开朗,气势壮丽。轻松有趣,
颇具题意。
辞藻瑰丽,清娩可喜。文笔练达,意亦周到。抒情恳切,
一气呵成。
其二
词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,
清婉可喜。
写景状物,入木三分。层次井然,结构严谨。行文洒脱,
趣味隽永。
淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,
意义深长。
言近旨远,不同凡味。明察秋毫,描述生动。内容曲折,
耐人寻味。
逸趣横生,读来可喜。叙述紧凑,扣人心弦。婉转流利,
真实不虚。
内容充实,文流利。优游从容,描写细腻。据实叙述,畅
所欲言。
辞意从容,雅见情韵。叙事抒情,均颇贴切。文笔清丽,
写景生动。
布局顺当,描写逼真。语多赘馀,文欠生动。内容贫乏,
错太多。
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本文更新与2020-12-24 03:20,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/487430.html

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