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深圳书城中心城《碎片化阅读》阅读练习及答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-24 07:37
tags:碎片化时代

白喉杆菌-两小儿辩日原文

2020年12月24日发(作者:濮森)
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
在信息匮乏的时代,人们想得知信息而不能 ,容易陷入恐慌状态。
如今,互联网和无线技术的整合和传播方式的改变,使信息再无时空
限制 ,人们可以在任何时间和地点主动或被动地接触“爆炸”的信息
“碎片”。
我们有太多的媒介 资源接触到海量的信息,信息的制造速度早已
超过了人们处理信息的速度,于是信息的“冗余”伴随着媒 介的飞速
更新悄然产生。它给当代人造成的困扰比之信息困乏有过之而无不
及。信息以排山倒海 、无限量递增的速度把现代人淹没,一个信息严
重超载的不可承受之重的时代正在开启。当人们以有限的 精力不断地
“超支”处理无限的信息时,注意力难免会被分散。注意力的稀缺是
信息过剩时代的 必然产物。信息的严重过载,而人们精力的有限,这
就导致每个人都想花最少的时间,获取最多的信息, 从而不断确保自
己能够跟得上这个“分”新“秒”异的时代步伐——而这一切,就意
味着“碎片 化”阅读时代的到来。
材料二:
无论是严肃深阅读还是碎片化浅阅读都是读者的自主选择, 但当
一种阅读方式逐渐流行甚至泛滥的时候,便有必要对其进行反思与评
价。碎片化阅读有其自 身的优势与存在的意义价值:它单位信息量大,
内容题材丰富多样,耗时少,效率高,可以使人们轻松获 取大量信息。
只要拥有一部手机或网络电子终端,海量信息便唾手可得,知识的获
取变得简单; 它可以快捷、及时、交互、充分地将零碎的空余时间利
用起来,尤其适合当下空余时间渐趋零散化的大众 的需求。这些是传
统纸质严肃深阅读很难具备的优势,从某种意义上来说,这是一种时
代阅读新 风尚。然而,不可忽视的事实是,碎片化阅读正在潜移默化
地改变着我们的生活方式甚至思维方式,它让 我们注意力涣散,形成
思维惰性,失去深度阅读的能力,历史感逐渐消退。
王蒙曾感慨:“虽 然不能回到孔孟时代悬梁刺股地读书,但也不
能都躺在乔布斯的怀里看微博。网络带来了方便,但也使我 们的阅读、
讨论、思维变得普泛化、浅薄化、零碎化、快餐化,成了无中心、无
目标、无深思熟 虑的‘三无’浏览。”当碎片化阅读成为一个社会的
常态阅读方式时,或许我们该思考的是:究竟是我们 利用了碎片化时
间进行阅读与知识获取,还是碎片化阅读从根本上绑架了我们?
材料三:
碎片化阅读会妨碍人们对一些问题的深层思考,但又可以帮助人
们更快地获取多元信息,从而更 全面地认识事物,这是形成理性认识
的基础。如果用户为了特定目的而不断延展阅读领域,即使读的都是
短文章,所获信息也可汇聚成深度的认识。
对习惯于借助电子媒介进行阅读的人来说,需要养 成良好的阅读、
思考习惯,不断提高检索信息、评估信息、组织信息、分析信息、表
达信息、保 证信息安全和信息协同等个人知识管理能力。要让他们知
道电子深读的意义、策略、方法、路径,养成将 浅阅读信息予以系统
整理与标记进而深入思考的习惯,或者让他们能够基于浅阅读顺利转
向深入 的电子或纸本阅读。因此,要促进碎片化阅读走向深入,书刊
出版传播就要考虑如何更好地利用电子阅读 和纸本阅读,将二者的优
势相结合,走融合媒体发展之路:由平媒或网上推荐试读,引向纸质
或 电子深读,然后走向网络分享与共读,促进更广泛、更深入的全民
阅读与文化生产。
42
.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
...
A
.在 信息匮乏的时代,人们想得知信息而不能,容易陷入恐慌的状
态;而在信息爆炸的时代,无限量递增的信 息也让人们承受着不可承
受之重。
B
.碎片化阅读将零碎的空余时间利用起来,尤其 适合当下空余时间
渐趋零散化的大众的需求,但是同时也会让我们注意力涣散,失去深
度阅读的 能力。
C
.碎片化阅读会妨碍人们对一些问题的深层思考,但是它是形成理
性认识的 基础,可以帮助人们更快地获取多元信息,从而更全面地认
识事物。
D
.注意力的稀 缺是信息过剩时代的必然产物,每个人都想花最少的
时间,获取最多的信息,从而不断确保自己能够跟得 上时代的步伐。
43
.下列对材料相关内容的概括与分析,正确的一项是
..A
.随着互联网和无线技术的整合和传播方式的改变,信息突破时空
限制,海量的信息伴随 着媒介的飞速更新悄然产生,给当代人造成了
极大的困扰。
B
.采取何种阅读方式看 似是读者的自主选择,其实是时代的选择,
当代人已经不可能回到孔孟时代悬梁刺股地读书,但也不能都 躺在乔
布斯的怀里看微博。
C
.随着碎片化阅读时代的到来,人们利用碎片化时间进 行阅读与知
识获取,导致从根本上被碎片化阅读绑架,无法养成深入思考的习惯。
D
.碎片化阅读和深度阅读的区别主要是阅读目的不同,如果用户为
了特定目的而不断延展阅读领域,即使 读的都是短文章,也是深度阅
读。
44
.以上三则材料,都针对碎片化阅读阐述了各 自的看法,三则材料
的侧重点有何不同?请结合材料简要概括。

【答案】

42

C
43

A
44
.材料一:主 要论述了碎片化阅读时代到来的原因与时代背景;材
料二:侧重于论述碎片化阅读的危害,碎片化阅读改 变了当代人的生
活方式与思维方式,使人们失去深度阅读的能力;材料三:侧重于探
讨如何让碎 片化阅读走向深入,提出将电子阅读和纸本阅读的优势相
结合,走融合媒体发展之路。

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