水陆两用车新教师五年规划

2020年12月24日发(作者：殷遥)
新教师五年规划
我的五年职业规划书
教师作为一种以人育人的职业,对其自身的素 质与劳动质量提出的要求就是
很高的、无止境的。因此,需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。 教师
发展就是教师人生价值实现的过程,就是教师在充分认识教育意义的基础上,不
断提升精神 追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能与
提高教育教学水平的过程。在新课 程改革的背景下,为做学习型、创新型的教师,
使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求 与自己的实际情况制订
出未来五年的发展规划。
一、个人现状分析
“路漫漫 其修远兮,吾将奋然而求索”！自毕业至今,我工作已半年了。在
教育教学工作中,我认真学习经验丰富 教师之长处,不断提高自身业务素质,对课
堂教学也有了自己的一些思考与想法。但随着新课程、新理念 以及我校的“适学
型”教学模式的不断推进、深入,我发现,虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作,但对突破课堂教学原有水平、提高课堂教学效率效果不太明显。
我想,这需要我不断 地反思自己,不断地吸收新课改的基本理念,在课堂教学中创
新的使用教材,发现新的切实可行的教学方 法,并且能够发扬自己的优点,吸取别
人的长处,更好地促进自身的发展。我深感自己的文化底蕴不够丰 厚,专业知识仍
然不够扎实,教育教学中的创新意识还不够,缺乏对学生心理状态、特征的认识与
研究,在日常的自我学习中欠缺持久性与连续性。这需要自己在今后教学生涯中
独断规划,不断提高。
二、职业发展目标与行动措施
我的五年目标
第一年:明确自我发展目标,实现角色转变
作为参加工作不久的新手教师,首先要明 确作为教师的基本要求与发展方向,
树立正确的价值观与责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生 到教师的角
色转变。
1、加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加市区各 级各类的师德
教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表
1
新教师五年规划
现,树立扎实的工作作风。
2、在学校拜老教师为师 ,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行
学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能 的成长。
3、学习就是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在
第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己
的教学基本功。
第二年:加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼
1、学科课 堂技能就是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向
努力,要善于在教育教学实践中发现问 题、分析问题,总结经验以指导教育教学实
践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率 课堂”。
2、在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,提高班级管理能
力。
3 、要给学生一桶水,自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望就是永无止
境的。对于始终站在流行时尚 前沿的设计来说,始终需要教师保持对时尚新动向
的敏感度与掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上 ,我觉得不断加强学习、
进修,始终将专业化水平与时代接轨就是十分迫切与必要的。
第三年:教学相长,教研并进,形成自我教学特色
1、熟练地掌握教育教学技能,有一定的教 学经验与反思能力,并能在反思的
过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特 色。即探
索适合自己的课堂教学模式,用新的理念指导自己的课堂教学,通过课堂教学实
践,形 成自己的教学风格并大胆创新
,总结经验,不断求索。
2、时刻关注教育界的最新动向,通过 各种信息传播手段广泛获取现代教育教
学信息与教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为研 究型教师打下
基础。
第四年:提升教育科研能力,能独立的研究科研课题
1、要养 成个人良好的阅读习惯,积极提高自己的文化素养。作为一个老师,
必须要时刻进行阅读,读书,读报, 读新闻,这也就要求我们要养成良好的阅读习
惯。而且我们阅读多了,就会使我们的知识慢慢在不知不觉 中积累,扩大了我们的
知识面,使我们真正成为“万花油”。“腹有诗书气自华”,阅读多了,也会使我
2
新教师五年规划
们更加清楚的认识自己,认识人性,认识学生,认识社会,在潜移默化中提高我们
的文化素养。
2、要养成爱思考爱琢磨的良好思维习惯。无论就是在课堂上还就是在生活
中,我们总会遇到这 样那样的问题,这就需要我们不断地去思考,不断地琢磨。首
先要琢磨自己,真正了解自己的优势与不足 ,认清自己的各个方面,然后才能适当
改正自己的不足,才能提升我们的教研能力。其次,还要琢磨学生 。一个班集体就
是由五十多个学生组成,她们之中既有共同点,也有所区别。而我们在教研时就应
该认真琢磨学生,分析她们的异同以及知识层次,从而有效地实行针对性教学。最
后,还要琢磨教学方 法,教学内容。在教学前我们需要对教学内容与方法进行琢磨,
思考怎样才能在有限的教学时间里面取得 最好的教学效果;教学后,我们也要进
行反思, 瞧瞧有哪些好的地方,把好的记下来,还要瞧瞧还存在着哪些不足,而且
思考其解决或者补救的方法。
第五年:形成自我教学特色
1、要养成爱动笔的良好写作习惯。写作能促进思维深化,给自己 积累经验。
我们在课堂内外都会有很多的想法,很多时候我们都只就是想想而已,却没有把
它动 笔记下来,特别就是有时候我们经常会在上课时突然有了好的教学方法或者
灵感,这时如果不及时记下来 ,那就错过了一个让您提升教学能力的机会,同样,
教学后我们也经常有这样那样的心得,这就更需要我 们动笔写下来。
2、要加强沟通与合作,养成多问,善问的良好习惯。教师在备课、讲课、批
改作业或辅导等常规工作中要充分开展以“对话”为主要方式的合作教学,上课
前后可以向比我们有经验 的教师请教,课后也要问问学生上完课后觉得怎样,有
没有什么想法想与老师分享？在批改作业时,我们 也可以把我们的一些想法、建
议写在作业本上,这样就有利于实现师师、师生、生生之间的融合与沟通
具体措施
1、牢记教师使命,树立两种意识
时刻牢记教师的神圣 使命,始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福
人生的一个支柱,帮助学生们理解幸福、创造幸福 ,这就是作为教师最本源最重要
的目的。
选择了教师这一职业,就需要懂得追求学生的成功才就是自己人生成功,所
3
新教师五年规划
以就需要树立奉献意识与责任意识,启迪学生的智慧,塑造学生的心灵。
2.树立终身学习的观念,切实提高自身业务素质
通过学习提升师德修养,丰富知识 结构,增强理论底蕴。多听老教师与同行的
课,积极向同教研组前辈学习,吸取她人的长处,不断提高教 学能力,努力使自己
的教学质量达到优良的水平。
3、认真研究课堂教学,在实践中反思与总结
要踏踏实实的写教学反思、工作札记,而且就是 一日一记。平时在课堂中那
些精彩的讲解,或就是一些灵机而动的调动学生学习兴趣的小办法,更或就是 某些
同学出其不意的想法与课堂上优异的表现与精彩的对课堂知识的总结等等,这些
都要记录下 来。这些不仅就是对自己课堂的一种极为珍贵的汇回忆,更就是一笔
宝贵的资源、无价的经验。
4、认真备课,提高教育科研水平
课前积极钻研教材,理清教学内容路基顺序,做好充分的备 课工作,认真备好
每一堂,备好每一个学生的课,备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结,提高课堂教学设计能力。新教育理念中教师就是课堂的组
织者与引导者,倘若 组织者都无法吃透教材,没能明白上这节课能学到什么或意义
何在,那我们的教学主体也就就是学生在这 样的教师的引导下的学习成果可想而
知。现在提倡备课要备学生备教材。在充分了解学生的基础上采取合 适的教学手
段,会使课堂达到很好的教学成果,这也就是认真钻研教材,认真备课的结果。并及
时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。
5、多向老师学习。
学校老师的教 学经验就是无价之宝,多听课,吸取老师的上课经验,边听边学
习她们就是如何控制课堂的。除此外还要 学习她们的教学方法。取其精华,借助
其有点来完善自己。在不断学习的过程中逐步改正自己授课过程的 不足。
结束语
任何目标,只说不做到头来都会就是一场空。然而,现实就是未知多变的,定
出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,
必须拿出勇气 ,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼！
实现目标的历程需要付出艰辛的 汗水与不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,
4
新教师五年规划
不要因为失败 而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终
会属于您的,每天要对自己说:“我 一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚
持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了就是正确的,就 要一直走下去。
这五年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席,通过拜师,与名校交流,
以学者为友,使自己富有创新意识;通过不懈追求探索,提升了自己的综合素质与
创造能力,提升了自己 与自己的事业。但一切都就是新的开始,新的目标,在今后
的生活与工作中,我将努力按照自己的规划一 步一个脚印,踏踏实实地实现自己
的育人理想——对学生负责,对社会负责。
5