诃额仑优生会发言稿

2020年12月24日发(作者：方士颖)
优生会发言稿

篇一：优生鼓励会发言稿
优生鼓励会发言稿
首先恭喜同学们，因为今天你们能坐到这里，既是你们聪
明的证明，又是你们努力的结果。没 有坐到这个会议室的有
些同学可能比你们更聪明，但他们没法坐在这里，因为他们
没有你们勤奋 ；没有坐在这个会议室的同学有些比你们更勤
奋，但他们也没有坐在这里，因为他们没有你们聪明。只有
你们把聪明和勤奋完美地结合在一起，创造了自己的优秀和
杰出。
同学们，你们知 道做老师的最大的快乐是什么吗？就是“得
天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，< br>可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今
天，能和大家坐到一起说说心里话，我很 荣幸，也很高兴。
大家能够坐在这里，说明取得了可喜的成绩，你们是优秀的，
也应该是充满 自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学
是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，
倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的希望。面对即
将到来的2012年中考，面对决定 命运的中考，你们准备好
了吗？面对60多天后的考试，你们准备好了吗？到底该怎
么办才能考 上理想的高中呢？我想给大家谈两点看法：
一、要有高远的志向，一切皆有可能。
每个 人都要有自己的理想，没有高远的志向，则一事无成。
我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为 了一份工
作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不
奋斗，怎么对得起自己只有 一次的青春？如果我们追问下
去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就
要赋予 自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上学校才能改变自己的人 生走向……
所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多
的书，见更大的世界，认 识更多的人，也更深刻的认识我们
自己；我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质
量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样
说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是 为了我们自己，
为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春！所以说不管你
喜欢不喜欢考试，不 管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，
也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适
的目标，无论多么痛苦都要把学习搞好。同学们，你们还正
青春年少，前面还有机会，你们要坚信“一 切皆有可能”！
所以大家要珍惜时间，珍惜机会，当有一天你也像我一样看
着一张张年轻的脸回 首往事时，希望你说出来的不是后悔，
不是惭愧，而是曾经的骄傲和辉煌！
二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己
老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为我们的身体和 智
力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端
正的态度是决战中考的保障，求真 务实是我们提升考试成绩
的法宝。同学们学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个
难关，成绩 有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称
赞你、鼓励你；当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼 泪，
发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是
也很刺激、很有趣么？所以希望 大家从今天起积极主动地去
学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，
与中考无 关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自
己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。
有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就是控
制不住自己要去想别的东西，要去 玩不该玩的。”这就是如
何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点
作斗争，不 断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进
而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更 辉
煌，谁甘愿一生平庸？但是平庸与辉煌，在很大程度上取决
于我们是否能战胜自己。实际上， 任何人心灵深处都有两个
自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自
我随时随 地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心
中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据 上风。
每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩
的举动，但最终是靠坚定的信 念和顽强的毅力取得了“灵魂
搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
三、关于学习效率和时间的利用：
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*
效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率；在效率一定
的情况下，成绩取决于时间。有些同学对于 时间的利用不是
很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是
晚上学习，既浪费了 白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，
以至于白天上 课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，< br>而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你也一步一步走向
死亡。你若不做时间的主人，就会成为 时间的奴隶；你若不
利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而
又最短、最平 凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊
悔的东西是什么？” 是时间。
著名的物理学 家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就
在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最< br>好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份 礼物是如
此公平：一天24小时，我们每一个人 都用它投资来经营自
己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变
成两小时，一天 变成两天……他用上 天赐予的时间做了很
多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、
科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的
成功，他
们都是运用时 间的高手。
谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异
的成绩自然是每个人梦 寐以求的事情。但是盲目片面的追求
学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习 态度和有
正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，
正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何 科学合理的学习
方法都不可能脱离人的认知规律， 人的认知规律很多，但
是最基本的是记忆— —理解——知识在大脑中再现——遗
忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课 以前要多练练单词，多预习预习
课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认
真对 待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂
的地方积 极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极
回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分钟 内，我要
强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另
类。我们不能漏听老师所讲 的每一句话，要全身心的投入，
在消化掉课堂上的基础知识 后，课后可以做一些练习巩固
一下 。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们
可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻 松又不至
于知识消化不 良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环< br>节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知
识多看看，多背背，这样知识会掌握的 更牢固 些。告诉同
学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之
母。”为了能把知 识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复
的次数越多，时间越长，效果就越 好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为
的。另外老师布置的作业要认真独立的完成 ，不能抱有应付
性的态度，而
要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使
自己的思维更加灵活。 我们将来要面对的是 几年的知识的
集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习
尖子和中考状元在经验 总结中都谈到的构建完整的知识网
络的重要性。 各门学科都有自己的知识网络，我们只有从
现 在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握
好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢 固。如果有
的 知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你
在“捕鱼”的时候，“鱼 儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞
越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。如何才能构建完
整 牢固的知识网络？一是在上新课的时候要认真听讲，把每
一个知识点吃透；二是要做好“查缺补漏”工作 。如果你的
知识体系不慎出现了漏洞，你 要“亡羊补牢”，及时把漏洞
补上。俗话说得好：“ 小洞不补，大洞吃苦。”怎样补？为每
门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学
习、测验、考 试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的
笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你 一定要格外引起
重视，想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：
“ 做错一道题比做 对一百道题更有价值。”原因就在此。这
个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样 的成绩，主
要原因之一就是我为各科都准备了一个 错题本，上面记录着
我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解
答，还有当时为什 么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我
们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”，只要< br>有做错的题目，不要放过，一定要认认真真分析原因，把它
纠正过来，决不允许自 己在同一个问题上犯第二次错
篇二：优生鼓励会发言稿
优生鼓励会发言稿
同 学们，你们知道做老师的最大的快乐是什么吗？就是“得
天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学 校的英才，
可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今
天，能和大家坐到一起说说 心里话，我很荣幸，也很高兴。
大家能够坐在这里，说明你们在期中考试（第四次模拟考
试 ）中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自
信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极 有可能的事。
此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的
心血，也承载着他们太 多的希望。面对即将到来的升级考试
和2011年中考，面对30多天后的决定命运的中考，你们准备好了吗？面对50多天后的升级考试，你们准备好了吗？
到底该怎么办才能考上理想的高中呢？我 想给大家谈两点
看法：
一、要有高远的志向，一切皆有可能。
我想如果让同学 们说一下自己的目标，大部分同学都会说：
考上柳林四中、一中。有的今年考不上，明年就考上了，所< br>以每个人都要有自己的理想，没有高远的志向，则一事无成。
我们上学是想找一份好工作，但同时 也不仅仅是为了一份工
作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不
奋斗，怎么对 得起自己只有一次的青春？如果我们追问下
去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就< br>要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上学校才能 改变自己的人生走向??所
以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的
书，见更 大的世界，
认识更多的人，也更深刻的认识我们自己；我们面前的路才
能更宽，我们才能提升 自己的生活质量，同时也提高自己的
精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追
求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我
们的生命，我们的青春！所以说不管你喜欢不 喜欢考试，不
管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什
么工作，你都要定下自 己明确的、合适的目标，无论多么痛
苦都要把学习搞好。同学们，你们还正青春年少，前面还有
机会，你们要坚信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜时间，
珍惜机会，当有一天你也像我一样看着一张 张年轻的脸回首
往事时，希望你说出来的不是后悔，不是惭愧，而是曾经的
骄傲和辉煌！
二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己。
老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为 我们的身体和智
力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端
正的态度是决战统考 、中考的保障，求真务实是我们提升考
试成绩的法宝。同学们学习从来都是苦中有乐的，当你攻克
了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也
纷纷称赞你、鼓励你；当成绩下滑了，被老 师批评了，你擦
干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想
起来不是也很刺激、 很有趣么？所以希望大家从今天起积极
主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头
不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解
题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心 倾力地去做好它。
有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就是控
制不住 自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜
自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同 自己的弱点作斗争，
不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造
出新的成绩或取 得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿
一生平庸？但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否< br>能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个
是高尚的“我”，一个是卑下的“我” ，这两个自我随时随地
都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打
架，但我们要 善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成
就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，
但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的
胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
同学们，这次期中、模拟成绩不算什么，前方还有大大小
小无数次考试，也许会成功，也许会 失败，也许会有更大的
压力，你们要学会孤军奋战，学会百折不挠，学会卧薪尝胆。
让我们以高 昂的斗志，百倍的信心投入到紧张的学习中吧！
愿下次表彰会上能看到你领奖的身影，愿下次座谈会上我 们
还会见面，更愿将来母校会因你而自豪！
篇三：优生家长会发言稿
培优生家长会发言稿
文伟彬
尊敬的各位大家：大家好！感谢您对孩子学习的重视，下< br>午赶过来参加这次特殊的家长会。说它特殊是因为今天我们
在这里召开的是初三期中考试和第一次 月考均排在年级前
300名的学生家长会，我们学校把这次会议定为“培优生家
长会”。也就是 说这300名学生只要学生、家长、老师三方
共同努力都有可能考上省重点高中。
理由是： 我校建校六年来，中考成绩一直排名全县第一，
音体美特长生的录取率也是全县第一。株洲县五中每年高 一
招12个班600个学生，湘渌的学生占近五个班，也就是二
百一十多个左右学生，如200 8年我校考上县五中有198人，
2009年是226人，2010年197，2011年是202人， 均不包
括考上市二中、南方、四中、长沙的学生。尤其是2012年，
县五中除按往年的惯例预 录我们一批尖子生外，还将按五中
总录取人数的3%特招一批湘渌的学生，所以说我校对前300
名的学生充满了信心，也希望今天到会的家长和我们一样，
对孩子明年的中考充满必胜信心。300个 学生都有希望，就
看谁的成绩过得硬，谁的科目发展平衡，一个4A1C、4A1D
的学生重点 中学是不会要的，一个5B的学生倒还会收，为
什么因为他科目发展平衡，在将来的高考中有潜力可挖， 跛
脚太厉害的学生倒没有好学校要。在我们这300名的学生中
偏科的学生有不少，等会你在班 主任那就可以了解到。这也
是我们今天要召开这个家长会的目的：帮助孩子树立信心，
帮助孩子 改进学习方法，帮助孩子平衡科目发展，不是力争
而是一定要在中考中考出理想的成绩。
所 以我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了明年六月
的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交 流，更清
楚的了解你的孩子在校及在家的情况，尤其是学习情况，以
便老师能够及时调整工作， 提高教学质量，同时促使家长也
能够积极参与到学生的教育治理中来，这是我们的学生、你
们的 孩子、学校老师和在座的您共同的心愿。总之一句话，
就是"一切为了孩子"。
中考意味着孩子们的希望，孩子们的前途，甚至是命运，
挑战中考就是挑战命运和未来。中考 在每年的六月18、19、
20日，从今天开始算12月、明年的1、2、3、4、5，包括
寒 假我们也只有不足200天的时间，扣除星期天、公休日、
模拟考和寒假，我们实际只有120天左右的 授课时间，时间
实在太紧，实在太短，但这有限的时间会因为孩子的扎实和
勤奋而变长，也会因 为孩子的懒散甚至尽情地玩耍而变得更
短！所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时
间，充分利用好每一分钟，(时间要以秒计，效率要以倍计)
从而使我们
自己能在这一决定 孩子命运的人生转折点上把主动权掌握
在自己的手里。为了迎接中考，学校已经采取了一些措施：
1、
2、 进行周清工作、月考工作、2 上第八节课、晚上上第
一节课，实行半月休等等。
3、这次又把第一次月考和期中考试一综合，确定了前300
名学生为培优的对象。 学校将对这批学生 分层召开动员大
会，定目标，树信心，鼓干劲，将这300名孩子以班级为单
位，根据所偏的科 目划分给任课教师，实行个对个，科对科
的辅导。
以确保这一段的孩子明年能更多的考上重 点高中，当然要
个个考上去，目前的困难还比较大，一是学生勤奋刻苦学习
的不多，二是学生的 科目发展不平衡，三是我们的家长忙于
工作，不能和学校保持同一步伐，采取相同措施，以致我们
的力量单薄了些。
那么为了孩子明年能搞好中考，我们学校老师和家长到底
应该怎样配合 才能实现目标呢？站在学校方，作为主管理教
学的校长，我提出如下几点看法：
一、 学会和孩子交流，了解孩子，帮助孩子树立中考必胜
的信心。
信心是力量的源泉，家长有信 心，孩子有信心，老师有信
心，人心齐，泰山移，就没有办不到的事。可能家长会说：
无法与孩 子沟通，孩子自尊心太强；也有家长说：工作太忙
了，没时间与孩子沟通。实际上这都是在给自己开脱。 孩子
们并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要
的是和家长能够真诚的交流。但 在孩子面前，家长往往以长
辈身份自居，认为自己是过来人，阅历丰富，有生活经验，
老想教导 、教诲他们，把自己的思想观念
灌输给孩子，有时容不得孩子的反对意见。但同时，孩子也
会 认为父母过于保守、落后、陈腐、束缚自己，老想摆脱家
长的约束，自由地生活与进展。由于缺乏沟通， 家长和孩子
之间往往会出现敌对情绪，从而激化亲子矛盾。因此，父母
要学会蹲下来与孩子平等 交流，愿和孩子做朋友，要尊重孩
子的观点和意见，平时多了解孩子的作业和测验情况,重要
的 是要把作业和测验打开亲自看一看,帮助他分析错题，错
因，告诉孩子应该怎样听课、做题等不能一问了 之。此外还
要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学习上的精神压力。孩
子的分数不理想时，家长 一方面要保持平常的心态，另一方
面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是
要 注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓舞孩子增强信心迎头
赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考 试分数差而
打骂孩子。明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄
傲，不要浮躁，要脚踏实地 ，一步一个脚印去迎接更艰巨的
挑战；而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到
的安 慰和鼓舞，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、
迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的 成绩来回报
关怀他、爱护他的父母。
本期的入学考试、第一次月考、期中考试的成绩都已经揭 晓，
您对孩子的成绩了解多少呢?总分的位置怎样?哪门课是薄
弱学科?这样的分数能考上一个 什么样的等级，能考上哪一
个高中?哪个档次的班?(近三年县五中的录取等级为5A、
4A1 B、3A2B，您的孩子有哪一科达不到A等和B等，您知道
吗？和班主任商议采取什么措施了吗？或者 家里采取过措
施吗？和任何教师有过交流吗？这也是我们今天开优生家
长会的目的，那就是我们 一定要想方设法一起来帮助孩子平
衡科目的发展，哪怕是请家教，找老师补课也要上来。而且
一 定要从现在开始，利用我们自己老师的资源或请外校的老
师也行,利用休日这个双休日的时间和寒假好好 补习偏科的
学习,等到明年开学时间太紧，复习任务重，也没有个别辅
导的时间，所以要告诉孩 子学笨鸟先飞，学笨鸟多飞，乌龟
也能赛赢免子。在读书期间最苦的是初三、高三，告诉孩子
这 两年的苦难吃，但吃了对一生都会有好处的。
二、学会欣赏罚分明 奖孩子
南京有一位 姓周(名字叫周宏)的父亲，二十多年来，他把
一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生 。
其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。
他说，第一次让小女儿做应用题， 10道题她只做对了一题。
作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，
他却在做 对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上
写了一行字："你太了不起了，第一次做应 用题就对了
一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。"8
岁的女儿看了十分 兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升初中
考试时，数学竟然考了99分。可见对于孩子而言，适当的赞美和鼓舞会激发他们的积极性，即使一个平凡的孩子，在
鼓舞的雨露下也会变得鲜活起来。
日本有一儿童教育学家的一项研究曾引起许多教育人士关
注，研究表明，孩子经常受到家长夸 奖和很少受到家长夸奖
的，其成才率前者比后者高5倍。其实，中国伟大的教育学
家陶行知早就 指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解
放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，
没有夸奖就没有教育。今天我给父母布置一次作业：发现孩
子的优点，你今天回家去找一找孩子 的优点，能够发现十个
的，是优秀的父母，能够发现五个的，是合格的父母，不能
发现的，是不 合格的父母。"
三、学会宽容孩子
作为家长，不应该一味指责孩子的失败，应该是找出他在
学习上的优势，分析劣势。
找出孩 子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自
内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变 一个
孩子的一生。
对于孩子的学习，家长最不情愿看到的就是他们的成绩下
降。& quot;笨蛋"、"你太令我失望了"、
"你让我伤透 了心"这些话，几乎成了一些家长的
口头禅。要知道，学习是个苦差事，是个循序渐进的过程 ，
在学习的道路上，没有谁是一帆风顺的，出现停滞甚至下滑
的现象，都是正常的。对孩子来说 ，此刻他们最需要的就是
家长的理解与引导。作为家长，这时最该做的一件事就是替
孩子认真分 析原因。如果是近期功课太多，压力太大，就让
他缓解一下重压，临时放松身心，歇一歇后再往前冲；如 果
是粗心导致大意失荆州，就帮他总结教训，以免今后再次出
现同样的错误；如果是因为贪玩而 使成绩下降，那就适度地
对孩子敲敲警钟，或是采取其他的、孩子能理解也能接受的
措施对症下 药，大多数孩子自然能回到正确的轨道上来。有
家长会说：是啊，我开始是这样做的，可他不改啊，那我 就
对他不客气了。实际上，这个时候才是对家长真正的考验。
不少家长在孩子的学习状况出现了 反复的时候，往往失去了
耐心。其实，越是在这个时候，家长越是要宽容，要从心理
上做好孩子 的情况出现反复，甚至多次反复的准备。当然，
宽容并不意味着迁就与纵容，这时家长可以警醒一下孩子 ，
让他意识到您一直在关注着他，在等待他改正错误。适当的
时候，可以与老师进行沟通，取得 老师的帮助，了解孩子的
在校表现，更全面地掌握孩子的状况，以制订更行之有效的
措施。家长 的努力加上老师的配合，相信一定会有不错的效
果。
四、注意对孩子课外时间的治理
平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与
老师联系。千万不能留下治理上的空 白。因为现在压力变大，
有的人会自我躲避，去网吧、溜冰场，桌球室，游戏厅，去
放松一下， 有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另
外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原
因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要
对孩子的活动有一个全面的了解掌握 。现在有一个不好的现
象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看
出星期天，孩 子在家缺少治理，把学习放到了一边去了。再
好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所
获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的
家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽 到你的责任。
五、和你的孩子一起学习，和你孩子的老师做朋友
和你的孩子一起学习， 现在的家长很多是大学生、至少也
是个高中生，都有文化，为了自己给孩子鼓励，也不防和你
的 孩子来个比赛，同样一道题一起做，一起记看谁完成快，
对你来讲也能体会到一种快乐，孩子明白父母的 心，他也会
用心学的。如我推举几句优秀家长优秀家长的口头禅"
我想听听你的意见 ""你自己试试看""
好样的，继续努力"&q uot;慢慢来，相信你""
支持你，别放弃"，今晚我们一起来记英 语单词，一起
来做这道物理题。激起了孩子的兴趣，挖掘出了他的潜能，
最后几个月孩子要考个 五A也不是难事。
和你孩子的老师做朋友，有些家长埋怨我的孩子数学成绩
差、英语成绩差， 物理学不懂是这个老师教不好，你想想，
现在的老师都是本科毕业，难道初中的学科他教不了吗？
不是，一个老师最少也要教两个班，100多个学生，而我们
的政史老师要教六个班300多 个学生，物理化学老师要教三
四个班近200名学生，他要一人打一个电话，就是几百个，
进入 初三下午要上第八节课，晚上也要上课，几百本作业要
看，还要对学生进行个别辅导，时间实在难以顾及 到。那么
我们的家长只要面对一个孩子的老师，我就主动来找老师，
打电话与老师交流，情况不 就了解了吗。有事没事的时候我
就上学校来看看孩子学习情绪有什么变化，心理有什么变
化，问 问老师我的孩子数学差、化学差怎么办，一起采取措
施，说不定问题就解决了，因为你这第关心孩子，孩 子也能
感受到一股压力，觉得学不好对不起父母，老师看到你这么
关心孩子。配合学校配合任课 老师，他也会感动多关心你的
孩子的，三方一起来，成效不更好吗。
家长同志们，我们的目 标是统一的，我们的任务是一致的，
愿我们相互合作，帮助我们的学生，您的孩子顺利完成初中
学业并在最后的中考中取得让您、您的孩子和学校都中意的
成绩。最后，请各位家长对于学校的工作、对 于我们的班级
教育治理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。会后和我
们的班主任及任课老师 相互交流，具体了解孩子在校学习的
相关情况。 一定在从现在起配合学校、配合班主任、配合
科任教师搞好孩子的学习，尤其是偏科的补习，无论您采取
什么措施，一定从现在起要有行动，让您的孩 子挖掘出潜能
达到中考录取的等级。我们的心往一处想, 力往一处使.相
信明年的中考您的孩子一定能考出优异的成绩来。谢谢大
家。