贴窗花对待待优生的几种方法

2020年12月24日发(作者：许德瑗)
龙源期刊网 http:
对待待优生的几种方法

作者：刘明邦

来源：《世界家苑》2018年第09期

待优生的存在是多数班级 甚至每个班级不可避免的。产生待优生的原因是很多：家庭影
响、社会影响、教师影响、个人因素等等。
一、既然有待优生，怎样对待待优生，就是值得我们研究的课题。
怎样对待待优生？关键是要落实以人为本的理念。待优生也 是人，有了这个理念，我们
才不会歧视他（ 她）们，不歧视他（她）们，我们才会关注他（她）们的成长。才会关注他
（她）们的喜怒哀乐，要爱他 （她）们。特级教师丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”爱他
（她）们、走进他（她）们、了解他（ 她）们。有了爱的奉献；有了情的投入；教育才会开
始，教育才会有效，否则，待优生普遍都具有较强的 逆反心理，你的批评、你的 指导，在他
（她）们心里都可能是别有用心，根据笔者个人的经 验，转变待优生，以下几种方法比较有
效。
一、表扬法。就是这类学生犯了 错误，不是直接批评，而是，先选其优点进行表扬，再耐
心指出其错误以及错误的危害等。
二、个别谈话法。就是不当众批评这类学生，而是个别找他（她）们谈话，以保护他
（她）们的“面子” o
三、家访法。会搞家访的人多，搞得好家访的人不多，家访 的目的是通过交换学 生的情
况，通过家教配合.实现转变待优生的目标。不要搞告状式的家访，要搞关系式家访，所谓关系式家访，要和家长先建立好关系，并且接受家长的热情接待，使学生认为老师特别受人尊
敬，老师 就有了威信，学生也会变得听从。
四、旁敲侧击法。不直接批评这类学生，而是引用 故事或者幽默趣话暗示，使其在笑声中
受到教育。例如：有的学生思想品质差，用流言秽语伤害女生或者 同学的母亲，女生来“告
状”。我就把这类学生叫来，给他们讲，《红岩》这部小说的作者杨益言采该战 犯沈醉（原国
民党军统特务西南情报站站长），沈醉告诉杨益言他们小说中漏写了一个情节，就是江姐在 敌
人严刑拷打时坚贞不屈，敌人就威胁江姐要脱光江姐的衣服，江姐就义正辞严地对敌人说：
“ 我是共产党员，连死都不怕，还怕你们用脱光衣服这种方法来侮辱我吗？不过你们想想，你
们的母亲也是 女人，你们用这样的方法来侮辱我，就是在侮辱你们的母亲”。致使敌人放弃了
使用这种卑劣的手段。讲 完这个故事，我给每个同学讲，你自已有母亲，有姐妹，你希望别人
这样骂你的母亲，姐妹吗？打那之后 ，这类同学就不会骂女生了。另外，有一类学生厌学，不
做作业，不守纪律，我就讲当地一家人家，父母 重男轻女思想严重，生了七个女儿，最后生了
一个男孩，女孩都得不到上学，这个男孩被送去读书，读了 些年，成绩也不好，有一天回家，