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迪亚拉幼师专业个人学终总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-25 00:10
tags:幼师专业

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2020年12月25日发(作者:马周)
幼师专业个人学终总结
幼师专业个人学终总结(一):
一、政治思想方面: 我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、
邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导,积极参加时事
政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理
论学习,更新自己 的教育观念,树立育人为本的思想。同时
加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵
守学校的规章制度。
二、保教工作:
(一)扎实抓好教育教学工作。
工作中我能够虚心地向从事幼儿教 育经验丰富的教师学习,
观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》
为指导,贴 近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事
物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组 织
好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教
学内容的趣味性,增加幼儿的实践 操作活动,以游戏为基本
活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还
不断地对自 己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进
教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一 年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活
动中。围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手 》、《有礼貌
的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》
等多次主题活动 ,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使
孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一< br>个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在
变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了 。
(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿。
本年度我担任小班副班主任,三位 教师轮流当保育员。这个
班有xx个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理
能力了,就 连一点的纪律概念都没有。针对这一情况,我们
三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时 抓。
经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。
1、自立能力方面: 我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服
务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好 的行为或表现给予
肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有本文来源于文秘知音网
站信心,更积极地 做好事情,完成任务。而我们老师做到适
时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。
2、纪律方面:
对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,
该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行
为习惯,慢慢的做到遵守纪律。 < br>在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友
一起上课、做游戏了,也结实了许多好 朋友。他们还学会了
不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。在教学方面,幼
儿更是在原来的 基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、
听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的
气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保 证幼
儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具
的清洗和消毒。要求幼儿餐前便 后洗手,并以主题活动等多
种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐
乱扔,用 我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
(三)家园工作。
家园联系是保证。在工作中,我 经常与家长保持联系,了解
幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接
待时的谈 话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,
反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。结 合孩
子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,
共同促进孩子的成长。
三、钻研业务,悉心育人:
作为一名教师,首先做的不仅要管理好班级,有一颗爱孩子
的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素
质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教 方面的书籍,看
到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验
的教师请教,干中学 、学中干,不断积累经验,使自己在授
课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得
到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿
教师自制教(玩)具比赛中,荣获三等奖。
四、认识不足,努力进步:
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有
所提高。但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主
动性。我将在新的一年里继续多学,多思、 多试,努力把工
作做得更好。
幼师专业个人学终总结(二):
一、政治思想方面:
本人在政治思想上能积极参加政治学习,关心国家大事,能
认真贯彻执行党的教育方针,严格执 行幼儿园工作规程,树
立正确的儿童观,牢固树立专业思想,积极参加园里组织的
政治学习和教 研活动,认真记笔记。认真学习《幼儿园指导
纲要》,将《纲要》作为反思自身行为是一行的标准,并逐
步把《纲要》中的教育思想和目标内化为自己的教育观念与
价值追求
二、文化专业水平:
为了给幼儿一杯水就要求自己有一桶水。为了提高自身的业
务修 养,我利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,
从中了解最新的幼教动态,学习优秀教师的先进 教育方法并
认真做好摘记。利用业余时间报考了吉林艺术学院成人教育
学院美术教育专业学习, 于20xx年7月毕业,所谓“活到
老、学到老”现有的这些并不能满足我学习的欲望,同年9
月报考了东北师大学前教育专业(本科)自学考试。同时一
直在学习电子琴考级课程。努力用知识武装自 己。
三、教育教学能力:
在日常工作中,“以孩子为重、以班级为重”。为了创设适
合幼儿活动的活动区和环境,自己克服困难,不计较工作时
间和任务分配。在教育教学活动中,我能够 依据《幼儿园指
导纲要》、幼儿发展评价综合利用多种方法对每位幼儿发展
情况做出全面如实的 评价,并根据教育目标和幼儿发展实际
水平及时制定明确可行、连续一致的学期计划、月计划、周
计划。
在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓
励等方法,使幼儿身心愉 快地学习,使每个学生都能在原有
基础上有所提高。认真备好每一节课,针对本班幼儿原有的
知 识技能,关注全体幼儿,注重个别教育,创造良好的课堂
气氛。在活动中过程中能够围绕目标进行,结构 层次清楚,
重点、难点突出,并能够民主、公平地对待幼儿,使每个幼
儿敢于在教师面前大胆表 现自己,精神愉快、自信,富于创
造精神. 教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者.
四、工作成绩:
在平时工作中,我特别注重培养幼儿的美术绘画技能和想象
力、创造 力.平时让幼儿多积累经验,注意引导观察周围事物
的变化等等.因此幼儿的绘画水平有较平行班有很大 的提高.
在全国省、市美术绘画比赛中多次获奖,本人也多次被评为
优秀指导教师。
五、履行职责:
能够严格遵守园里的各项规章制度。认真做好班长工作,对
班级工作 认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。对幼
儿一视同仁,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一 个孩
子。一切要从孩子的角度出发,让每一个孩子在幼儿园中都
能健康快乐的成长。坚持保教并 重的原则,把孩子的身心健
康放在首位,认真指导保育员完成保育工作,把家长视作是
平等合作 的伙伴,尊重每一位家长,主动亲切的和家长沟通,
充分利用晨间和放学时间和家长交流,让家长能及时 了解孩
子在园的情况,与家长保持密切沟通,配合幼儿园作好幼儿
的保教工作。
六、今后发展:
也存在着不足,特别是在班级常规管理和教学创新方面有待
于提高和 加强,在工作中要加强反思,包括教学方法、教态、
活动设计、课堂调控能力以及与孩子的沟通等,提高 自身教
学水平。在家长工作方面还有待于更好地开展,使家长满意
率达到100%,在今后的工 作中还要努力。我永远相信这样一
句话:一份耕耘,一份收四。因此,你永远不要期盼上帝会
给 你送来丰盛的美餐,懂得这些我在工作中踏踏实实、积极
进取、虚心请教、抓住机遇,以此来提高自己的 工作能力。




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