mlgb什么意思趣味英语活动周方案(3)

2020年12月25日发(作者：卢荣景)
2018-2019学年度第一学期龙小第二届趣味
英语活动周方案

一、活动目的：
通过举办校园英语周，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的 兴趣，
营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的舞台，让学生在英
语实践中体会到学英语、用英语的快乐，在全校掀起学英语的热潮。

二、活动宗旨：人人参与、经历过程、体验快乐。
三、活动主题：Learn English. Speak English. Enjoy English. 学英语，说英语，
享受英语。)
四、活动时间: 第七周周三下午：第六节和第二课堂
五、活动口号:“人人参与，人人快乐，人人有收获!”
“Everybody in ! Everybody is happy ! Everybody gains !
六：活动对象：全体学生

七、活动文化：
1、 疯狂英语——
英语周期间,每天早读后课间播放优美动听的儿童英语歌曲;(谢惠敏老师负责)
每天学一个英语小对话;【东西两个楼梯用小黑板双语出示,(郑春芳老师负责)】
每天早间播报一个英语小故事（周一: 郑，周二庄，周三谢，周四梁，周五曾）
师生之间问候、学生之间问候用英语交流,充分拓展“英语校园”的空间。

2、英语小贴士——
在每个班级后门贴英语的谚语或名言,学生记忆;
在班级内的物品上和公共场所物品上贴有关英语的标语;

3、跟我学——趣味配音（按照区文件开展）
开展每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等学英 语单词,说英语句子的活动,以推进家庭
英语学习的氛围,使英语由校内走到校外。可用短视频拍摄记录 下来。

4、我动手,我能行——（按照区文件开展）
一至六年级学生动手制作英 语手抄报,以班为单位评出优秀作品参加校级评比及展览,作品
主题:“I have an appointment With English!(我与英语有个约会!)”
具体要求:

(1)纸张大小为A4纸大小,均采用手写设计。

(3)英语手抄报,可两人一份。主题:I have an appointment With English!
【每班选择2张设计好的手抄报上交综合组参评,奖项为一等奖2名,二等奖3名, 三等奖5
名。同时提醒学生在上交作品的背面写好班级及姓名。】

(4)优秀作品放至学校橱窗内展示

八：领导组织
组长:校长
副组长:教导处，科组长
组员:英语组、语文组、数学组、综合组


九：活动流程：
1、集合（按照课间操出场顺序），全校齐唱一首英语歌（加上动作最好）
2、游园开幕式讲话，（邀请校长）
3、阐述活动规则，包括奖品兑换方式等，宣布开幕式开始

奖励规则：
每个游戏设置积分卡，根据每个活动的要求对学生进行盖章。学生根据获得积分卡的积分
兑换不同的奖品 。
兑换方法：
一等奖（集到10-15个印章）：奖状、钥匙扣
二等奖（集到5-10个印章）：奖状，钥匙扣
三等奖（集到1-5个印章）：奖状，钥匙扣
每位老师手上都带一个印章，可以给学生盖章(盖章的单子请班主任在周三午写课发下去，
并让 学生写好班级姓名）
拍照：徐串老师1-3年级，邱凤英老师4-6年级
摄影：戴亦豪老师
八、总负责人：


具体竞赛活动按年级进行:

一年级英语趣味活动:
1、我指你读（读单词卡片）
活动具体负责人：庄妮达，周海华，龚春媚老师 11、12班家长义工各2名
2、我说你打（学生用塑料锤子打单词卡片）
活动具体负责人：郑春芳，邹咋清 13、14班家长义工各2名
3、句型操练
活动具体负责人：谢惠敏，张苑婷，王文霞老师 15、16班家长义工各2名
二年级英语趣味活动内容
1、Magic box（单词王： 哆啦A梦）规则：准备道具箱，抽出单词卡并正确读出，每成功一
次1个章，道具：摊位展板海报，桌子 ，2个印章，道具箱，自制单词卡数张。
活动具体负责人： 潘张红，谭语玲 老师，21班家长义工2名
2、Circle the word(套圈高手：) 规则：站在起点， 用圈套前方的单词瓶子，套中后说出
单词，每成功一次2个章。道具：摊位展板海报，桌子，2个印章， 套圈，单词卡，水瓶。
活动具体负责人：王云老师，23班家长义工2名
3、Colorful bar（彩色棒：）规则：准备道具箱，抽出颜色球并正确读出颜色单词，每成
功一次1个章。道具：摊位展板海报，桌子，2个印章，道具箱，彩色棒。
活动具体负责人： 邓运红老师，24班家长义工2名

三年级英语趣味活动内容：
（一）、英语猜谜活动及规则
1、 猜谜活动，将事先准备好的谜语，歇后语等（英语）写 在纸上，并将其张贴或悬
挂出来。由学生自由选择，猜中1个可盖章1个，以此类推。（道具： 包装绳 打印的A4
纸）
活动具体负责人：游小翠老师，31班家长义工1名
（二）、英语绕口令
1、参赛者随机抽取题目，每位选手有十秒钟的题目预习时间，语速快且 流利无疙瘩者
视为挑战成功。成功1次可盖章1个，依次类推（道具：打印的A4 纸）
2、活动具体负责人：黎洪玲，32班家长义工2名
（三）、“一口气”英语
1、 现场选题，现场背诵趣味短句，在规定1分钟时间内一口气背出若干英语句子且正
确；每成功一次盖章1 个，以此类推；（道具：打印的A4 纸）
2、活动具体负责人：赖凯丽老师 33家长义工2名
（四）记忆数字
游戏方法：纸片上任意写上一个6位数，作为“电话号码”，参加游戏的同学 用１分钟
时间默记这些“电话号码”。1分钟后，看谁背出对应的电话号码多（要用英语背出电话号码），1个号码盖章1个，以此类推。
2、活动具体负责人：古伟老师 31家长义工2名 < br>各位老师到时候要手上带一个印章，可以给学生盖章(盖章的单子请班主任在午写发下
去，并让学 生写好班级姓名）


四年级英语趣味活动内容：
（一）根据中文说出并拼读单词。
1、 将事先准备好的单词，写在纸上。由学生自由选择中文卡片，拼读正确的1个可盖章
1个，以此类推。（ 打印的A4 纸）
2、活动具体负责人：葛树群老师 四1班家长义工2名
（二）英语课文朗读
1、参赛者随机抽取课文，每位选手有十秒钟的题目预习时间，语速快且 流利无疙瘩者视
为挑战成功。成功1次可盖章1个，依次类推（道具：打印的A4 纸）
2、活动具体负责人： 钟佳汝，罗婷 老师 四2班家长义工2名

（三）连词成句
1、现场选题，现场将打乱的单词连词成句，在规定的时间内完成英语句子且 正确；每成
功一次盖章1个，以此类推；（道具：打印的A4 纸）
2、 活动具体负责人：吴惠惠老师 ，四2班家长义工2名

（四）英汉互译
1、参 加活动的同学看到英文句子后说出中文意思，看到中文后说出对应的英文句子。正确
的即得1枚印章，以 此类推。
2、活动具体负责人：李君老师 四3班家长义工2名


五年级英语趣味活动内容：
（一）、用英文自我介绍
1、学生说3句可盖章1个，说5句可盖章2个。
2、活动具体负责人：刘启枚老师 51家长义工2名

（二）、单词接龙
1、准备26个英文字母卡片。学生三人一 组，抽取字母卡，在限定时间内能准确进行单词
接龙，单词不准重复。接龙正确且最多单词者胜。可盖章 2个。（道具：卡纸）
2、活动具体负责人：曾晓玲老师 52家长义工2名

（三）、英语猜谜活动
1、猜谜活动，将事先准备好的谜语写在纸条上，并将其张贴或悬挂出 来。让学生自由选择，
猜中一个可得盖章1个，以此类推。（道具：绳子、打印的谜语纸条）
2、活动具体负责人：张丽苗老师 52家长义工2名

（四）用所选单词造句
1、现场选单词，随机抽取一个单词，然后用该单词造句。可获得盖章1个。（道具：单词
卡片 ）
2、活动具体负责人：卢力群老师 51家长义工2名


六年级英语趣味活动内容：
（一）、用英语自我介绍
1、学生说3到5句话来自我介绍，说3句可盖章1个，说5句可盖章2个。
2、活动具体负责人：成娟老师，61班家长义工2名
（二）、英语接龙
1、学生 抽到一个字母后，必须以这个字母开头说出一个英文单词，然后再用这个单词
的最后一个字母说下一个单 词。 说3个单词可盖章1个，说5个单词可盖章2个。（道具：
字母卡）
2、活动具体负责人：包雪东老师，61班家长义工2名。
（三）、你演我猜
1、 一个学生抽到英语单词并通过自己的表演让同伴把这个单词说出来。说2个单词可
盖章1个，说4个单词 可盖章2个。（道具：30张单词卡）
2、活动具体负责人：谢华平老师，61班家长义工2名。
（四）单词变变变
1、一个学生抽到英语单词，并快速的说出单词的过去式时态。说3个单词 的过去式可
盖章1个，说5个单词的过去式可盖章2个。（道具：45张单词卡）
2、活动具体负责人：梁爱秋老师，61班家长义工2名。