闷绝特教老师心得体会

2020年12月25日发(作者：尹右)

特教老师心得体会


在担任特教教师期间，认真钻研课程，把自 己学习的内容，
传授个这些孩子，为他们托起美好的明天。下面是WTT小雅为大
家收集整理的 特教教师心得体会，欢迎大家阅读。

特教教师心得体会篇1
很荣幸能参加这次由大 理学院继续教育培训中心组织的特殊
教育教师培训项目。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流--回眸这十五
天的培训，既有观念上的洗礼，也 有理论上的提高，既有知识上
的积淀，也有教学技艺的增长。
一、专家讲座，精彩纷呈我有幸 聆听了专家的讲座，得到了
前卫的理论熏陶。教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更
在我 心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教
育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理 念，在专家讲授的
一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解
释自己在教育 教学中碰到的一些现象。大理州特校校长给我们做
了题为《浅谈特殊教育学校的管理》的精彩演讲。他结 合着他自
己在特校所亲身经历过的一些事情，畅谈了特校学生的安全管
理、教育管理、教学管理 、生活管理和特校教师的师德管理、教
学管理、学习管理等话题。毕校长的演讲幽默风趣，通俗易懂，< br>他的一些观点非常实在可行，令人心悦诚服。还有沈玉林教授所
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做的题为《聋教育教师队伍专业化成长》的讲座，沈教授深入浅
出地向我们介绍了世 界聋校语言教育的发展阶段，阐述了当前国
际聋校教育发展的现状与趋势，全面地分析了我国聋校教育发 展
的现状。听了讲座使我对聋教育更进一步的了解和认识，这对我
以后的工作会有很大的帮助。 另外还聆听了大理学院褚远辉教授
题为《教师与教育科研》的讲座，褚教授主要从“教师从事教育
研究的条件”来阐述“教师与教育科研”这一课题。听了之后，
使我深刻地意识到了教师从事教育科研 的重要性。
二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们欣赏了大理州特
殊教育学校五节语文课 --《地里的西瓜又大又圆》、《不该粗心
大意》、《我和企鹅》、《决赛》、《打起鼓来唱起歌》，五 位
教师给我们呈现了精彩的聋教育语文和音乐课堂，使我们从中感
悟很多。同时，我们团队中的 两位学员教师的实践课也非常精
彩，通过集体讨论、备课、制作课件，使我们对聋校语文课堂教
学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的认识。他们的胆量、睿
智、钻研精神，给了我无穷的榜样力量。 培训活动中的每一次研
讨、每一次交流都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的
困惑，交 流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家
用情感谱写的一曲值得回味的篇章。
三、同行交流，共同成长：
本次培训，汇聚了全省各地、州、市特殊教育学校的有经验
的中青年教师，强烈的求知欲使成员之间的互动交流成为每位教
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师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极
尝试与其他学员之间的交流，在 交流过程中，了解到他们是如何
处理教学中遇到的种种困惑。在培训中，我们不断地交流，真正
做到彼此之间的“相长”.
四、展望特教的明天，用坚定的信念激励自己
在培训中，听了专 家对有关特殊教育的政策解读，我深切地
感受到了国家乃至整个社会对特殊教育的重视与期盼，为自己将
要成为一名特教人，要去做一件多么有意义的事情，我感到无比
自豪，作为景东特校成立的第一 批教师之一，我更是骄傲。同时
我深感我们这些特教人责任重大，让那些特殊孩子过上有尊严的
生活，让他们的心灵充满阳光将成为我们今后要为之奋斗和努力
的方向。
感谢给我们这次培训 的机会。作为一名初涉足特教的教师，
这次培训为我打开了一扇门，让我开阔了视野，为我今后的学习< br>和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。
特教教师心得体会篇2
为期三天的特 殊教育教师培训结束了。回顾这几天的紧张培
训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：
此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名
合格的特殊教育教师，我们必须做到 ：
首先，要坚定信念，爱岗敬业。没有坚定的理想信念就会迷
失前进的方向。我们不能因为我 们的孩子接受能力慢就对他们失
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去信心，就对自己的工作 有所懈怠。我们应该在工作中从自己一
点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变< br>学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。以脚踏实
地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责 的工作态度及良好的工作业
绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。
其次，热爱学生、尊重学生 、信任学生。尊重这些残疾学
生，是我们从事特教工作的教师必备的道德要求，尊重这些残疾
学 生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积
极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们， 尊重他们的人格，善
待、宽容、理解每一个残疾学生。这样，学生才会在情感上与教
师产生共鸣 ，才会“亲其师，信其道”.
第三，要努力学习，及时充电。“要给学生一碗水，教师要
有一 桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将
没有勇气给学生一碗水。因此要给学生一碗 水，教师不是一桶
水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身
学习，永葆思 想常新。
第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。我知道我
呵护的是一群残弱的雏鸟 ，它们经受不了风雨的侵袭。有人说：
选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌;选择了特教事业，
就意味着远离了鲜花和掌声。事实确是如此。不少朋友问我：你
喜欢现在的工作吗?我微笑不语 。因为从我走上特教讲台的那一
刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。
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“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,这句格言注
定了特教教师的工作是辛苦的，但因为它是教书育人，它又是美
好的。哪怕是一朵残缺的花，也 要献出全部芬芳;哪怕是一颗受伤
的树，也要献出一片绿荫--我们付出的虽然很多，但是值得，我们为社会减轻负担的同时，也从中感悟到了别人无法体会的幸
福。“先当保姆，再做教师”,特教教 师和普教教师不一样，我们
的担子更重，因为我们不仅仅是教师，我们还是父母，我们不仅
要教 学生数数认字，我们还要关心他们的衣食住行，关注他们的
喜怒哀乐。这些孩子是家长的希望，而我们是 点燃他们希望的种
子，我们感到光荣，感到自豪。“情寄特教，爱心无限”,我们用
课本为孩子 们插上理想的双翼，用粉笔勾画出春天的万紫千红。
我骄傲，我是一名特教教师!
特教教师心得体会篇3
在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的
认 识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话
有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以 接受这个挑战，但是
通过各位教师的讲解，使我明白了自己认识的不足!
在没有学习之前对于 问题想的太简单了，听了各位教师的认
真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心
理特点以及生活习惯。作为一名特殊 教育的教师如果连这些都不
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懂，怎么能成为一名合格的教 师呢!通过各位教师的讲解也使我明
白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!
作为普通 学校的教师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但
是根据我们学校学生的特点我们学校教师最大的幸福来 自于学生
们每一点在普通学校教师看来微不足道的成长，这一点一滴普普
通通的改变包涵了教师 的多少心血和付出，同时也包含了父母的
多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多 ，
但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位教师说得那
样，一个残疾儿童改变了整个 家庭的生活，也有许多家庭因此陷
入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变
一个家庭的命运!所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业!
也许有一些人会对残疾儿童有偏见 ，因此会对我们的教师有
偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做
好，努力 走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出
爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有 耐心，恒心和责
任心!同时作为一名教师，一定要严与爱相结合!
当然作为一名普通师范毕业 的学生，从事这份工作有一个很
大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过教
师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些
使远远不够的，我将通过自己的努力尽快 的掌握手语和盲文，多
向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两
项技能， 以便更顺利的开展工作!
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同时作为一名新教师，没有教 学经验，仅凭一腔热情是不够
的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位教师学习，认真钻
研 课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项
教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的 特教教师!共2页，当
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