halo5特殊教育的一点感想

2020年12月25日发(作者：杜公振)
特殊教育的一点感想


我是特殊教育学校的一位极其平凡而普通的教师。
1995年，我服从领导安排，来到了特殊 教育学校，开始了我的特
殊教育生涯。对于刚到特殊教育岗位上的我来说，特殊教育是一项全
新 的工作。为了在这个工作岗位上尽职尽责，我认真钻研特教资料，
努力提高自己的业务水平，勤奋自学《 中国手语》，努力提高自已的
手语能力，我还利用课余时间自做教具，用以辅助教学，为了尽量让
学生听懂课，听好课，学有所得，学有所获，我下功夫刻苦钻研教材。
课堂上，我耐心地对学生进行讲 解、仔细针对知识切题分析。在教学
中坚持做实物演示，结合生活实际，孜孜教诲、循循善诱。使孩子们
领悟知识，知晓道理。课后，我坚持认真辅导，细心地关怀孩子们、
不倦地教育孩子们。我精心 设计教案、练习题、检测题。课后对重点
人头个别辅导、分类指导，常和学生谈心，了解他们的心理活动 和思
想动态，发现问题及时引导、耐心教育、热情帮助、主动解决。并给
予学生青春期生理、心 理辅导，解答孩子们对青春期知识的疑虑，让
孩子们将全部精力投入学习之中，使孩子们活泼健康地成长 。
通过接触，我感到聋童的心灵纯洁如白雪，他们的爱诚挚烈火，
对这些弱势群体的儿童，我 应付出更多的心血和挚爱。刚入学的聋哑
儿童，年纪小，而且不懂手语，也没有讲究卫生的习惯，大小便 不知
道上厕所，我就一个一个的带去上厕所，有的孩子大便后不擦屁股，
我就帮孩子擦；孩子没 有独立生活能力，不会洗头、洗澡、洗衣服，
我就手把手地从洗手、洗脸、梳头、穿衣、穿鞋等一样一样 地教，使
孩子们掌握了自理日常生活的本领。有的学生夜间有尿床的毛病，我
默默地为其换洗衣 被；学生病了，我不仅立即带去就医、治疗，还亲
自嘘寒问暧、倒水喂药；夜间值班，无论是满室蚊叮虫 咬、热得大汗
淋漓的夏天，还是寒夜风吹雨打、冷得瑟瑟发抖的冬天，我都坚持为
孩子们或驱赶 蚊虫，或加盖被子；我夜间还要摇醒有夜解习惯的孩子
起床小解，甚至为幼小孩子端屎端尿。
我帮孩子们战胜残疾，教聋儿说话。我班有个叫唐敏的女孩，十
二岁入学，以前从未发过音，哭时也只有 泪而无音。入学两周，我发
现这孩子只动口型，一直不发音，就设法引导她发音，将她的手放在
我的喉部，让她感觉我发音时喉部的颤动，又教她发音，每天坚持反
复指导，虽然经过很长时间都效果不 佳，但我并不灰心。一天，她生
病了，我带她去医院的途中，见路旁开满了黄灿灿的野菊花，好看极了。我指给她看，并采了一朵拿着教她说：“花”，她开始时仍动口不
发音，我反复把她的手放在我 和她的喉部，体会发出“花”音时和未
发出音时喉部的颤动与否，比较多次后，她居然发出了有生以来的 第
一次音，那“花”音清脆悦耳，胜似仙乐，我激动极了，这是多么难
得而动听的声音啊！成功 了，唐敏会发音了！接着，我用同样的方法
教她说“香”、“花香”。千年铁树开了花，十二岁哑童说了 话。我兴
奋地一把抱住她原地转起圈来，当她明白自已发生的奇迹后，激动得
热泪夺眶而出。从 此，唐敏逐渐开始说话了。放归宿假时，她父亲来
接她回家，我让唐敏叫“爸爸”，唐敏叫出了有生以来 的第一声爸爸，
其父惊愣之中，简直不能相信自已的耳朵，当唐敏流着泪再次喊出“爸
爸”时， 其父激动得泣不成声，词不达意“唉—唉—乖—谢谢，谢谢”。
然后搂着女儿，任激动之泪大滴大滴地流 淌。后来唐敏已能说七、八
个字的短语了，我用同样方法教其他孩子发音，也有几个孩子能发几
个简单的音了。
我在生活上给予学生细心呵护。我以教师兼母亲的身份去关爱学
生们，经常为 学生捐钱捐物、给学生缝补破损衣物、帮孩子保管甚至
送给孩子往返车费、为生病学生测体温、送药水。 坚持做学生们的教
师、母亲、姐妹，耐心地进行知识传授，细心地进行思想教育。我还
非常关心 、照顾学生的家庭。我经常与家长谈心、交换意见，以便针
对孩子的思想状况进行有力的教育，甚至还送 衣物鞋袜给家庭经济较
困难的学生家长。
2007年，我接手了培智班的语文教学工作和班主 任工作，开始过
成天和智障孩子打交道的日子。智障孩子因为智力关系，自理生活能
力非常差。 我班的陈开凤同学，是一个脸斜头歪嘴角僵硬并且发音浑
浊的女孩，根本听不清楚她说的什么，我就利用 课余时间单独教她说
话、上课的时候故意抽她回答问题，训练她的说话能力、教他说话达
意；张 祥燕同学，不仅常年挂着两条大鼻涕，而且最喜欢将鼻屎拿在
手上搓面条，有时还在我的衣袖上檫鼻涕。 我教她用纸巾檫鼻涕、教
给她爱清洁讲卫生的好习惯；陈豪同学，因为脑瘫，行走困难，并且
鼻 涕口水永远象没有关严的自来水，经常流在作业本上、甚至流在我
的衣服上，不仅眼看着脏，而且鼻嗅着 臭。对他，我不嫌弃、不厌恶，
搀扶他走路、帮他穿袜子系鞋带、帮他檫鼻涕揩口水；罗德骑和李琴，< br>是两个经常尿床、尿裤子的孩子，周兴伟则是裤子里经常有大便的孩
子，而赵松同学就更糟糕，他 经常口里还在吃饭裤腿里就糊满了大便，
教室里经常臭气熏天。面对这样的孩子，我同样予以慈母的关怀 细心
的关照，经常督促他们上厕所、经常帮助他们换洗衣物。有一天下班
后我刚回到家，生活老 师打来电话说赵松在吃晚饭的时候裤腿里又糊
满了大便，叫我马上去学校给他换洗…….班上的每一位学 生，我都
给予无微不至的关怀和呵护和慈母般的博爱和照顾。因为我选择了特
殊教育，我就不愿 意看见残疾孩子遭罪，我希望他们拥有自己的快乐、
幸福。我必须为他们健康成长尽自己的一点微薄之力 。
我只是一个极其普通而平凡的特殊教育教师，我心甘情愿为特殊
儿童的成长奉献自己的绵薄 之力。