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阳光菇赣美版(江西版)小学三年级下册美术(第六册)《游乐场》教学设计 (10)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-26 00:43
tags:游乐场英文

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2020年12月26日发(作者:史思明)
第6课 游乐场

教学目标:
1、启发学生回忆自己喜爱的游戏内容, 抓住一个场面表现出来,
从而激发学生去热爱生活,立志长大后去创造美好的生活。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘
画表现能力。
教学重点、难点:
结合整体和局部取景的特点,画出有自己特色的作品
教学课时:
1个课时
一、探索新知
1.创设情境
师:同学们课余时间都玩些什么?生自由回答。
师再问:来猜猜看这些小朋友们在玩什么?(过山车)
有多少同学去过游乐场?你们都爱玩些 什么游乐项目呢?(个
别反馈)今天我们一起到游乐场找一找我们玩过的大型玩具吧!
2.回忆设施外形
乐园跳跳棋:回忆玩过或是看过的游乐项目,说出棋盘中游乐设
施 的外形。(限时两分钟完成任务)
引导学生描述游乐设施外形。(旋转飞椅,想起来的就举手!它长什么样?对不对呢?)。。。挑战成功!
3.欣赏游乐场图片
游乐场里好玩的东西太多了,瞧,游乐设施多种多样,想体验刺
激有急速疯狂的过山车 ,大摆 锤;想放松休闲还有舒缓浪漫的旋转
木马、摩天轮。到了夏天,水上游乐项目,带给人们清凉劲爽的游玩
乐趣。玩累了看看花车游行,赏心悦目。不但如此,游乐设施造型丰
富,深受人们的喜爱。
4.观察学生作品
请同学们观察书中的四副学生作品,从构图方式上划分整体取景
和局部取景,分析其特点。 < br>局部取景的画要注意,把主体物安排在画面的中心位置(主体居
中),大小要适中。像车轮上的轮 轴,衣服上的花纹和纽扣,特别是
人物表情这些细节,都要刻画细致。
整体取景也有两点要特 别注意。考考大家,图片上的小兔子比后
面的过山车还大,为什么?(近大远小关系)物体离我们越远, 它比
实际看上去就要越小。再看看玩躲猫猫的小羊站在木桩后面,画的时
候能不能画出小羊被挡 住的部分?不能。为什么呢?(前后遮挡关系)
通常情况下,只要前面物体不是透明的,就有可能挡住后 面的物体。
所以还要注意合理的表现前后遮挡关系。
5.示范画。
师边引导边教学 生记忆画的方法:首先要回想游玩时的场景,构
思好画面内容。定出大概位置,画出游乐设施的外轮廓。 播放绘画视
频,展示局部取景在绘画中的注意要点,细节要刻画细致,人物表情
要画得生动。
6.学生讨论
学生4人小组讨论一下是选择画整体还是局部。都想画些什么。
7.学生作画
随堂展示局部取景和整体取景特点突出的作品。
8.交流展示作品
同学们都画出了自己心目中的游乐场,而且画得都很不错,老
师选了六位同学的作品,根据构图 方式给它们分了类,看看吧,你们
更喜欢哪幅画?(指定学生说回答)
9.拓展延伸
(播放图片)每个孩子都有一双善于发现的眼睛。田野是我们
的天然游乐场;小区的休闲器材是我们的 游乐天地;甚至学校
的沙地;都让我们玩得不亦乐乎!
课后同学们还可以画一画身边的游玩场景。
10.小结
今天,我们一起到游乐园, 看一看,很多值得我记忆是不是就
在我们的身边,下来以后,请孩子们在你生活的周围,再找一找有哪< br>些游乐的地方,并用你手中的画笔记录下来。

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