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昆仑世界重点高中艺术标准(修改)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-26 12:08
tags:艺术高中

短篇小说阅读网-000kkk

2020年12月26日发(作者:燕文贵)
重点高中艺术标准(修改)










































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2

江苏省高级中学艺术装备标准
高级中学美术
一、美术室建设
(一)美术专用室设置要求


1
2

(二)美术专用室数量要求

名称
美术教室
美术准备室


Ⅰ类
必配 选配


Ⅱ类
必配


选配


Ⅲ类
必配


选配






名称
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
8轨 12轨 16轨 20轨
2
2
2
2
3
3
2
2
3
3
3
2~3
4
4
3
3
美术室
美术准备室
小于8轨的学校参照8轨学校执行。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数,根据发展的
需要和适应课程改 革对探究性实验的要求,适当增加美术室个数,并留有一定余地。
(三)美术室通用要求
1.面积及环境要求
(1)新建(或Ⅰ、Ⅱ类)学校,教室使用面积:≥96㎡间;
准备室使用面积:≥20㎡间;
原有(或Ⅲ类)学校,教室使用面积:≥63㎡间;
准备室使用面积:≥18㎡间;
(2)电源:教室四周墙上应各设二眼和三眼的电源插座。
(3)水源:设水槽若干。
2.设计要求
(1)宜设北向采光,或设顶部采光。


(2)教室光源采用日光灯。
(3)教室后墙或墙壁宜设计学生作品展示园地,顶部宜设置射灯,便于观赏
作品。

四)美术室专用要求
1.美术室的功能要求
为课程内容提供美术教学活 动的场地,并为开放式探究活动提供方便

它包含
美术室、仪器室和教师办公室及室外 的作品展览或鉴赏区等配套设施 。
各室功能如下表:
功能室名称
美术室
美术仪器室
教师
办公室
主要功能
进行美术教学、开放探究
实验的场地。
配备要点
配水、电到室、可配音视频设
备、信息端口等。
备 注
美术桌放置位置以需要
而定。
与相应美术室相邻。 存放仪器、设备、备课等 通风、防火、防潮、防盗。
办公设备、写生器材、管理用
电脑、网络信息口及修理用必
备工具。
办公

2.美术室配置要求


1
2
3
4
5
6
7
8
9
名称
书写板
磁性白板
演示台
衬布
遮光布

600mm×800mm

1200mm×800mm
2200mm×1900mm
参考规格 单















配置数量
Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类
1
1
1
32
1
1
20
56
56
56
1
1
1
1
2
1
1
1
1
16
1
1
20
56
56
56
1
(1)
1
1
2
1
1
1
1
8
1
1

56
56
56
(1)
(1)
(1)
1
(2)
1






兴趣小组用
根据学生人数定
同上
同上

不小于42英寸




备注
教师写生画架、
画板、椅
学生画架
学生写生画板
学生画桌


带画架功能

当前主流品牌机



10 学生画凳
11 电脑
12 显示设备
13 音响系统
14 教具架
15 网络信息口
16 水嘴水槽
当前主流配置 台
3-5个水龙头组成一排 组



3.美术准备室配置要求


1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
名称 参考规格 单













配置数量
Ⅰ类
1
1
3
3
1-2
1
1
1
(1)
1
若干
2
Ⅱ类
1
1
3
3
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
1
若干
(2)
Ⅲ类
1
1
3
2




(1)
1
若干













备注
美术工作台
拷贝台
美术橱柜
美术器材架
电脑
摄像机
彩色激光打印机
扫描仪
自动幻灯机
数码照相机
1200mm×2400mm
带灯光


带刻录等
DV




便携式

10 单反数码照相机
12 网络信息口

二、美术室仪器配备
高级中学美术 教学器材参照教育部《九年义务教育阶段学校美术教学器材配备
目录》配备,并根据新课程标准的要求, 及时配备能满足现行教材所需的美术器材。
特色学校可根据自身要求,配备相应器材设备。

三、美术室管理
(一)(一)每校应指定一名(10轨以上学校配备2名)美术教师,负责 美术
教室和相关器材的管理。管理人员应熟悉美术教室及器材设备的管理业务。并计算
相应的工 作量。

(二)必须建立的管理制度:美术器材、设备保管使用制度、美术教室管理制
度、安全防护措施等,美术教师考核制度,并严格执行。美术教室管理制度应张贴
在工作室前方,其余分 别张贴于美术教师办公室和准备室。
(三)必须建立器材、设备的总账和分类账,帐册记载 应及时,准确。学期中
器材、设备数量发生变化时及时填写分类帐,“总账”一年填写一次。做到帐账相 符、
账物相符。
(四)器材、设备及环境管理
1. 器材、设备管 理科学合理。器材、设备必须全部入橱或上架,按仪器的性
能分类存放,合理排列(或按器材、设备号或 按教学顺序),定橱定位;并根据重下
轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,特高特大器材、设备设 专柜;做到科学


合理、美观大方、取用方便。
2. 保持橱、架内器材 、设备随时处于可使用状态。美术器材、设备应定期保
养、及时维修,并根据器材不同要求做好通电、防 尘,防潮,防锈、防腐蚀工作。
3. 备用美术器材、设备可另行装箱,列清单备查待用,破旧器材、及时申请
报废。
4. 美术工 作室、准备室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理垃圾杂物,
为师生提供良好的实验环境,保护师 生健康,保证操作安全。
(五)必需做好美术(工作)室的有关记录:器材、设备借还记录;美 术室使
用记录;使用器材、设备完好情况记录;器材、设备报损记录;学生作品展示、获
奖记录 ;学期美术课程开出率统计等,期末整理,分类装订成册。
Ⅰ、Ⅱ类学校要实现计算机管理。
四、美术教学工作
学校应加强美术教学的管理,提高各类美术设备的使用率,培养学生鉴赏美 和
创造能力等。学校教学工作计划中有教学内容,明确校长、教导处、有关教研组、
教师、人员 的职责。每学期制定教学计划,有教学进度安排。
l. 美术教学计划落实、运作正常,能按教材要求 开齐、开足美术课。并指导学
生开展探究性学习和课外美术活动。
2. 分管教学的校长每学期至少听2-4节美术课,及时解决工作中的问题。安排
并保证日常教学经费。
3. 有配套的美术教学参考资料,图书馆订有与美术相关报刊杂志,并可向学生
开放查阅。
4. 健全考核评估机制,有一套完整的教学质量考核办法,定期对美术教学进行
评估检查,能 有效地保证教学质量。
5. 改革美术教学方式、方法,积极使用现代教育技术手段进行课堂美术教学。
6. 开辟师生美术作品展示区,定期组织开展师生美术作品展评活动。
7. 有条件的学校要发挥示范作用 ,承担指导其他学校开展美术教学的任务,为
当地美术教学的正常开展作出贡献。




高级中学音乐、舞蹈
一、音乐、舞蹈教室建设


1
2
3
4

(一)音乐、舞蹈教室及器材室设置要求
I类 II类
名 称
必配 选配 必配 选配
音乐教室 ☆ ☆
音乐器材室 ☆ ☆
舞蹈教室 ☆ ☆
舞蹈器材室 ☆ ☆
(二)音乐、舞蹈教室数量要求
III类
必配 选配




数 轨
量 (个) 数
名称
Ⅰ类
音乐教室
音乐器材室
舞蹈教室
舞蹈器材室
Ⅱ类
Ⅲ类
8轨
2
2
2
1
1
1
12轨
2
2
2
1
1
1
16轨
3
3
2
2
2
1
20轨
4
3
3
2~3
2
1
小于8轨的学校参照8轨学校执行。
新建综合楼 (艺术楼)学校在专业教室规划上应充分考虑班级数,根据发展的
需要和适应课程改革的要求,适当增加 音乐、舞蹈室个数,并留有一定余地。

三)音乐、舞蹈教室通用要求

1. 面积要求
新建(或Ⅰ、Ⅱ类)学校,教室使用面积:≥96㎡间;
器材室使用面积:≥20㎡间;
原有(或Ⅲ类)学校,要求使用面积:≥63㎡间;
器材室使用面积:≥18㎡间;


2. 设计要求
音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学活动的位置,并考虑室内隔音。各专< br>用教室均要求供电到室,设有220V二孔、三孔插座若干,安装科学规范。教室配置
网络信息口 。器材橱柜尺寸要求统一,结构合理,实用美观,材料符合环保要求,
器材橱数量满足全部器材存放需要 ,各专用教室应有相应防潮、防尘、防盗、防火


安全设施。
舞蹈室地面 铺设实木地板或复合地板(三层),或根据教室面积配备塑胶软垫。
与采光窗相垂直的一面的横墙上,应 设一面高度不小于2100mm(含镜座)的通墙照身
镜,其余三面墙应设置高度不低于1000mm可 升降的把杆,把杆距墙不小于400mm。
附设舞蹈器材室,与舞蹈教室毗邻。三类学校舞蹈与音乐教室 可合用。
(四)音乐、舞蹈教室专用要求
1. 音乐、舞蹈教室的功能要求
为课 程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地,并为开放式探究活动提供方便

它包含音乐、舞蹈室、 仪器室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施 。
各室功能如下表:
功能室名称
音乐室
音乐器材室
舞蹈室
舞蹈仪器室
教师
办公室
主要功能
进行音乐教学、开放探究
实验的场地
存放音乐器材、服装等
进行舞蹈教学、开放探究
实验的场地
存放器材、设备等
办公
配备要点 备 注
配电到室、可配音视频设备、音乐凳放置位置以
独立音响、信息端口等 需要而定
通风、防火、防潮、防尘、防

与相应音乐室相邻
配电到室、可配音视频设备、
独立音响、信息端口等
通风、防火、防潮、防尘、防
蛀、防盗
办公设备、管理用电脑、网络
信息口及修理用必备工具
与相应舞蹈室相邻
与相应舞蹈室相邻
2. 音乐教室配置要求


1
2
3
4
5
名称
五线谱电教板
五线谱教学黑板
钢琴
电子琴
教学音响系统
参考规格


含琴凳、琴套
61键
功放、音箱、卡座、
媒体控制器、放像
机、DVD、影碟机
多媒体电脑、大屏
幕显示设备、视频
展台
74cm以上

单位





配置数量
Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类
(1) (1) (1)
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
备注




含辅材
6
7
8
多媒体教学系统
彩电
音响组合架



1

1
1

1
(1)
1
1





9
10
11
乐谱架
音乐凳
合唱排练台






56
56
1
56
56
1
56 据学生数定
56 同上
(1)
3. 音乐器材室配置要求


配置数量
名称 参考规格





每套15件
单位
Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类






3
1
1
6
3
2
2
1
1
5
3
1
1
1
1
3
2
1



根据需求定
同上

备注
1 教学配套音像资料
中外名曲音响音像
2
资料
《全国学生音乐欣
3
赏曲库》
4 音乐橱柜
5 乐器架
6 打击乐器

4. 舞蹈-形体教室配置要求


1
2
3
4
5
6
7
名称
把杆
镜墙
钢琴
电钢琴
彩电
音响组合架
教学音响系统
多媒体教学系

舞蹈灯光系统
地板
参考规格


含琴凳、琴套



功放、音箱、卡座、媒
体控制器、放像机、影
碟机等
多媒体电脑、大屏幕显
示设备、视频展台

三层、实木
单位







配置数量
Ⅰ类
1
1
1
(1)

1
1
Ⅱ类
1
1
1

1
1
Ⅲ类
1
1
1
1
1
1
备注



电子琴代


含辅材
(1) (1)
8
9
10



1
1
1
1 (1)


(1) (1)
1 1


5. 舞蹈-形体器材室配置要求


1
2
3
4
5
6
名称
鞋柜
练功鞋
服装橱柜
化妆台
保健箱
资料橱
参考规格






单位






配置数量
Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类
1 1 1
若干
3
2
1
若干
若干
3
2
1
若干
若干
2
1
1
1
备注

(自办)






7 器材柜 张 1 1 1
二、音乐舞蹈教学器材配备要求 < br>高级中学音乐舞蹈教学器材参照国家教育部《九年义务教育阶段初中音乐教学
器材配备目录》配备 ,并根据新课程标准的要求,及时配备能满足所选用现行教材
所需的音乐器材。特色学校可根据自身要求 ,配备相应器材设备。
三、音乐、舞蹈教室管理
(一)每校应配备一名(10轨以上学校配 备2名)音乐教师,负责音乐、舞蹈
教室及器材室的管理,负责管理音乐器材的教师应熟悉专业教室及器 材设备的管理
业务。并计算相应的工作量。
(二)必须建立的管理制度:音乐器材、设备保管 使用制度;音乐、舞蹈教室
管理制度;音乐教师考核制度;安全防护措施等,并严格执行。音乐教室管理 制度
应张贴在工作室前方,其余分别张贴于美术教师办公室和准备室。
(三)必须建立器材、 设备的总账和分类账,帐册记载应及时,准确。学期中
器材、设备数量发生变化时及时填写分类帐,“总 账”一年填写一次。做到帐账相符、
账物相符。
(四)器材、设备及环境管理
1. 器材、设备管理科学合理。器材、设备必须全部入橱或上架,按仪器的性
能分类存放,合理排列(或按器材、设备号或按教学顺序),定橱定位;并根据重下
轻上、水平或竖直放 置的原则作适当调整,特高特大器材、设备设专柜;做到科学
合理、美观大方、取用方便。
2. 保持橱、架内器材、设备随时处于可使用状态。音乐器材、设备应定期保
养、及时维修, 并根据器材、不同要求做好通电、防尘,防潮,防锈、防腐蚀工作。
3. 备用音乐器材、设备可另行装箱,列清单备查待用,破旧器材、及时申请
报废。
4. 音乐、 舞蹈室、准备室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理垃圾杂
物,为师生提供良好的实验环境,保护 师生健康,保证操作安全。


(五)必需做好音乐、舞蹈室的有关记录;音 乐、舞蹈器材、设备借还记录;
音乐、舞蹈室使用记录;使用器材、设备完好情况记录;器材、设备报损 记录;学
生作品展示、获奖记录;学期美术课程开出率统计等,期末整理,分类装订成册。
Ⅰ、Ⅱ类学校要实现计算机管理。
四、音乐、舞蹈教学工作

学 校应加强音乐、舞蹈教学的管理,提高各类音乐、舞蹈设备的使用率,培养
学生欣赏美和创新能力等。学 校教学工作计划中有音乐、舞蹈教学内容,明确校长、
教导处、有关教研组、教师、人员的职责。每学期 制定教学计划,有教学进度安排。
l. 音乐、舞蹈教学计划落实、运作正常,能根据课程 标准要求开齐、开足音乐
课程。并在有关人员的指导下开展探究性学习和课外活动。
2. 分管教学的校长每学期至少听2-4节音乐课,及时解决工作中的问题。安排
并保证日常教学经费。
3. 有配套的音乐、舞蹈教学音像参考资料,图书馆订有音乐、舞蹈相关报刊杂
志,并向学生开放查阅。
4. 健全考核评估机制,有一套完整的教学质量考核办法,定期对音乐、舞蹈教
学 进行评估检查,能有效地保证教学质量。
5. 改革音乐、舞蹈教学方式、方法,积极使用现代教育技术手段进行课堂音乐、
舞蹈教学。
6. 定期组织开展师生的各项演出和评比活动,改进教学方法。
7. 有条件的学校要发挥 示范作用,承担指导其他学校开展音乐、舞蹈教学的任
务,为当地音乐、舞蹈教学的正常开展作出贡献。

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