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氧化剂和还原剂小学英语三年级上册全册

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-26 12:58
tags:英语三年级上册

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2020年12月26日发(作者:邓静中)
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PEP人教版小学英语三年级上册精品教案 全册
三年级英语教学计划
一、指导思想
贯彻“保持共产党员先进性教育”的精神,以“ 三个代表”重要思想和科学发展
观为指导,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校的效 益和质
量这一主题,狠抓常规教学,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,
坚持教 学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高教育质量,积极推
进我校教育教学工作健康发展, 为教育做出应有的贡献。
二、基本情况
三年级共有学生二百五十多人,他们聪明活泼、勤奋 好学,这些学生曾在二年级
的时候初步接触了英语,对英语有着浓厚的兴趣。
三、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加
拿大国际集团合 作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套
教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小 学英语教学基本要求》编
写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用 。
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承
和发展。在 分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众
长,形成了本套教材特有的编写体系 。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语
教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的 小学外语教学实际
相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性 ,同时也突出语
言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定
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基础。
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的
能力。
4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学 科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获
得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我
发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语
教学的整体质量 。
四、方法措施
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中
学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
7、多与学生交流,进行口语交际训练。
五、教学内容与课时安排
Unit One Hello 6课时
Unit Two Look At Me 6课时
Unit Three Let Us Paint 6课时
Recycle One 3课时
Unit Four We Love Animals 6课时
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Unit Five Let Us Eat 6课时
Unit Six Happy Birthday 6课时
Recycle Two 3课时
每单元安排一次练习:8课时;复习、考查:2课时
本学期共计课时:52课时
Unit 1 Hello !
教学目标:
1. 用习惯用语与人打招呼:
Hello ! Hi ! Good morning ! Good afternoon !
2. 向别人介绍自己:
I’m Miss Han . I’m peter .
3. 离开时的礼貌用语:
Goodbye . Bye-bye .
教学准备:
1. 本课出现的人物名字卡片。
2. 教学磁带和录音机。
教学过程:
第一课时
一、 Hello! Hi!
1.老师利用第一次上课,与新生们打招呼sa y“Hello”,引导学生们跟着回答“Hello”.
然后反复用“Hello”和“Hi”跟同学 们打招呼。
2.让学生同桌或前后练习用“Hello”和“Hi”互相打招呼。
二、 Good morningafternoon. I’m…
1.教师拿出钟表,播出时间让学生区分出上午和下午的时间,学习、区分
“Good morning和Good afternoon”教师根据上课的时间向同学们问好“Good
morningafternoon”,然后播出时间让学生练习、运用 “Good morningafternoon”
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