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李汉魂最新幼儿园中班主题教案《立体纸工制作》.doc

作者:高考题库网
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2020-12-26 22:18
tags:制作主题

中秋的来源-公式法分解因式

2020年12月26日发(作者:张惠春)























幼儿园中班主题教案《立体纸工制作》
活动由来:
1、从孩子的兴趣出发:幼儿爱动手制作,对制作非常感兴趣。
2、喜欢使用剪刀,已有使用剪刀的经验。
3、幼儿对折、剪都很感兴趣,但是内容形式限定在单纯的折和
单纯的剪上。
4、幼儿的能力已经发展到沿直线剪、曲线剪,能够在教师的引
导下能顺利进行折纸活动。
活动目标:
1、对动手制作活动感兴趣,愿意通过自己动手制作作品。
2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型,进行制作活动
3、在制作活动中不怕困难,相互帮助,获得成功的体验。
4、养成良好的手工制作活动常规。
5、感受作品的美感。
6、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成
良好习惯。
活动重点难点:
1、正确安全的使用剪刀。
2、能辨别各种不同线型,并做出正确的处理。
3、养成手工活动的良好常规。
活动准备:
(一)知识技能的准备



1、正确使用剪刀,能沿直线、曲线剪。





















2、掌握基本折纸方法,能熟练进行对边折、对角折。
(二)材料投放
1、分层次、分阶段投放材料,满足不同能力水平幼儿的发展需

(1)投放平面剪材料,如纸蛇
(2)投放单一立体材料
(3)投放组合材料
2、满足幼儿发展需要,投放丰富材料
为满足幼儿多 人次使用、练习的需要,将立体纸工材料进行复印、
分类,幼儿可以多人操作、多次操作,满足幼儿的需 求。
将材料按照难易程度的不同分为一、二、三,三个阶段,鼓励幼
儿由易到难,满 足操作兴趣的同时逐渐加深难度,提高幼儿探索兴趣。
活动组织与实施
(一)环境创设吸引幼儿兴趣
欣赏区:教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题,多变的形状 、
缤纷的色彩一下子就能激起孩子关注的兴趣。
展示区:幼儿的作品在此进行展示,让幼儿获得成功的体验。
(二)教师、幼儿、家长资源结合
开发班级内优势资源,请能力强的幼儿主动承担任务,感兴 趣的
家长承担教授任务,把自己会做的作品教给其他小朋友。
(三)定期开展展示活动



随时收集孩子的作品,将幼儿的作品通过多种途径展示出来,使



幼儿活动满足感,增强自信心,激发幼儿参与活动的兴趣。
小百科:纸,用植物纤维制造,能任意折叠用来书写的片状物。




















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