e宠物文明礼仪我最棒

2020年12月26日发(作者：孔伯明)
题目： 文明礼仪我最棒
龙庄小学一年级文明礼仪我最棒
滕州市龙庄小学吕青红
设计背景：
对于一年级小学生来说，礼貌用语并不陌生，从他们学说话
起，家长就教 会他们说“谢谢”等礼貌用语，在幼儿园中也进行过
这方面的教育。本课要在以前教育的基础上，进一步 提高学生使
用礼貌用语的能力，将日常生活中常用的礼貌用语比较全面地教
给学生，使学生结合 具体环境理解每种礼貌用语表达的含义及用
法，并促使他们在日常生活中正确使用这些语言。
教育目标：
1．知道日常生活中的常用礼貌用语。
2．愿意学习并使用礼貌用语。
3．以正确使用礼貌用语为荣。
4．正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好 ”、“谢谢”（别客
气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。
前期准备：
1．小电话模型。
2．小红花数朵。
3. 卡片。
活动程序:
一、导入
二、学习新课
三、演一演
四、练一练
五、总结
教育效果及课外拓展：
运用多媒体的音像功能，创设良好的教学情景，能 使学生进
入最佳学习状态，是激发他们的学习兴趣、萌发求知欲的有力措
施。课文这样一开头就 向学生展示了一幅生动活泼的画面，让他
们立即萌生了想知道为什么的念头。这样，课文从头至终都让学
生身临其境，在欣赏中就学到了在什么时候用什么礼貌用语。
具体活动过程：
一、导入
1．你向谁说过“你好”？谁又向你说过“你好”？当时你的心情怎
样？
2．小 结：当我们互相亲切地问候“你好”时，心里都是热乎
乎的，非常高兴。因为“你好”是礼貌用语。（出 示“你好”的卡片）
板书：礼貌用语
过渡：孩子们，你们还想学到更多的礼貌用语 吗？那我们今
天就来学习，我相信，学了以后你们就会学到很多礼貌用语。
二、学习新课
1．学习“你好”。
（1）介绍小刚和小强。
师：老师先给大家介绍一对 好朋友，测提小刚和小强。他们
俩平时说话可有礼貌啦！瞧，在上学的路上，他俩见了面就……
学生猜想：他们早晨见了面就互相讲“你好”！
板书：你好
（2）问：你们什么时候用过“你好”？你是怎么说的？
小结：互相问候了“你好”，心里非常高兴，新的一天学习生
活都从这美好的问候中开始。
2．学习“请”。
过渡：让我们接着再来看看小刚和小强的故事。
（1）王强有一本书，赵小刚很想借来看。他是怎么对小强
说
（2）比较两种说法，看哪种有礼貌？咱们再来听听小刚是
怎么说的？
板书：请
生：小刚用了“请”，为什么还要说“可以吗？”引导理解：表示
和别人商量是非常有礼貌的。
（3）问：你什么时候用过“请”？引导学生想生活中哪些地
方该用“请”。
小结：用上了“请”就表示对别人尊重，是很有礼貌的表现。
3．学习“谢谢”（别客气、不用谢）。
（1）学生看图说图意，想小刚还书时是怎么做的？怎么说
的？为什么要说“谢谢”？
板书：谢谢
（2）小强又是怎么说的？
板书：别客气 不用谢
（3）问：你们用过“谢谢”（别客气、不用谢）吗？怎么说的？
小结：得到别人的帮助、关心和礼物时都应说上一句“谢谢”，
这样就让我们的友情更加深厚了。
4．学习“对不起”（没关系）。
（1）有一天，大家一起玩的时候，小刚被王强碰了一 下，
开始他的脸色是怎样的？为什么后来却笑了呢？
（2）想想他们会怎么做？怎么说？听他们是怎么说的？
板书：对不起（没关系）
（3）你们在什么时候用过“对不起”（没关系）？是怎么说的？
小结：“对不起”很神奇，能让 小朋友变生气为开心，但说“对
不起”一定要真心诚意。怎样才是真心诚意，请学生演示。师生
共同评价。
5．学习“再见”。
（1）放学了，小刚和小强一起走出校门，看他们在干什么？
说什么？
板书：再见
（2）你们在什么时候对谁说过“再见”？怎么说的？怎么做
的？
小结：要和别人分别时，说上一声“再见”，让别人心里感到
很温暖。
6．学习“您”。
师：从刚才他俩的表现，你们觉得小刚和小强是怎样的孩
子？
生：他们非常懂礼貌！
师：所以老师要奖励小红花给他们！老师奖励小红花给他们
的时候，他们是怎么说的？
板书：“您”
引导学生理解“您”和“你”的区别——“您”是长辈或比你大的
人的称呼 。想想可以对谁说“您”，比如：妈妈……
三、演一演
1．说说小刚和小强用了哪些礼貌用语？
2．请两位同学上台扮演小刚和小强。
3．师生共同评价，以小红花作为奖励。
小结：能正确使用礼貌用语真光荣，老师奖励小红花给你们。
（“活动”是思品课不可缺少的内容 之一，能让学生将所学的
东西运用到生活中去，既满足了学生好动的特点，又巩固了知识。
另外 ，教师及时的鼓励和奖励也是教学本课的手段之一，能让学
生在得到老师的表扬和肯定后继续认真学习， 同时激励更多的学
生认真学习。）
四、练一练
先让学生说在什么情况下用什么礼貌用语，再同桌用小电话练
习，最后请学生上台表演。
小结：虽然，我们打电话时看不见对方，但是我们用上了礼
貌用语，就显得很亲切了，心中就很温暖了。
通过刚才的学习，你们学会使用这些礼貌用语了吗？
板书：学会
五、总结
希望小朋友们以后自觉使用礼貌用语，让我们这朵文明礼貌
之花开满在我们的生活中，愿你 们从小做个讲礼貌的孩子。

板书：
学会礼貌用语
“您”
真心尊重别人
学会
相亲相爱 心中温暖






龙庄小学 吕青红