伞形信托四好学生主要事迹

2020年12月27日发(作者：鲍元标)
四好学生主要事迹
四年级学生事迹材料
范永焕同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求
思进取的好学生。
他 尊敬老师，团结同学，关心他人。平日里积极协助老师做力所
能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱 集体，积极参加、组织集
体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，
这 些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。范永
焕善于团结同学，对同学以诚相待，凡 同学在学习和生活中遇到困难
时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，
问题目，他总能不厌其烦地听，耐心地解答，小学生学习雷锋先进事
迹因此被同学们称赞为“小老师” 。从小在良好家庭、学校的教育下，
养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己
的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。
自觉遵守学校纪律和公共秩 序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养
成了良好的行为习惯。
范恩东：他品学兼优、乐于助人。学习成绩优异，综合素质全面。
在学习上，他刻苦好学，勤 于动脑。从一年级到现在，各科成绩
一直在班级名列前茅。他不仅自己学习好，还能带动自己所在的小组 ，
组织自己的组员相互出题，统一批改，提高了小组同学的学习成绩。
对于学习上的后进生，他 也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个
人的得失。
他有一颗善良真诚的心灵。在 家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，
爸爸妈妈在外打工常年不回家，她经常帮助爷爷奶奶做一些力所能及
的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与
人为善，深得邻里喜爱。在 学校，对于困难同学，他总是乐于伸出援
助的小手，助人为乐，真诚奉献。他有一颗天真的童心，小小心 灵装
满了追求真、善、美的理念。
十好学生材料（一） xx.10
一、学习刻苦，成绩优异
品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。小小年纪，却以良
好的思想 品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学
中的佼佼者。
勤思考，爱钻 研，求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年
学习成绩一直保持在年级前列。父母从小在学习上对她 严格要求，尤
其重视良好学习行为习惯的养成。这为她进入小学后出色的表现奠定
了坚实的基础 。学习最初或许是一种责任，但现在对她来说，学习更
是一种乐趣。在认真学好课本知识的同时，大量涉 及古典名著和各种
知识，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐诗宋词等。有效丰富
了她的视 野，拓宽了知识面，也提高了写作能力，她的习作经常成为
在县、校组织的征文比赛中获奖，成为同学们 学习的范文。
二、积极向上，乐于奉献
在生活中，她积极向上，乐于奉献 ，从我做起、从身边的小事做
起、从现在做起，多给红领巾增光添彩。自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结
同学，爱护公共财物，遵守公共 秩序。
“帮助别人，快乐自己”是她的座右铭。只要有同学向她请教，
不管多么忙， 她都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。
她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班 干部，她总是以身
作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。
她爱自己的班级 ，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。
她富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点 绵薄之力，她
都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。班上的廖丽梅同学生活很困
难，母亲改嫁 ，父亲外出打工常年不回家，只有年迈的奶奶抚养她，
因此她发动班上的同学为她捐款，送给她一些生活 用品，鼓励她开心
生活，安心学习。她热情开朗，只要有她的地方就有笑声，同学们都
很喜欢与 她交往。
三、品德优良，以身作则
她尽自己最大的努力做到“孝敬父母， 尊重师长，友爱同学，热
爱祖国”。因此，她小学四年便年年被评为“三好学生”、“文明学
生 ”、“优秀学生干部”、“道德标兵”等荣誉称号。作为班长，她
团结同学，乐于助人，表现出良好的综 合素质，成为班主任的得力助
手和同学们拥护的学生干部，在日常学习生活中，她积极为老师分忧，为同学服务。每次，总是早来晚走，班长工作做得尽职尽责。组织同
学打扫卫生，自主安排各项班务 活动，出色完成学校和班主任老师布
置的各项任务，
俨然一个“小大人”，带领伙伴 们自由、快乐地学习。在学校开
展的各项活动中她团结同学一道为班级争得荣誉，使五年二班成为学校公认的“班风正、学风浓”的班级，在学校各类活动中屡屡获奖。
四、兴趣广泛，多才多艺
她同学不仅学习成绩优秀，还有广泛的爱好。由于她较小接受县
少年宫美术特长生培训，因此绘画方面有特长，经常参加县教育
局组织的 美术大赛，均获得较好名次。每次班级出黑板报时，她就
积极主动设计版 面、刊头，努力为班级争光。她有较好的朗读和表
演能力，是校舞蹈队队 员，在去年县文艺汇演节目《阳光少年》获
县二等奖。她还喜欢各种体育
运动，在学校组织的阳光体育活动中，她参加了跑步、跳绳、打
羽毛球、 乒乓球等比赛中都有获奖。
五、勤劳体贴，独立性强
她的父母认为学习之余干家务是很正常的也是必要的 ，学习不能
成为学生不干家务的借口。在家里，经常帮助父母做一些力所能及的
家务活：煮饭、 洗碗、收拾餐桌、扫地、洗衣服??做到自己的事情自
己做，从不让父母操心。去年第一次参加学校组织 的秋季野炊活动，
因为她平时生活自理能力较强，所以她安排班上的同学分好小组，带
好野炊工 具，交代好主意事项，顺利完成了这次野外实践活动。大家
都夸她有很强的野外生存能力和实践操作能力 。对待邻里，她文明礼
貌，与人为善，深的邻里的喜爱。
“做一个新世纪的十好学生 ”一直以来都是他努力的方向和目标，
她正一步步朝这个目标在前进，在努力，在奋斗。
十好学生材料（二）
平时生活中，他思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊
敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。
父母的言传身教使他从小养成了勤 朴、善良的品德。老师们良好的感
染和熏陶，使他拥有健康向上的心态。同学 有困难他总是热心帮助，
班里有活动他总是踊跃参加，是学校里的活 跃分子。自上五年级后，
一直担任班级的副班长，他深知自己身上 的责任重大，处处严格要
求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不 服输的精神，而且他还
总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。他 用辛勤的汗水和不懈
的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所 称道，在同学中起
到了楷模和表率的作用。
一、勤奋好学，成绩突出
二、 工作积极，乐于助人
该同学担任了学习委员，在班级事务上是老师的 得力助手，不仅
积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理 班级，在工作
中，讲求方 法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的
喜爱。在努力学习，发奋图强的同时，他还是一 个心地善良、极富同
情心、乐于助人的好学生。作为班干部，他丝毫没有现代不少中学生
身 上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，他
总能 拿出耐心和热心， 不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，
因此， 同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、 向他请教。
生活中，他一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，他
都慷慨解囊、捐 得最多。
三、兴趣广泛，多才多艺。
蒋菁菁同学不但学习好， 而且它的兴趣很广泛， 可以说是多才
多艺。 在班级联欢会上，总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗 诵
等。在平时生活中，总能看到他与家人同学之间在下象棋、围棋等。
同时他还 特别喜欢打乒乓球、溜旱冰，打篮球，踢足球??一项项荣
誉饱含着蒋菁菁同学辛勤的汗水。
四、文明礼貌，懂得感恩。
五、全面发展，品德高尚。
蒋菁菁同学在保证学习成绩优秀的情况下，对班级学校组织的各
种 活动总能积极的参加。他品行端正，能严格按照“中学生日常行
为规 范”来要求自己。 不断提高自身素质，注重个人全面发展。 在
他自己不断的努力下，他已取得了让人满意的成绩，为他今后 的学
习，构筑了一个更高的腾飞平台。 总之，蒋菁菁同学开朗自信，乐
于助人，成绩优异，以高标准要求 自己，勤奋上进，不懈努力，不
愧为一名全面发展的好学生，不愧为 一名二十一世纪的文明少年。我们相信，他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之
才。
十好学生材料（三）
朱文韬 ，男，现年十一岁，沿河小学五年级学生。他性格开朗、
活泼阳光，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习
习惯：爱看书、爱运动、善动脑、 敢发言，是一名品学兼优的好学生。
一、勤奋学习，开阔视野
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，朱文韬 同学清楚地知
道，只有把自己打造成一个高知识、高 能力的人，才能更加适应这个
社会，才能回报社会。因此他专心学习，勤学善思，不懂就问，经常
主动与老师同学交流，从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前
茅，曾连续几年被评为三好学生。 他坚持用知识充实自己，喜欢广泛
地阅读书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都< br>读得津津有味。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了他写作水平
的迅速提高，培养了他乐观积 极的生活态度和坚强的意志。他的作文
多次作为范文在班级与学生中进行交流。通过自己辛勤的努力，他 获
得了不少的奖章：去年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，诗歌朗
诵比赛荣获二等奖，学生 演讲比赛荣获二等奖，县里组织的“邮政杯”
书信征文比赛获一等奖。
二、心地善良，礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子
更美的是人的心灵。
提起朱文韬 ，邻居们无不啧啧称赞，因为他在家里是个孝敬长辈、
和睦邻
里、与人为善的好孩子，小小年纪就有了很好的口碑。
平时他坚持自己的事情自己做，今天的 事情今天做。在每天的日
程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈做饭时，他
总 爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活；等家人
吃好饭，他争着收拾碗筷。爷爷奶奶年 纪大了，细心的他常常陪老人
散步聊天，给奶奶洗头，为爷爷捶背，用自己省下的零钱为老人买来
可口的点心。打扫卫生、房间是他和妈妈周末的必修课。因为他家里
充满欢笑和谐。
“百善孝为先”，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、传递爱心，助人为乐
身为中队长的朱文韬 同学，在学校这个大集体里他倍受学校领导
和老师的关爱，在班级这个小集体里他倍感光荣和任重。
朱文韬 同学心地善良。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真
诚付出，助人为乐。班 级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不
仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与 他同桌。
他主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，他就耐心开导，没想到，没
过多久该同学的毛 病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，
还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来他说出 了一句让大家都
佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友
后，我讲的 话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，
自然有进步了”。没想到，他小小的心灵里不仅 装满真、善、美，而
且充满智慧。
朱文韬 同学有一颗执著的与同学共同进步的责任 心。“一花独放
不是春，百花齐放春满园”。于是，他不仅事事争先，事事以身作则，
而且，心 系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活
动，放学后该值日的同学都跑了，他就组织几 个同学把教室打扫的干
干净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。
有人 问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，
为了班级的每一个同学！”
朱文韬 同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重
任。他亲自管着教室钥 匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比
其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教 室外等着，
很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室
外边等过。学校 开展各项活动，他总是积极响应，热心组织、动员、
鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长， 为班级赢得多项
荣誉。“六一”儿童节汇演，我们班组织的3个节目，都是在他的组
织和策划下 完成的。受到了全校师生的赞扬，为班级争得了荣誉。他
所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他 时，他总会说：“我
帮助别人就是快乐自己！”
四、天天向上，兴趣广泛
别喜欢看书、英语和体育。
五好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展, 一直以来这都是
他努力的方向和目标。小学的五年里,他一步步地朝这个目标在前进,
在努力， 全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生
旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！
五、懂得感恩 深受敬佩
朱文韬 同学从小就立志读好书、做好人，回报社会 ，他一直在行
动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待老师，朱文韬 同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他
知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付 出，就没有他所取得的众多成
绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
六、主动热情，阳光自信
几年来，朱文韬 同学一直是班级的优秀小组长，他是老师的得力< br>助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，
在工作中，讲求方法，率先 垂范。他带领的小组几乎全都被评为”优
秀小组“，他个人多次被评为“优秀小组长”，“优秀展示之星 ”，
“优秀质疑之星”，“体育之星”，“管理之星”，“最美学生”等
光荣称号。
朱文韬 同学不但学习上名列前茅，而且体育上也是佼佼者，今年
全县举行的第二届中小 学生乒乓球团体赛中，他代表乡镇参赛选手捧
回了“第一名”的奖章。为此，他也成为港口中学全校师生 无人不知
的“名人”了！
总之，朱文韬 同学开朗自信、热情阳光、乐于助人、成绩 优异、
严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，他坚信只有把自己打
造成一个高知识、高 能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社
会。
朱文韬 同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为他今
后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个追梦的好少年，像一只
雄鹰向着自己的理想执着 地起飞！让我们真诚地祝福他越飞越高，越
飞越远??
好学生先进事迹材料
-----勤奋学习好学生梅雪
蒲河九年制学校
一、学习勤奋，成绩优秀
二、工作负责，能力突出
她担任了班级的学习委 员，是老师的小助手。对于学校部布置的
各项任务，她总是积极认真地去完成。每次无论是收缴作业还是 检查
过关，她宁肯自己不吃饭、不休息也要认真做好自己的工作，并会尽
力帮助那些难以完成任 务的学生。因为她自己喜欢阅读，所以，班级
图书管理也由她来管理，图书管理是一份很琐碎的的工作， 她能每天
做好同学的借阅登记工作，做到有条不紊。为了激发同学们的阅读兴
趣，还想到各种办 法，如：在黑板上画一
个房子，如果有阅读课外书的同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗。在她的鼓励下。她班级里同学的阅读兴趣大大的
增加了。
三、文明礼貌，乐于助人
梅雪同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很爱打招呼。她内心特别地尊重与敬爱老师，是他们给予了她知识，帮助她
成长，没有老师的辛勤付出，就 没有她的健康成长和进步。她也一直
在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。真诚地
对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地
伸出援助之手，尽自己所能 地帮助他们。看到班级中一些学习有困难
的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在她的帮助 下，
有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心，每次看到有
困难的人时，虽然只是 一点绵薄之力，她都会掏出自己的一点零花钱
去帮助他们。特别是在今年的青海玉树地震发生后，她拿出 了自己积
攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
四、爱好广泛，全面发展
梅雪同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在去年学校组织的校园朗诵大赛中获“朗诵之星”称号。现在正在积极排练快板、
舞蹈，准备在今年的六一文艺 表演中再才艺。锻炼自己，为班级争光，
为学校添彩。
五、勤劳体贴，独立性强
在家里，她能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自
理能力。虽然是独生女， 但是在家从不娇气，能做的事情都自己做。
她是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。有着一 定的的
生活独立自理能力。
当然，她知道，要做一个新世纪的好少年，还要继续努力 ，严格
要求自己，让自己在不断的学习中得以提高。

内容仅供参考