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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-27 02:58
tags:四好学生

心电图纸-第四使徒

2020年12月27日发(作者:盛志勇)
新疆好教师心得体会


【篇一:《争做具有新疆特色的“四好”老师》学习心得
体会】

根据学校安排,我们在办公室仔细的学习了一段时间,并认真领会,
深刻反 思, 结合自己的工作和感 悟,就新时期如何成为一名如何争
做具有新疆特色的好老师谈谈自己的几点看法:首先,我觉得作为一名优秀的教师,我们应当热爱我们的职业,对教育饱含热情,这
是成为一名优秀教师的前提。 提高工作的热情,我认为应注意以下
的问题:

一、自身需要做出改变。如今的教师生涯面临两大方向:一是力求
创新, 成为一名优秀的教师; 二是墨守成规,直至走下讲台。 然而
事实上有很多教师对变革和新思想表现出恐惧,他们甘心平庸,封
闭在狭小的教室里,早已忘记了社会的变迁。

而优秀的教师则不停的探索新思想,尝 试新变革,寻找有助于鼓励
和激发学生的新方法。只有这样不断学习实践来实现自己的人生信
条 ,保持一个职业责任感和热情,教学才能不断进步。 其次,要以
自己的职业为荣。在如今复杂的社会, 仅仅做一名合格的教师是远
远不够的。每个教师还必须为我们所从事的职业负责,提升教师的
这 一地位。真切的感受?太阳底下最崇高的职业?所带来的自豪感和
兴奋感。 而?优秀?是要通过许许多 多艰苦的奋斗换来的形容词,为
什么这样说呢?因为现如今,社会赋予老师的责任和要求也随着城
市的不断进步而提高。总结一下可以?内强素质、外树形象八个字为
重点,树立一名优秀的教师形象。 教师应有自觉能动和创造的主体
意识,外有昂扬的精神面貌!

二、 教师生命中要充满激情。?教育家首先是教师, 教育家一定是
在学校里课堂上诞生的。 ?一个人有激情, 才能理清他的定位,?很
多老师不明白他在为谁工作,有的认为是为校长干,有的认 为为学
生干。只有清晰的定位,才能激情地去思考。?关于教师生命的两个
态度: 第一个态度, 就是有?韧?劲儿地学习。做教师一个普遍问题
是文化素养缺 失:视野不宽、底蕴不厚、修养不足、情趣不多。解
决这一问题就是——读书。

只有 长期坚持不懈地读书、读经典,才能获得生命的气象。?读书是
最高级的化妆品,是老师最长远的备课。 如果说有字书是光合作用,
无字书就是化学反应。读书,让教师从容、淡定、祥和,从而驻颜
有 术。? 第二个态度,则是靠?恒?劲儿积累。?日本有句谚语‘滚石
不生苔’,这 告诉我们要有定力,定下来才能生出智慧,获得机遇和
回报。

三、教师不仅要在自己的专业领域不断深耕,在非专业领域广泛积
累知识, 不断提高自己的学识和教学能力 作为一名教师要知道自己
该教什么,如何教,如何提高自己。这就是我们通 常所说的提高自
身的教学能力。 我们知道教师其主要任务是向学生传递本学科的知
识,但是更 应该为学生今后的学习和工作打下基础,因此学科知识
不能过分强 调,因为它不是学生学习的第一重点。 ?真正的奖励是
当学生手持从感激你、仰慕你的家长那里拿来礼 物时,他们热情的
眼神里饱含的那股感激之情,那将是种怎样的感觉啊!?这段话引发
了我深深 的思考。

最后,广大教师要坚决抵制?双泛?思想,做好?去极端化?工作,积
极 主动向家人、朋友、学生宣传宗教极端思想的严重危害,亮明观
点、表明态度, 自觉承担起反分裂反渗透的职责任务。要大力促进
民族团结,为学生树立榜样、 为社会树立标杆,以一 个个?微行动?
教育感染学生、带动影响身边的人,扎实开展民汉教师之间、师生
之间、教师家 长之间交朋友结对子活动,走动互动、融洽感情。把
全部精力和满腔真情献给教育事业。

【篇二:新疆“四好老师”学习心得2】


学习张春贤书记关于新疆特色“四好老师”讲话的心得体会(二) 争
做新疆特色“四好老师”,我认为要从以下几方面做起: 首先,我认
为新疆特色的四好老师要有一个健康的心态。 当今社会是一个充满
竞争的社会,这 样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。
学会如何释放自己,始终以一颗宽容的心去面对一切, 那样你才能
有一个健康的心态,去面对你工作中的压力,去克服种种困难和问
题,使许多问题能 迎刃而解。好老师应该有着开阔的胸怀,勇于接
受各种批评与自我批评,充满爱心与社会责任感等等。只 有我们教
师具有一个好的健康的心态,才能潜移默化地影响和知道学生也树
立一个良好面对社会 各种问题的心态,发挥正能量,积极迎接未来
人生的各种挑战。

其次,做一名有历 史责任感的好老师,就要了解新疆教育的特殊性。
新疆是多民族聚居的地区,各地区经济发展水平差异较 大,受教育
程度有所不同,同时受到极端宗教思想的影响,使得新疆地区的社
会稳定和长治久安 的工作变得尤为重要,而且任务艰巨。作为新疆
高校的教师,就要学会用“五把钥匙”去解决民族问题, 坚持以理念
引领、问题引领和实践引领来解决民族问题,坚持中国特色解决民
族问题的正确道路 ,正确认识各民族交往交流交融,牢固树立中华
民族共同体意识,旗帜鲜明地反对民族分裂思想,坚决抵 制宗教极
端思想的渗透。我们不仅自己要做好,还要利用课堂这个阵地,帮
助学生树立正确的国 家观、民族观、宗教观、历史观和文化观,培
养合格的社会主义接班人。

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第三, 要做立德树人的好老师。学校是教书育人的地方,教师是学
生成长的引 路人,教师不仅要传授知识,更要教育他们做人,为他
们指引人生方向。要处理好教书和育人的关系、业 务教学和思想政
治教育的关系。不管是什么专业的老师,都必须坚持育人为本、德
育为先,坚持 全员育人、全方位育人、全过程育人,加强立项信念
和道德教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、 价值观。

第四,做一名专业过硬的好老师。作为高职院校的老师,不仅要有
过硬的 专业理论知识,还必须要具备一定的实践操作能力,就必须
要敢于实践和善于反思。教学实践不仅体现在 学校的课堂里,还必
须积极与企业实践接轨,要深入到企业进行专业锻炼, 以“学生发
展为 本”、“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”已经
成为教师认知并认可的话语,因此,在 实际教学过程中,要敢于实
践,以学生的职业能力要求为根本,密切联系企业,将企业现实的
真 实需求与课程内容进行结合,真正做到一切为了学生,不断地提
升学生的职业素养、提高学生的职业能力 ,为培养合格的高技能型
人才做出贡献。

第五,做一名具有新疆特色的四好老师, 应做到与时俱进,勇于创
新。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动
力。 ”尤其在知识经济时代,科技发展日新月异。面对经济飞速发展
的时代,面对新一轮课程改革,面对新时 代的学生,做一名好老师,
我认为要与时俱进,勇于创新。在教育教学方面不断探索新的途径
方 法,探索其独特的教学方法,设计好每一堂课,尽量兼顾每一位
学生,

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因材施教,因人而易,创造多样化的教学方法。根据学生的特点,
制定教学计划,教学手段要 做到与时俱进,努力掌握好现代信息技
术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念,好
教师应能充分相信学生的潜力,挖掘学生的优点和长处,发展学生
的个性,塑造学生完整健全的 人格。让每个学生追求成功是我们追
求的教育目标,一名好教师一定会给学生营造一个好学进取的课堂,
使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力。

做一名好教师应该成为我 们每位教师终生为之追求的奋斗目标,只
有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思, 不
断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

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【篇三:学习“争做具有新疆特色的好老师”心得体会—
—马丹】


学习“争做具有新疆特色的好老师”心得体会 2015年6月5日我校
教师一起学习了张春 贤书记重要讲话,作为广大教师要做立德树人
的好老师。教师和教育工作者是各族学生的引路人,既要传 授知识,
更要教育他们做人,为他们指引人生方向。要坚持两手抓、两手硬,
处理好教书和育人 的关系、业务教学和思想政治教育的关系。必须
坚持育人为本、德育为先,坚持全员育人、全方位育人、 全过程育
人,加强理想信念和道德教育,引导学生形成正确的世界观、人生
观、价值观。

我明确了要教育学生,需牢固确立中华民族共同体意识。坚决抵制
“双泛”思想,做好“ 去极端化”工作,积极主动向家人、朋友、学生
宣传宗教极端思想的严重危害,亮明观点、表明态度,自 觉承担起
反分裂反渗透的职责任务。要大力促进民族团结,为学生树立榜样、
为社会树立标杆, 以自己的行动来教育感染学生、带动影响身边的
人,带头开展民汉教师之间、师生之间、教师家长之间交 朋友结对
子活动,走动互动、融洽感情。要抓好养成教育,培养现代新疆人,
大力培育学生的法 治精神和秩序意识,从遵守交通规则、遵守校规
校纪、遵守公

共秩序等点滴平常事做起,养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则
的良好习惯。

作为教师还要坚持以现代文化为引领,大力传播现代科学文化知识,
引导青少年学生崇尚科学 、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离
极端;大力弘扬新疆精神,引领青少年尊重差异、包容多样、互 相
欣赏。学校教育、家庭教育、社会教育是“三位一体”的,教师要发
挥好居间引导的作用,与 家长建立密切联系,使学校教育能够促进
家庭教育、引领社会教育;要适应学生思想变化新特点,积极探 索
有效途径,提高教育工作的吸引力和感染力,把教育与校园文化活
动有机结合起来。首先要有 扎实的学识。要想给学生一杯水,教师
必须先有一桶水。要因材施教、分类施教,善于激发学生的学习兴
趣,培养学生的创新精神。要学习先进教育理念,改进教学方法和
手段,不断提高教育教学水平 。通过学习,教师们也一致赞同,身
为人民教师,就要有与新疆地位相适应的格局和境界;有与当前形< br>势相适应的责任和担当;有与教师身份相适应的意识和觉悟。在学
生心目中,应是知识的化身、智 慧的化身、力量的化身。要通过教
育引导学生,影响家长、带动家庭,清醒意识到自己的

特殊作用,牢记自己的身份和神圣责任,全身心投入教书育人崇高
事业。

更重要的是要明确“具备新疆特色好老师”的四个标准是什么;要如
何才能加强教师队伍建设,提高教育 教学质量等,要把握其核心要
义、领会其精神,要知其言更知其义,知其然更知其所以然,把统一
行动和思想认识,要牢固树立教育服务社会稳定和长治久安的总体
目标,不失时机地推进教育,全面提 升教育教学效果和质量。

2015.6.5

江苏江阴华西村-爱如阳光


derailed-灵的拼音


杨公忌日-一二一运动


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