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冰冠冰川2017年高考英语改革最新方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-27 03:05
tags:英语高考改革

千手观音舞蹈-吴希明

2020年12月27日发(作者:松筠)
2017年高考英语改革最新方案
一、政策变化
2014年9月4日,国新办 举行高考改革新闻发布会,正式发
布高考招生改革实施意见。对高考生影响最大的有如下变化:
1、取消文理分科,高考总成绩主要由全国统一高考和
高中学业水平考试两部分成绩组成。
2、全国统一高考包含语文、数学、英语三科,每科总
分150分不变,其中英语实行一年两考。
3、高中学业水平考试即现在的高中会考,其中包括思
想政治、历史、地理、物理、化学、 生物等14个科目。考生
在报考时,需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特
长,从思 想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主
选择3个科目的成绩,计入高考总分。
4、上海、浙江被选作高考改革的先锋队,于2015年开始
实行高考新政,其它全国大部分省市于20 17年开始实行高
考新政。
5、2015年,增加全国卷使用省市的数量,减少独立命
题省市数量。
二、英语改革
可以看到,高考并没有削弱英语的重要性,而是巩固了语、
数、外作为三大主科的绝对地位 。英语实行一年两考,表明
英语率先突破了一考定终身的传统高考制度,使得学生能够
在整个高 中阶段有多次机会刷新高考英语分数。其目的有二,
一是分散学习压力,注重平时积累,而不要到了高三 才想到突
击英语;二是分散心理压力,让学生有机会多次挑战自我,从
头再来。
可以预见,这个政策的转变将带来的结果是:孩子在高中
阶段的英语学习将有两条主线,一个是日常学校 教学所关注的
课本主线,一条是从高一便开始发力冲刺高考的应试主线
。前者是由《教学大纲》 所决定的,即学校老师必须按照《教
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学大纲》的要求,按照规定的进度完成高中三年的英语教学任
务;后者是由高考新政策决定的 --既然国家允许学生一年两
考,那么肯定大部分学生都愿意利用每一次机会来刷分,
正如许多 准备托福、雅思等出国考试的学生一样,即使前几
次成绩考得不理想,也要先体验几次,积累考场经验。 于是,
在日常学校英语学习之外,由于迫切的刷分需要,学生很可
能愿意跟着应试经验丰富、提 分效果明显、教学针对性强的机
构和老师进行大量课外英语补习,以巩固和提高考试成绩,应
对 每半年一次的高考英语应试机会。
三、备考建议
2014年是高考英语改革元年, 虽然政策改革尚未实
行,但各省都已经进行了重要的题型改革。各省的题型改革纷
纷向我们传达 着一个信号:高考英语依然重要,对于孩子的能
力要求更高。
在基础知识方面,新高考更 侧重对语言的感知能力的
考察,传统死记硬背单词语法的时代早已一去不复返,只有在
语境中学 会的、带着生命力的英语知识才能帮你赢得高考。如
山东卷增加了一篇故事性很强的小完型,全国卷删掉 了传统
的单项选择题,代之以一篇对语境感知力要求极强的语法
填空题,都体现了新高考英语对 于语言生命力的要求。
在应试能力方面,新高考更侧重考察用语言知识解决
实际问题的能 力,如北京卷删掉了一篇华而不实的看图议论
文,代之以一篇朴素务实的应用文,就体现了这一特点。< br>此外,各省试卷中的三大传统题型--阅读理解、完型填空、书
面变动不大,相当于告诉我们:高 考英语难度也并未发生明显
改变,未来考生对英语的重视程度不容松懈。今年的高三学生
在复习 过程中,除了要关注本省历年真题外,也要认真研读上
海、浙江以及全国新课标I卷II卷的题型
英语考试的成绩是基础知识和应试能力的综合结果。只学
基础知识而忽视应试能力的培养, 孩子很难把所学到的知识在
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考场上100%发挥出来;而一味迷恋解 题技巧而忽视基础知识
的学习,则会让孩子的成绩提升缺乏后劲。只有系统学习基
础知识、科学 培养应试能力,不回避真正的问题、不放弃必要
的努力,才能让孩子稳步提分。
2017年高考改革英语增加了一次考试机会:加强对听说的考量
改革后英语是否会削弱?
专家称,改革对高考英语没有太大冲击
按照《意见》规定,外语仍与语文、数学一样全国统考,
分值不变,但增加了一次考试机会。
根据此前北京中考[微博]高考改革方案征求意见稿,拟降
低英语学科分数在高考招生中的比重,英语满 分从150分拟降
至100分。
【解读】中国英语教学研究会会长、北京外国语大学[微
博]中国外语教育研究中心主任文秋芳曾参与过上海一家外国
语杂志组织的专题讨论,他们曾在 两个月前撰写反对降低高考
英语比重的报告,交给相关部门。
上述参与此轮改革制度设计 的核心专家向新京报记者透
露,其提倡将英语按照等级进行评价、计分,但“讨论中阻力
很大” ,最终还是规定按照分值计算,且分值不变。
“这次改革对高考英语没有太大冲击。”文秋芳认为 ,首
先,外语分值不变;其次,增加一次考试机会也并非不可能,
像托福[微博]、雅思[微博 ]一年都组织多次考试,但需要确保
两次考试难度相近。而先在上海、浙江进行试点,也是基于改
革要谨慎前行的考虑。
由于今年北京中考、高考在题型上有所变化,语文加强了
对传统 文化的考核,英语加强对听、说能力的考量,
因此,新学期开学,不少学校根据考试改革风向标的 变化,
适当地调整了日常教学内容。记者了解到,国学、曲剧、太极
等传统文化课程新学期走进 “课表”。此外,英语课堂上,听、
说训练占据半壁江山。
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英语和学业水平考试两考增加机会
《意见》指出,外语科目提供两次考试机会。而对 于学业
水平考试,各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为
有需要的学生提供同一科目 参加两次考试的机会。这意味着,
计入高考总成绩的六门科目中,将有四门有两次考试机会。
阳江一中英语老师黄老师认为,英语有两次考试,增加了
学生们的考试机会,“如果学生能够在高二考一 次,高三再考
一次,就分散了学习压力,特别是对于心理素质不太好、但英
语成绩不错的学生来 说,这对他们是个好消息。”
今年高中毕业的卢俊宇十分赞同为学生提供两次机会,
“今 年高考我英语考得不理想,平时都有110分左右,这次不
知是不是答题卡填错了,只有66分。如果有 两次机会,我就
能考上理想的大学。”卢俊宇觉得自己没有遇到改革,十分遗
憾。
减少和规范考试加分有利于高考公平
“取消体育、艺术等特长生加分是一大亮点,对大多数考生更加公平。”程老师说,阳江是欠发达地区,而这些加分一
般都集中在大城市和发达地区,所以这 一改革对阳江等偏远地
区来说更加公平。
记者采访了多位老师,被访的老师普遍表示,阳 江很少有
学生高考时享受体育、艺术加分项,主要集中在发达城市。而
不少家长也认为,体育、 艺术等特长生加分项目存在不少猫腻,
“一些家里比较有钱有门路的学生,有的会利用这一点想办法实现加分。”陈姓家长说。
■担忧
英语两考英语两考重要性提高,
将弱化语数地位
“凭什么英语可以考两次,而语文数学只有一次机会?这
对语文数学不公 平。”负责教学管理工作的陈老师认为,对于
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国人来说,语文数学也 同样重要,特别是语文,走上工作岗位
后,语文对一个人的影响更加明显。
学生程小源说 道:“语文若学不好,也影响了对其他科目
的理解。”他认为,英语考两次,将增加老师和学生在这一科
目的投入时间,对其他科目会造成不少影响。
考试压力提前,
14门科目都不可轻视
“如果文理不分科,女儿还要兼顾学习理综三科,分散精
力,学习 压力大。”林女士庆幸女儿没有赶上此次改革。她认
为包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物在 内的14
个科目,实行“学完即考”、“一门一清”,不在高考时统一
考,相当于考试压力提前 ,从高一开始就要谋划,“本来高三
的压力大,现在从高一开始就要紧绷神经。”林女士说。

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