肾脏的功能女孩暑假体罚计划

2020年12月27日发(作者：卢瑟福)


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女孩暑假体罚计划



篇一：关于体罚孩子
“瑞文有约”家长学校记录
20XX-3-12
瑞文支招：如何体罚孩子
能不能体罚孩子，如何 体罚，体罚效果如何，在理论研
究和实证研究上，在中西方教育理念中，均无定论。早在1979
年，瑞典成为第一个全面立法禁止体罚儿童的国家。瑞典社
会普遍认为，儿童也是完整的人，父母在教 育子女时不能侵
犯孩子的权利。不仅是瑞典，西方很多国家都奉行“零体罚
式育儿”。芬兰、挪 威、德国、西班牙、丹麦、荷兰、希腊
等20多个国家先后立法禁止体罚儿童。实际上，部分发达
国家在“打孩子是否犯法”的问题上，态度也发生了变化。
20XX年8月，新西兰通过“全民公决” ，推翻了两年前通过
的《反体罚法》。据了解，《反体罚法》虽然在一定程度上起
到了遏制虐待 儿童的效果，却引发了大部分新西兰家长的不
满。我国则无法律禁止。


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长时期研究发现，暴力下长大的孩子 向两个极端发展，
一类发展相当优秀，成为社会精英；一类则沦落到社会最底
层，成为垃圾。另 一项研究发现，人生中没有被体罚经历的
孩子，其成就不如有体罚经历的孩子高。
从经验 角度讲，体罚孩子是父母不可放弃的权利，恰如
一支达摩克利斯之剑，是孩子成年前，家长维护权威的一 种
重要方式。但不能常用多用，要注意其效用与使用效率成反
比。若经常体罚孩子，孩子会发现 ，体罚就是家长发泄其情
绪而已，撑下来就行了。当孩子反映不记得被打过多少次时，
家长该反 省，体罚这种方法失效了，该换种方法了。
什么情况下才能体罚孩子？孩子失误，不能打，即使打
了也不能减轻孩子的失误率。学习等技术型方面的，越打孩
子越没有兴趣。当孩子故意做违反家 庭教育原则的事，故意
挑衅家庭家规底线时，家长可以出手。家长责罚孩子，要保
持理性，不发 火，因为在气头上打孩子容易导致失控。要让
孩子受到教训，保证不能再有类似事情发生。至于布置劳动
任务等变相体罚的效果，不能一概而论。
家长反馈一：孩子休学在家第四周，前一阶段的 极端情
绪消失了，但是每天除了吃东西就是玩手机玩游戏，担心孩
子沉迷手机的状态，问怎么样 才能更好安排孩子的时间，使
其学习生活步入正规。
王瑞文：家长要明白，学习是孩子自己的事，孩子休息


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在家，就让孩子主导安排家庭生活，而不是被动听从家长安
排，真正承担起家庭的责任。
家长反馈二：参加家长学校四个月了，以前一直纠缠于
孩子的内向易紧张的性格及从小的教 养方式，现在逐渐意识
到家长教育方式问题更大。总结出两点：孩子自己的事情自
己做，家庭的 事情大家做。（此刻赢得了在场家长一致的掌
声）
家长反馈三：女孩，十岁，念三年级， 聪明，学得快，
逆反心强，年轻父母缺少耐心，体罚孩子，现在打骂也无所
谓。上次王主任给了 建议：问题很多，要找出关键点来突破。
家长周末带孩子参加户外活动和体育锻炼，孩子表现进步明显，渐渐好管了。
家长反馈四：男孩，高一，对学习缺少兴趣，，平时主
要时间花在 玩手机上，作业拖到最后时间才做，甚至上学前
一个通宵赶作业，家长按照王主任的指导，只提醒他注意 身
体，其他未作干预。并准备与孩子商量逐步调整作息时间，
保证睡眠时间。
家 长提问一：男孩，六年级，现在经常故意漏做不做作
业，在学校经常违反纪律，由此多次受到家长体罚， 如今体
罚也不奏效了，刚打完，十分钟半小时就忘了，“油盐不进”。
专家支招：孩子在 家未养成好习惯，到学校里不适应，
经常挨批评受体罚，家校均不受待见，负性的心理压力大，


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慢慢就疲沓了。建议列家庭教育清单，孩子的哪些行为是要
体罚
的，哪些要责骂 的，哪些是要批评的，哪些是要忽略的，
哪些是要鼓励的，哪些是要表扬的？家长给出合适的比例，要以正面教育为主，负性的教育方式为辅，否则只能教育出
不诚信的孩子。
篇二：各国学校体罚一览
各国学校体罚一览：美国21个州法律允许体罚
20XX-08-2719:00:27来源:广州日报点击查看网友评
论>>
对娇生惯 养的孩子进行一些吃苦教育和挫折教育是必
要的。图为去年1月，41个韩国中小学生参加一个以吃苦为
目的的冬训营。（资料图片）
编者按：
经历一个漫长而散漫的暑假，中小 学生们又该收拾心情
准备重返校园，而教育工作者们也要打起精神继续教书育人
的工作了。现在 的学生多数都是独根苗，在家备受呵护，个
性较自我，心理承受能力又较差。面对那些调皮捣蛋的孩子，
老师如何掌握管教的尺度？如何避免语言暴力？该不该体
罚？这是各国教育工作者共同面对的问 题。或许，别国的经
验能给我们带来一些启发和思考。
美国：21个州允许体罚


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美国自称是国 际社会尊重人权的“榜样”，然而这个“榜
样”的50个州中有21个州是允许体罚的。这21个州在法
律上保护教育工作者对学生进行体罚的合法性，而对学生体
罚最常见的方式是用木板打学生的屁 股。在20XX学年，美
国共有22.3万名中小学生遭受到体罚。
美国法律规定，在学 校执行教育法的过程中，可以对学
生实施体罚，判例法的原则是“教师可以用合理的适度的武
力 处罚儿童”。佛罗里达州达得县教育委员会政策中规定，
教师可以惩罚学生，这种惩罚包括用不超过二尺 长、三四寸
宽的木板打不服从学生的臀部，但不能超过5下，并且不能
造成身体的明显伤害。
根据法院判例，美国可以因为学生的以下几方面行为对
其进行体罚：殴打教师、把下流作品 和图片带到学校、骂人、
争吵和打架以及侮辱教师（包括校内外）等。
法院认为“教师具 有至高无上的家长地位”，可以对学
生体罚，但是，体罚的理由必须是与教育有关的问题，在与
教育无关的个人问题上，不能对学生进行体罚，如，不能因
为意见不同而打学生等。体罚是否合理的标准 要考虑到许多
方面，如学生所犯错误的性质、程度，学生的性别、年龄、
身体健康状况等。
英国：禁体罚后又开禁
英国虽然在1989年通过法律禁止在公立学校体罚学生，


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