查理和巧克力工厂读后感(完整)初中语文试卷分析

2020年12月27日发(作者：陈乔恩)
初中语文试卷分析
一、试卷结构及命题特点
全卷共分3大块25小题，考查 了字词知识、古诗文的默写、仿写
句子、成语的正确使用、病句的判断、作家作品的正确搭配、情景回< br>答、综合性学习、课本文言文的阅读、诗歌的鉴赏、散文的阅读、命
题或半命题的写作等知识。基 本仿照中考试卷题型。 能紧扣新大纲，
充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读 、研
究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提
高学生的语文水平和语 文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据
学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有一些 能力拓展
题，让学生一筹莫展。
试卷第一部分为语言的积累及运用，共 分，主要考 查学生的
识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情
色彩分析、语境填 空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几
个方面。
第二部分为阅读理解，共 分。主要考查学生的理解、运用、
分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文< br>章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方
法， 强调情感态度和价值观”的新理念。
第三部分是作文，计 分。文题《 》，自拟题 目，文体不
限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于
那些大而无当、 平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要
求。对作文字数的要求为不少于600字。
二、考试情况分析
第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学
生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，这是一
道语言运用题（判断下列句 子有无歧义，并修改非歧义句），得分率
约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因 此学
生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%，（让学生分析出字 义
属于其基本义的一项）
第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分
率高的是课内阅读，约为71.1%，课外阅读 （二）诗和课内紧密
联系，材料内容都 是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课
内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓 言，让学生分 析
写法、总结寓意。
作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题 是学生的书写，
整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作
还不多。
三、主客观题比例

我把语文试题里的选择题和出自课本识记内容的题目（答 案不容变
更）归为客观题，本次考试客观题共34分；主观题为理解作答题目
（含作文）共为8 6分。除去作文分值50分，其他试题部分主客观题
目分值基本持平。

四、难易程度

综观全卷，整体命题难度一般。学生平均分在85分左右就证 明其
对知识的理解和把握基本到位。

五、失分情况分析及对策
1、字词 拼写和古诗词默写得分一般。说明学生在平常的学习中对汉
字的书写和诗词的识记重视不够，对课本中出 现的生字新词名言名句
没有加强积累。在今后的教学中有必要针对字词知识加强督促，强化
训练 ，让学生巩固过关；对于古诗词，不但要强化记忆还要理解记忆，
并且能够灵活运用。不但考标上要求的 篇目要背诵，还要字字落实，
尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，< br>满“盘”皆输。

2、 综合性题目是新课改后出现的一种新生事物。也是学生最易得< br>分和最不容易得分的题目。这类试题的特点在于引导学生开动脑筋，
在占有给定资料的前提下，自 主地发现问题、探究问题、获得结论提
出建议的过程。因此，对这项内容的复习首先要学生认识这类问题 的
特点，把握解决这类问题的规律，最后结合各种类型的练习进行巩固
训练。
3、文 言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时要
抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及 自身的熟悉程度对复习内
容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的运用，朗读节
奏 、句意、思想感情等。本次模拟考试失分较多的是句子翻译。此类
题解答应注意翻译时抓住句子中关键字 词，这些字词往往是得分点。
当然，在最后的一个月时间里，应多组织学生做相关题目，抓出一些
重点句段让其翻译理解和识记。

4、诗歌鉴赏中组织语言能力不强，不能根据诗歌中的意 象意境去推
知诗歌抒发的情感。少数学生根本看不懂诗歌所写的内容。以后要督
促学生多记多背 诗歌，真正做到“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。

5、现代文阅读部分。在紧张中结 束模拟考试（一）的阅卷，我惊喜
地发现本次考试中的现代文阅读题目得分普遍看好，存在的问题主要< br>在答题的语言和技巧方面。在最后复习中，应尽量多选文章进行练习。
做题时要牢牢地记住：“答 案不在你的脑子里，答案只在原文中”。任
何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读 材料的
理解和分析。阅读题得高分最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在
原文中找线索找答 案。

6、今年的中考语文研讨会明确考试命题作文或半命题作文，不考话
题作文。 我个人觉得考试什么题目无关紧要，要紧的是如何让学生把
作文写好。这次模拟考试中，作文得高分者寥 寥无几，大部分在30
分左右。存在的主要问题卷面不整洁、字数不够、选题同一、补全标
题和 所写内容缺乏新意、滥用标点、主题没能得到提升、出现真实校
名人名等问题。建议学生在今后的作文中 要善于从大处着眼，小处入
手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；< br>善于联想，张扬个性。让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，
做到文质兼美，富有生活气息 。另外，我个人认为，在中考中的命题
或半命题作文的选择中，最好选择半命题作文，因为半命题作文还 可
以自由地补全标题，在补充中体现新意，避免因标题的千篇一律而让
阅卷老师产生视觉和审美 的疲劳。