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2020年12月27日发(作者：章名涛)
我国高校高水平运动员就业现状及对策研究

我国高校高水平运动员就业现状及对策研究
一、选题背景和意义(一)选题背景高校高水平运动队是我国优秀
体育人才培养体系的重要组成部分。
自1987年中国首次设立57所试点高校招收高水平运动员以来，
已有268所高校被教 育部批准在XXXX试办高水平运动队。高校相
继成立了高水平运动队。这种模式不仅能为高水平运动队 的专业发展
提供更广阔的土壤，而且有利于社会资源的充分利用、高水平运动员
训练的可持续发 展、校园文化内涵的进一步提升。接收高水平运动员
的高校在招生管理、学生身份管理、学习和训练以及 高水平运动员的
竞赛制度方面存在差异。然而，一个普遍的问题是，高水平运动员入
学后，由于 学习与训练矛盾缺乏科学协调，职业生涯规划难以深入开
展，需要进一步探索。
高校高水 平运动员的就业已成为社会繁荣发展中亟待关注的重
要问题。(2)选题的意义通过对我国高校高水平运 动员就业现状的分
析，从社会、高校和自身三个方面总结了影响高水平运动员就业的因
素，并分 别从宏观、中观和微观三个层面总结了促进高校高水平运动
员就业的对策。
本课题不仅有 利于缓解我国高校高水平运动员的就业压力，也有
利于高校体育教学改革。这也有利于高水平运动的自我 发展和人生规
划，对他们更快更好地融入社会具有重要意义。
1.新形势下，高校高水平 足球运动员的社会化需要高校高水平足
球运动员的社会化，这是我国迫切需要解决的重大问题。“体教结 合”
模式作为高校高水平运动员安置的试点措施，从增强运动员文化素质
和综合能力的角度出发 ，迈出了创新的重要一步，更好地适应社会生
存和发展。2.在新的形势下，当我国高校高水平运动队为 满足健康可
持续发展的需要而毕业时，运动员和普通大学生将不得不面临就业问
题，传统模式无 法保证高校足球队能够吸引更多的“好苗子”。
“成绩”决定了高校在体育与教育相结合的道路上 能走多远。没有
成绩，高校高水平运动队就不会受到高校的重视。没有成就，他们就
不会得到社 会的财政支持。因此，他们自然会离健康和可持续发展越
来越远。解决高校高水平运动队的可持续发展， 关键是从根本上解决
运动员的就业问题。3.在新的形势下，要求运动员遵循教育和体育的
规律 。作为大学生，运动员是第一批学生，所以他们应该同时完成国
家规定的学习任务。
在培 养运动员的过程中，我们必须遵循体育和教育两大规律。在
确保运动员有平等机会接受高等教育的同时， 应该提高大学生运动员
接受高等教育的水平。这样，他们就成为了时代需要的复合型人才。
竞技 体育与教育的结合也是历史发展的必然趋势。
二、研究的基本内容和需要解决的主要问题(1)研 究的基本内容
1。国内研究现状对高校高水平运动员就业的研究主要
张一龙在他的文章《 论新时期退役运动员再就业现状及途径》中
统计了1999年以来江苏省退役运动员的去向。结果显示， 现阶段优
秀运动员退役后面临两种选择:阅读和再就业。政策安置和自主创业
是实现再就业的主 要途径。
一些研究表明，退役运动员的去向大致可以分为海外援助、教学、
大学、商业、 公务员和其他，每年的去向都不固定。大多数运动员退
役——省略了对高校高水平运动员后勤保障的部分 研究——以就业
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