青春期电影十首课外古诗赏析

2020年12月27日发(作者：王冶秋)
古代诗歌鉴赏训练试题
一、阅读下面古诗，按要求作答。
金城北楼
高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老
②
，体道
③
犹思塞上翁。
为问边庭更
④
何事，至今羌笛怨无穷。
【注释】 ①金城：古地名，在现今的兰州。 ②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。 ③体
道：指体悟道理。 ④更：经历。
1．前四句描绘一幅怎样的边塞景色？先概括特点，在进行描述。（4分）
答：


2．颈联运用了什么修辞手法？有何作用？（4分）
答：


二、阅读下面古诗，按要求作答。
绝 句
杜甫
迟日
②
江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】 ①这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带
的春光而作。 ②迟日：春天日渐长，故说迟日。
1．这首诗描绘了一幅怎样的画面？先概括特点，再进行描绘。（4分）
答：


2．这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？请作简要分析。（4分）
答：


三、阅读下面古诗，按要求作答。
睛
杜甫
久雨巫山暗，新晴锦绣文
②
。
碧知湖外草，红见海东云。
竟日莺相和，摩霄
③
鹤数群。
野花干更落，风处急纷纷。

·1·
①
①
①
【注释】 ①本诗是诗人流落蜀中时所作。 ②文：花纹、图案。 ③摩霄：接近云天，这
里指高空。
1．诗的颔联和颈联运用了哪些描写手法？有何作用？（4分）
答：


2．请结合尾联，简要分析诗中蕴含了诗人怎样的感情。（4分）
答：


四、阅读下面古诗，按要求作答。
戏题盘石
王 维
可怜
②
盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来。
【注释】①盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。 ②可怜：可爱。 ③解意：领会心意。
1．诗的一、二描绘了一幅怎样的画面？（4分）
答：

2．诗的三、四句运用什么修辞手法？请分析其作用。（4分）
答：

五、阅读下面古诗，按要求作答。
野 望
杜 甫
西山白雪三城戍
①
，南浦清江万里桥
②
。
海内风尘诸弟隔
③
，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃
④
答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注释】①西山句：西山，在成都西，主峰雪岭终年积雪。三城，与吐蕃临界，为蜀边
要塞。 ②南浦句：南浦，南郊外水边地。清江，指锦江。万里桥，在成都杜甫草堂的东
边。 ③海内句：风尘， 指安史之乱导致的连年战火。诸弟，指杜甫的颖、观、丰、占四
弟。④涓埃：细流与微尘，比喻微小。
1．全诗以什么为诗眼（线索）？请结合全诗作具体说明。（4分）
答：


2．这首表达了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。（4分）
答：



·2·
①
六、阅读下面古诗，按要求作答。
别董大（其一）
高 适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【注释】①唐玄宗天宝六年（747年）春天，吏部尚书 房琯被贬出朝，门客董庭兰也离开
长安。这年冬天，高适与董庭兰在睢阳（现今河南商丘县）重逢，写下 了《别董大二首》。
董大，当时有名的音乐家董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。 ②黄云：天上的乌
云。 ③曛：昏暗。
1．诗的一、二句写景营造了怎样的氛围？在诗中有何作用？（4分）
答：


2．诗的三、四句与“海内存知己，天涯若比邻”有哪些相同之处？（4分）
答：


七、阅读下面古诗，按要求作答。
晚 春
①

韩 愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思
②
，惟解
③
漫天作雪飞。
【注释】①这是作者《游 城南十六首》组诗的第三首。②杨花句：杨花，指柳絮。榆荚（jiá），
指榆钱。才思，才气、才华。 ③惟解：只知道。
1．请简要赏析一、二句中“知”和“斗”二字的妙处。（4分）
答：


2．诗人对“无才思”的“杨花榆荚”是揶揄，还是赞许？为什么？（4分）
答：


八、阅读下面古诗，按要求作答。
春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【注释】 ①这首诗写于唐玄宗开元二十二年（734）李白游洛阳时所作。当时李白客居洛
城，大概正在客栈里， 偶然听到笛声而触发情思，所以写下此诗。 ②玉笛：笛子的美
称。 ③折柳：是《折杨柳》省称，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
1．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”描绘了一幅怎样的画面？（4分）

·3·
③
②
①
②③
①
答：


2．这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？请结合三、四句作简要分析。（4分）
答：


九、阅读下面古诗，按要求作答。
书湖阴先生壁（其一）
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【注释】 ①这是诗人题在杨德逢屋壁上的组诗《书湖阴先生壁》的第一首。湖阴先生，本
名杨德逢，隐居之士，是 诗人晚年居住金陵（今属江苏）紫金山时的邻居。 ②茅檐：这
里指庭院。 ③成畦（qí）：成垄成行。畦，有土埂围着的一块块排列整齐的田地。 ④护
田：护卫环绕着园田。 ⑤排闼（tà）：推门闯入。闼，宫中小门。
1．前两句的“长扫”和“手自栽”，有何表达作用？（4分）
答：


2．后两句运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。（4分）
答：


十、阅读下面古诗，按要求作答。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其一）
陆 游
迢迢天汉
②
西南落，喔喔邻鸡一再鸣。
壮志病来消欲尽，出门搔
③
首怆
④
平生。
【注释】①这首诗是宋光 宗绍熙三年（1192年）初秋，陆游被被罢黜后，退居家乡山阴
（今属浙江）诗所作，是年六十八岁。 作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年
了。将晓，天将要亮。迎凉，出门感到一阵凉风。 ②天汉：银河。 ③搔：抓、挠。 ④
怆：悲伤。
1．诗的一、二句描绘了一幅怎样的景象？（4分）
答：


2．“出门搔首怆平生”中的“搔”字，有何作用？（4分）
答：



·4·
①
④⑤
②③
①
一、
1．描绘 了一幅苍凉雄壮的边塞景色：站在北楼上向西望去，满眼是晴朗的天空，浩浩汤汤
的水依傍着连绵起伏的 山峰，这秀丽的景色胜过图画。水浅之处，急奔的水流声响好像
离弦之箭的破空声；城头上空，高悬的一 轮弯月犹如一张悬挂着的弯弓。
2．典故。诗人以姜太公的际遇自比，委婉地表达了自己渴望能像吕 尚一样得到明君贤主的
重用，以施展自己的才华和抱负的愿望。
二、
1．描绘了 一幅明丽阔远，色彩鲜明，生机勃发，具有美感的初春景物图：江山沐浴着春光，
秀丽多姿，和煦的春风 送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙滩上睡着成
双成对的鸳鸯。
2．描绘 了春光灿烂，山川明丽，百花竞放，芳草竞荣，馨香飘逸，飞燕衔泥筑巢，鸳鸯静
睡暖沙的景象，反映了 诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也表露了诗人对
初春一派生机盎然、欣欣向荣景象的欢悦 情怀。（或：诗歌勾画了一幅春意盎然、生机勃
勃、明丽悠远的初春景物图，表达了诗人安适、欢悦的心 情。）
三、
1．动静结合、远近结合、虚实结合、视觉听觉结合，写出了雨后初晴的巫山绚 丽多彩、生
机勃勃景象。
2．尾联写干枯的野花被风一吹，纷纷飘零的景象，表现了诗人对 野花纷纷凋零的怜惜（无
奈、伤感），也表达出对自己漂泊无依的忧伤（悲哀、抑郁）。或：诗中的“急 纷纷”写
四、
1．描绘了一幅清新秀丽、恬淡宁静的画面：清澈的泉水上面，矗立着一块如席 子般大小的
2．反问和拟人。诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这同时也是< br>拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间
盘石的独得 意趣。
五、
1．以“望”为诗眼（线索）。首联由远及近描写所“望”之景，中间两联因景 生情，抒写“望”
之情；尾联点明“望”的方式和地点，以及由“望”引发的深沉忧虑。
2 ．表达了诗人忧国忧民、思亲伤己的思想感情。“三城戍”“海内风尘”表达对国家的忧虑，
“诸弟隔” “一身遥”表达对亲人的思念及自己的孤苦，“迟暮”“多病”与“未答圣朝”
表达不能报国的遗憾，最 后一句表达对家国的深沉忧虑。
六、
1．营造了送别友人凄寒悲苦（或悲凉凄苦，或凄 清伤感）的氛围，为后两句抒发对友人的
劝慰之情作衬托和铺垫。（或：为下文情感的陡转作铺垫。）
2．表现了诗人开朗的胸襟和对友人的深厚情谊；（2）气势豪迈，胸襟开阔，一扫离别的千
古 愁云，给人以坚定的信心和积极向上的力量。（或；于慰藉（劝慰）中满怀信心和力量，
鼓励友人乐观豪 迈，积极进取。）
七、
1．“知”指知道，“斗”指争着比高下，二字运用拟人手法，赋 予草树人的情思和行为，形
象生动地写出了花草树木珍惜春光，争芳斗艳，尽情舒展生命本色的动人景象 。

·5·
出对野花纷纷凋零的怜惜（无奈、伤感），以及自己漂泊无依的忧伤（悲哀、抑郁）。
巨石，春风习习，花片飞舞，岸边飘拂的垂杨，不时地轻拂着高高举起的酒杯。
2．赞许。因为杨花榆荚不因缺色少香而消沉，而是积极地化作雪花随风飘舞，为晚春增光
添色 ，表现出“杨花榆荚”自信，珍惜光阴，乐观向上的个性与品格。
八、
1．描绘了一幅春 夜宁静，笛声悠扬的画面：春夜里，不知何人悄然吹起玉笛，悠扬的笛声
乘着徐徐春风，散落整个洛阳城 。
2．抒发了诗人思乡之情。“折柳”，指《折杨柳》，内容多叙离别之情。诗人的思乡之情，正< br>是由听到《折杨柳》曲的笛声引起的。
九、
1．“长扫”即“常扫”，“手自栽” 即“亲手栽种”，写出了杨德逢的朴实勤劳，清静脱俗，
表现他爱洁净、热爱大自然的品性和高尚的情趣 。写出了杨德逢庭院环境的洁净清幽（秀
美），暗示其生活情趣的高雅，“无苔”举重若轻地写出庭院洁 净清幽之极，“成畦”不仅
2．拟人。这两句的一“绕”一“送”，把山水拟人化，山水具有了生命感情 的人，环绕护卫
着园田，闯门而入送来秀丽的风光，既写出了景物之美，也表现了主人高洁品格和爱美< br>情趣。
十、
1．描绘了一幅苍茫（辽远）、静寂（空寂）的景象：广袤无垠的银河 正朝西南方向缓缓地坠
落，邻居家里的雄鸡连续不断地喔喔啼鸣着。
2．“搔”是抓、挠的意 思，“搔”这一动词（细节描写），反映了诗人内心的愁苦和悲凉，表
现了诗人对自己有心杀敌却无力回 天的悲叹，表达出诗人一心杀敌报国，却壮志难酬的
痛苦和哀怨。
写出花圃的整齐，也有力地暗示花木的秀美。


·6·