金色的草地课文十位名人读书方法,读书原来可以这样简单+

2020年12月28日发(作者：谷正鼎)
十位名人读书方法，读书原来可以这样简单

“书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟”，提起读书，都觉得是个苦差事。但是“玉不
琢，不成器;人不学，不知道”，下慢我们就请大家来 看看名人的读书方法，为学海之
舟加上引航的帆，助力的桨，事半功倍，苦中作乐。

诸葛亮|“观其大略”读书法

三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋”。

诸葛 亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜
师游学。其他三人读书学习“ 务于精熟”。诸葛亮读书却与诸生不同，他是“独观其大略”。
他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大 概，撷取精华，掌握其实质。

诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“ 每晨夜从容，常抱膝长
啸”。他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。”三人反问诸葛亮“ 仕途”如
何，诸葛亮“笑而不答”。

后来事实证明，读书务求“精熟”的石广元 、徐庶、孟公威等人，也的确只做到刺
史、郡守，而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。

陶渊明|“会意”读书法

晋代文学家陶渊明的“会意”读书法。 他在《五柳先生传》中曾写到：“好读书，不
求甚解，每有会意，便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓住 重点，去繁就简和独立思考。
实际上，他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字 句。

苏轼|“八面受敌”读书法

宋朝著名文学家苏轼在他的《又 答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自
己首创并实践的一种读书方法。苏轼在信中说：“少年 为学者，每一书，皆作数过尽之。
书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者 尔。故愿学者，
每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。

那么，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、
研究，而不是同时涉及 其它的目标或问题。所以，每一本好书都需要好好读它几遍，
日久天长，必有所获。苏轼自己就是这样来 读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，
第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后 ，苏轼对《汉书》多方面
的内容便熟识了。

郑板桥|“精当”读书法

清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读
精品 ;“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。实际上，郑板桥并不反对
博览群书，只是强调 多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识
去联系新知识，围绕一个课题深入下去。 读书贪多不求精，就会胸中撑塞如麻;读书求
精不求多，才能读到书里去，抓住要领，但不等于深刻理解 及全部掌握。

所以，还需要进一步的“探”与“研”，因为书中的“微言精义”所包含的 丰富深邃的内
涵，往往是“愈探愈出，愈研愈入，愈往不知所穷”。在精读中，郑板桥还比较注意“问” 。
他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只
是一条 钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。

欧阳修|“计字日诵”读书法

北宋文豪欧阳修的“计字日诵”读书法是根据自己的读书经 历归纳而成。他曾经精
选了《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书总字数为455,865个字，然后 规定每天
熟读300字，用三年半时间全部熟读完毕。每天背诵150字，只要七年时间就背熟了。他说：“虽书卷浩繁，第能加日积之功，何患不至?”的确，这样日积月累，一部部的书
籍就被他背 熟了。这种每日定量计字，细水长流，集腋成裘，在欧阳修的亲身实践中
证明是一种行之有效的读书方法 。

顾炎武|“三读”读书法

明末清初学者顾炎武很会读书，也很 讲究读书方法。他的“三读”读书法即“复读法”、
“抄读法”、“游戏法”。他给自己规定：每年春秋 两季，分别复习冬夏两季所读的书，即
半年读书，半年复习，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆 力。在每次复习时，
他面前放一本书，请别人也朗读同样一本书，他边听边默记。如果发现自己默记的同
朗读的有出入，马上查书，立即纠正，再复读几遍。顾炎武读书总是要动手抄录的，
这种学习时 既动口，又动手、动脑的学习方法，大大地提高了读书效率。

老舍|“印象”读书法

老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。'印象甚佳’便是好书， 我没功夫去细细分
析它……‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味;因为这一 段
使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管;有一段
叫我 喜欢两天的，我就感谢不尽。”

鲁迅|“跳读”法

鲁迅先生认为 ：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，
跳过去，再向前进，于是连以前的 地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”
读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省 时间，提高阅读速度，把精力放在
原著的整体理解和最重要的内容上。

巴金| 记忆法

巴金先生的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。巴金说：< br>“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点
钟来量体温 。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆
我过去读过的一些书，一些作品 ，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点
美好的东西。”这种方法的好处是温故知新，能够不 断地从已读过的书中吸取精神力量。

钱钟书| 笔记读书法

被誉 为当代“文化昆仑”的钱钟书先生，其知识之渊博、古文功底之深厚、著述中
引用之广博，令人叹为观止 。常人所不知的是，钱钟书的博学，不仅与他的天才有关，
更与他的勤奋有关。据钱钟书夫人杨绛回忆， 钱钟书做笔记的习惯是在牛津大学图书
馆读书时养成的，历时十余年的时间。啊