英语报2017年山东高考改革最新方案

2020年12月28日发(作者：纪昀)
2017年山东高考改革最新方案

近日，山东高考改革新方案获批，下面是正文：
明年起高校录取不再分一本二本
自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取
模式改革，本科段招生除提前 批次外，实行同一批次录取，不再
分一本二本。
2020年起招生采用“专业(类)+学 校”志愿填报和招生录取方
式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与
考生 之间双向选择机会。
合并招生录取批次将帮助学生更好的选择大学，也反向要求
学校提高 办学水平，避免发生好学校弱势专业也能招到好学生的
怪象。也将弱化”一本“”二本“的区别，更突出 学校专业优势。
高考采取3+3模式 2020年只统考语数外
自2017年秋季 高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩
由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学 业
水平等级考试成绩组成。
其中语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会，以最好成绩
入分。
纳入高考录 取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣
爱好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想 政治、
历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。
扩大重点高校招收农村贫困地区学生数量
方案提出，实施国家重点高校农村学生单独招生计划、省 属
重点高校招收农村学生专项计划，提高农村贫困学生升入重点高
校比例，扩大招生规模，完善 招生办法，严格招生区域范围，加
强考生资格审核，形成保障农村贫困学生升入重点高校的长效机
制。
录取批次合并，高考志愿咋填
日前，继山东、天津、浙江、福建等省份取消 “三本”批次招
生后;四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合
并为本科第 二批进行录取，而湖北则宣布将于2016年高考取消
“三本”批次招生。上海市早已完成二本和三本合 并招生，在2016
年更是在全国首开先河，合并一本和二本，实现了本科批次和专
科批次的招 生。“我孩子的成绩就在‘二、三本’之间，突然宣布取
消‘三本’批次，报志愿成了大难题。”越来越 多的家长和考生为即
将到来的高考志愿填报愁眉不展。面对二本、三本招生批次的合
并，可以预 见的未来，完成专升本时间不是很长，学科特色不明
显，地理位置优势不很明显的二本院校分数线将有不 少的下降幅
度，这些二本院校要有足够的心理准备。如此同时，将有一些三
本院校分数线将有不 小幅度的上涨，这些院校一般具有相当长时
间办学历史民办院校或知名高校独立学院;其次院校区位优势 非
常明显，多在一二线城市。面对新形势，作为广大考生和家长如
何作出自我的选择呢?一、从 院校实力向学科实力转变，将更多
的时间和精力关注院校的优势学科是否与个人兴趣爱好实现对
接。如吉林华桥外国语学院语言类学科、西南财经大学天府学院
的财经类专业、同济大学浙江学院土木类 专业等。二、要考虑到
家庭的经济承受能力，过去传统意义上三本院校其学费比较高;
而二本院 校作为学费还是比较低。考生和家长在院校选择上，还
要考虑到家庭的实际经济情况，不要盲目追求，给 家庭背上过于
沉重经济负担。三、考虑院校地理位置。我们都很熟悉的一句话：
城市让生活更美 好!
在此，我也很想和大家说，城市让大学更美好!上海交通大
学崛起，香港中文大学深 圳校区招生、上海纽约大学、南方科技
大学等，无不一次又一次告诉我们这样的道理。优越的地理位置，
有助于院校得到地方财政支持，吸引更为优秀的师资，同时有助
于学生拓展更为广阔的视野。
2017年入学、2020年高考的学生将“吃螃蟹”
在此前披露的初步方案中，山 东计划在2016年秋季入学的
新高一开始试点改革，即2019年实施“新高考”。
而 在获批的最终方案中，山东改革时间推迟了一年，将从
2017年秋季入学的新高一开始实施，2020 年迎来“新高考”。有
关人士推测，在新高考改革背景下，学考或也将面临改革，在未
来有可能 试点合格考试和等级考试这种分类考试模式。
2020年不再一考定天下
高考或只统考语数外 学业考试自选3科
在春节前召开的山东省教育工作会议上，省委常委、常务 副
省长孙伟曾表示，春节后将公布山东高考改革方案，届时便能知
道今后山东高考怎么考、怎么 录取、哪一届学生实行等具体细则，
同时，配套高考改革涉及基础教育的3个配套方案也将发布。据此分析，相关具体配套方案或已呼之欲出。
“山东推迟一年是好事，因为首批试点的省份浙江 和上海从
2014年开始试点，2017年才迎来第一个新高考。2017年试点改
革，山东可 借鉴更多经验。”有关人士分析。
新高考到底怎么考?省教育厅并未新披露其他信息。不过，2014年9月3日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革
的实施意见》中已对改革方向做了 要求，即增强高考与高中学习
的关联度，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科
目 成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
另据省教育厅厅长左敏此前在山东省人大常委会第十 六次
会议上的发言透露，山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模
式，即依据高考成绩和学 业水平考试成绩，参考综合素质评价来
招生录取。
以前是一次高考成绩决定录取顺序，现 在“两依据、一参考”
打破了以分数为主的录取模式，除了文化课的成绩之外，学生的
艺术素养 、科技素养、人文素养等综合素质都将成为高校在录取
过程中会考查的重要因素。高考考试科目方面，将 夏季高考的统
考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选
择性，同时将高中 学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴
趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。
高中学业水平考试或实施分类考试
记者了解到，目前山东高中学考的内容较为基础，使用ABCD
四个等级评价，一年两考，一般在6月和12月进行。高中学业
水平考试科目全部拿到等级C及 C以上的考生，可获得高中毕
业证。也就是说，目前高中学业水平考试只跟毕业挂钩，并没有
参 与过多的高考录取。“新高考实施后，学考可能也面临改革。”
省招考院相关人士透露，未来学考可能会 被赋予更多功能，例如
可能分为合格考试和选拔性质的考试，合格考试就像现在的高中
学业水平 考试一样，成为高三考生毕业的依据，而高中学考选拔
考试则重选拔性，将跟高考录取挂钩。
在学考时间安排上，有高中一线教师建议，与考生录取挂钩
的学考科目可放在高三结束后考，这样学生前 两年的压力会减轻
些，中学的教学也更好安排。
山东以往高考科目变革史
2020年实施新高考“3+3”
录取模式
●“两依据”：依据高考成绩和学业水平考试成绩。
高考时只统考3门：语文、数学、外语
高中学业水平考试：物理、化学、政治、地理、生物、历史，
选择3门纳入高考成绩。
●“一参考”：指考生在高中阶段的综合素质评价情况作为高
校录取的重要参考。
2014年“3+综合”
“3”指语文、数学、外语，“综合”是文综或理综。
2007年“3+X+1”
“3”指语文、数学、外语，“X”是文综或理综，“1”就是基本
能力测试。
2002年“3+X”
“3”指语文、数学、外语，“X”指文综或理综。
1994年“3+2”
“3”指语文、数学、外语，“2”中的文科指政治、历史，理科
指物理、化学。