圣诞节英语我多想回到从前作800字

2020年12月28日发(作者：姬氏)
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篇一：命题作文“往事如歌”写作导引及佳作示例
命题作文“往事如歌”写作导引及佳作示例
【模拟金题】
往事像一粒粒珍珠 ，串起美好的时光。在我们历经的往事中，有许多动人心弦的乐章，动
人的音符跳跃着，美妙的旋律回荡 着，如涓涓流淌的小溪连绵不断、永不停息。请撷取你感
受最深的一曲，以“往事如歌”为题，写一篇不 少于700字的记叙文。
【思路导引】
1．准确解题，选定素材。歌，本义是唱。往事 如歌，意思是往事有着歌一般的韵律、意境、
情怀的美好。歌的韵律特点或曲折婉转、或清丽流畅、或圆 润细腻、或古朴雅韵、或哀伤凄
婉、或雄浑沉厚；意境特点以意为主，以气取胜，富有理趣，意中传情， 除表达情感外，还
含有对人生的体验和理性的认识，通过感性的美的文字来表现；情怀特点：歌之情怀或 豪迈
激昂、或淡泊隐逸、或清新隽永，或绵长纤柔、或恣意向上。故所叙往事，像歌一样，在心
灵中传唱，且具有美好的特质；抑或是具备歌的特点：曲折、动人、抒怀、达意。
2．紧扣题目，行 文点题。叙述往事的过程中，需集中体现“歌”的特点，如月光下的等待，
可以先设置月华下的美好意境 ，再特写等待者坚守的脊背、期待的目光，而所等之人久候不
到或一个个经过者皆不是自己想要等待之人 的失落神色，最终等到了要等的人时的欣喜，就
像那首《等待》之歌一样：我为什么还在等待／我不知道 为何仍这样痴情／明知辉煌过后是
暗淡／仍期待着把一切从头来过／我们既然曾经拥有／我的爱就不想停 顿／每个梦里都有
你的梦／共同期待一个永恒的春天／春天。叙事既要体现“歌”之曲折，又要突出“歌 ”之
美妙。
3．深思颖悟，深化主旨。过任的旅程，经历着各种各样的人生体验，在收束全 文时，需要
锁定文题，紧贴所写题材，深悟文章主题。领略“往事”中的精髓，将“如歌”的内在涵义，
巧妙而深刻地揭示出来。如幼时喜欢“听雨”，更喜欢“沐雨而行”，尤喜欢在“雨中守候上
班 的亲人归家”，听雨，让我聆听到“大珠小珠落玉盘”的美妙；“沐雨而行”，让我感受到
“踏歌而来” 的恣意；“雨中守候”让我知道“夜归人”带来的欣悦。回旋于心胸的，该是
对人生的思考与快意的领悟 ，对生命的感怀与永恒的真谛。一草一木，皆知大地的情意；一
颦一笑，皆是人情的惬意；一俯一仰，皆 出天地的禅意。
【佳作示例一】
往事如歌
◎严涵
石阶长长 ，步影摇晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飘起了小雨。见薄雾迷蒙，春雨滴翠。
兴致不减反增，于是我 沐雨而行。
江南的雨，绵绵的，细细的，闪闪的，亮亮的，在天空中斜织着。江南的雾，柔柔的，淡
淡的，轻轻的，密密的，笼罩着整个江南水乡。看云雾迷蒙，不知天上还是人家，只觉空中
有无 数水袖扬起飞舞，飘然欲仙，卷起细雨丝丝拂人脸面，清凉舒适。滴答，一个雨点在青
石板路上打出一朵 动人的莲，紧接着，滴答，嘀嗒，无数朵莲旋在青碧色的湖面上，泛起了
道道涟漪，那荡漾的弧度摄人心 魄，步步生莲。听，雨之音符在心灵的筝弦上跳跃着，如细
雨轻吻着岁月的沧桑，谱着一曲清歌。
手指冰凉，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命?
曾经无拘无束地舒卷着，无限欢乐与畅快。而如今，却化成一个个脆弱的生命，稍
纵即逝，只留下一地清歌与叹息。
远眺，隔着雨帘，朦胧的模糊。仰视天空，轻纱蝉翼笼罩 着江南，似梦似幻。仿佛有一张
极细的银丝网，自下而上伸展，贯穿时光，触及内心。又是一声清脆的嘀 嗒，唤醒了那支离
破碎的回忆。
曾几何时，撑一把鹅黄的伞，前倾着身子，为了不让刚刚破 土而出的小芽被淋坏而不顾雨
点打湿心爱的花裙子，雨滴顺着童稚的眉眼抚过脸庞，晶莹的水珠滞留在眉 睫上，衬着欣喜
的面容。那时最美的是雨点敲打在伞上的旋律。温馨的鹅黄，暖了清凉的雨之歌。乐曲不 再
冰冷，而变得轻柔。
手指叠上手指，温度聚拢又散去，雨儿落下。为了白云，为了生命，你已足够美丽。 我看
见了雨儿飘扬 的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了无数如蝶翼般轻盈的梦。蓦
然感悟到原来雨也有稚嫩的 一面，就像儿时的我一样，只是这份幼稚与纯真，会伴着我的成
长而逐渐消逝。
静静聆听，空中有朵雨做的云，它在吟唱——为曾经的曾经。
岁月似溪水东流，更似清歌流觞。再回 首，花在秋谢在春开，事在过去不可回。还曾记得
雨幕中的天真，记载着漫天花开的场景，镌刻下最初心 灵的歌声。
奔跑于雨之乐章中，将所有惆怅洒向天际，任其飘落。就算那些散落的零丁，也无碍幸福
前行的道路。一曲流觞清歌，带来了无数欢乐与愁思。也罢，何必纠结于光阴流转，就如雨
儿从 云端落下，但终究会回到天空的怀抱一样。
往事如歌，如歌往事??
【佳作示例二】
往事如歌
◎奚洁
记忆的碎片似零星般散落在四处，发出一声又一声叮铃叮铃 的声音，这清脆的铃声回旋在
我的耳畔。它们因为长时间的遗忘而显得有些黯淡，我蹲下身子，将它们拾 起编奏成属于我
自己的歌谣。
童年的我大部分的时光都是在乡下度过的，那里没有玩具，没 有网络，没有城市里的风尘，
没有高楼大厦，有的却是那空旷而又恬静的田野，那同我一起玩耍的大树小 草，石子小路，
当然还有我爱的和爱我的奶奶。
奶奶一辈子都在农田里耕种着人生，岁月的 痕迹爬满了她的脸庞，奶奶很爱笑，她笑时发
出咯咯的声响，似一曲华尔兹在我的心头荡漾开来。奶奶的 手因为长时间在农田里侍弄庄稼
而布满了一个又一个的老茧。小时候的我贪玩，总像个跟屁虫似的跟在奶 奶身后一起下田去。
到了田里我当然也不会安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜欢用水将田 里的泥
土浇湿，然后堆成了一个小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打着它们。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的声音回荡在我的耳边，我也跟着这美妙的音乐扭了起来。奶奶站在一旁看着
傻乐的我 ，笑了。
我觉得站累了，于是便一屁股坐了下来，坐下来之后，发现自己全身没有一点干净的地方，
白白的衬衫溅上了一个又一个的泥点，这些泥点似蜻蜓点水般，荡出了一波又一波的涟漪，
似一 个石头落入水中，嘀嗒一声，发出柔软的音符。
我用小手抓起一团黑乎乎的泥巴，捏成一个又一个的 小人，它们并排站着，我朝奶奶笑着。
有时我会很幼稚地问奶奶一些稀奇古怪的问题：“奶奶，你说我捏 出来的小人会不会 走路
呢? 女娲娘娘就是这样造人的呢。”说完，我会特别天真地和小人说着话： “小人小人，快快
起来，我们一起玩嘛。”那时，奶奶便会放下手中的农具，笑得上气不接下气，
然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你个傻丫头，不知道那个故事是个神话吗? 而且
女 娲娘娘也是神仙啊。”我用不相信的眼神看着奶奶，随后，便用小手指着小人，嘴里念了
一大堆我自己都 听不懂的语言，然后站在一旁用着期望的眼神看着小人，可是小人依旧纹丝
不动地立在那里。奶奶无奈地 看着我，而我呢，不肯善罢甘休，一个人站在那里继续重复那
些动作。累了，直接躺下，抬头仰望着蓝天 ，白白的云朵，蓝蓝的天空，相依在一起，织成
了一首沁人心脾的乐章。微风也似一个又一个小小的音符 在我的身边拂过，我用手指轻轻地
拨动着它，听它发出一声又一声的声响，我跟着这动人的音乐哼了起来 ，奏成一曲属于自己
的歌。
夜幕降临了，我牵着奶奶的手行走在月色下的羊肠小路上，道旁 小草刮碰在衣服上发出沙
沙的声响，陪伴着我们一同前行。
然而美好的回忆总是被残酷的现 实惊醒。现在乡下的老房子卖掉了，我们一家都来到了城
里生活，我被城里的喧嚣束缚着，感受不到一丝 的活力。我多想回到从前无忧无虑的田园时
光啊!
听着过往给我留下的歌曲，美妙而又动听，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味无穷。
篇二：2015年玉林中考作文范文赏析：假如时光可以倒流(三)
2015年玉林中考作文范文赏析：假如时光可以倒流（三）
秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树 叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，
这一切都是我亲手造成的。
曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天--中考前夕。还记得你向我
询问吗?我们 并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你
我不谋而合，我们发誓要共 同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的
未来。
然而，经不住父母苦 口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”
人。时间终于到了填报志愿的那天， 我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我
就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想 的对你说：“一切照计划行事。”善良的你
被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好??
日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录
取通 知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。
就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。
我无言，伫立在风中随着 飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。
无奈，无奈———
今日，你 我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永
远无法忘记的过错。由此 ，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世
原则——诚信!
当我一次 次的忆及往事，我无法把你的身影抹去;当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而
自责;当我远远地看见 你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连
我自己也一样无法谅解自己。
忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希
望你 能够谅解我。
你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。
假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。
篇三：2001年高考作文全国卷(诚信)
2001年高考作文全国卷来源：
题
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上， 到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”
“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个 背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，
风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负 载重，客官须丢弃一个背囊方可安
度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失 有得。”年轻人思索了
一会儿，把“诚信”抛进了水里。?
寓言中“诚信”被抛弃了，它引 发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以
写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以 编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚
信”的范围之内。?
［注意］①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
试题评析
中 国是个五千年的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德，“人无信而不立”、童叟
无欺的故事熏陶 了我们几千年。然而近年来，信用违规等事件却不绝于耳。所以这个话题的
现实针对性很强。?
本题写作思路参考：?
1?讲述生活中诚信或不诚信的事情。参考拟题：与诚信同行。?
2?编一个故事说明坚持诚信或背弃诚信会给人带来什么样的结果。参考拟题：丢弃诚信之
后……?
3?写成议论文，指出“诚信”是我国古代做人的基本准则，如今却被很多人抛弃了。参考
拟题：诚信归去来。?
4?专谈特定领域诚信或不诚信的现象。比如商业上，不少商家用各种手段 蒙骗消费者，消
费者的权益得不到保障。参考拟题：找回诚信。?
5?将人格化的诚信设为主人公，想象其落水后的经历。参考拟题：诚信自述。?
6?反向思考， 生活中有时需要一点善意的谎言；而战场上讲究兵不厌诈，对敌人讲诚信就
是愚蠢和犯罪。参考拟题：不 诚不信不为过。（唐惠忠）?
满分佳作
曾经有人问我，为什么我能将事业做大？?
答曰：无他，一字而已——信。?
这是在长江实业的总裁室里，面对《亚洲周刊》记 者的话筒，“李超人”的一番心语。他
的肺腑之言，借助强大的无线电波，传遍了世界，震荡着我们的心 灵。?
也许，“超人”没有说出的另一句话是：对别人诚，就是对自己信。?
曾几何时，我却有过一段迷失的日子。?
诚信？我汗颜。?
——今夜林中月下的青 山，无可比拟！似娟娟的静女，虽是明艳照人，却不飞扬妖冶；她
低眉垂袖，璎珞矜严。我独坐在林外的 青石上，双手抱住了头。我不言语。我已不再言语，
只低头，从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单，半年的 虚浮与自欺，半年的飞扬与轻躁，浸 与
诚信同行
湿了这一纸荒唐。?
倏地， 我忆起一句话：谁对命运不诚，命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上，在艰
辛且步履蹒跚的奋斗之 路上，谁不去踏踏实实地印下诚信的足印，将永远走不出渺小与狭隘
的怪圈。学问之道，来不得半点虚伪 和欺骗。?
无意苦吟秋，只恐花褪红尽。人空叹，水长流，不知是我背弃了自己，还是诚信厌倦了 我：
在人生的这次跨栏前，我停滞了脚步。?
愧哉斯人。如断翅蝴蝶般，拍打着残翼，徒劳 地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里，浮现出父
辈辛劳的身影：一抹黄褐的平原。地平线上，一处又一处用木 椽夹打成一尺多厚的土墙。冲
天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正自翻覆 ，如一曲天籁，
传进父辈的耳里。他们赤着膀子，挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的黄牛，拉动着三角状 的
铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人呵，“诚与信”，就是他们的生命
线。?
农误地一时，则自误一年。?
人不信于一时，则不信于一世。?
……不经意间，冥冥中仿佛有一只手指，悄悄探入我心，拨动心底那根往日里不被触及的
弦儿，奏出一连 串的颤音，仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶，仿佛舒伯特的琴键星星般颤动，
仿佛屹立于喜马拉雅之巅， 听天外的风。?
正是这一刻，我豁然开朗：?
——人生路上，与诚信同行。
【名师点评】?
本文善于用诗一般的语言烘托气氛。材料组织由他人反省自身，由自 身想起他人，再由他
人观照自己，逐层“考问”自己的灵魂，脉络清晰，结构严谨。?
文 章巧妙活用古典诗词，并善于营造意境。“农误地一时，则自误一年”“人不信于一时，
则不信于一世” 等语言富有哲理，耐人寻味。看来，提高古文修养对写作水平的提高是很有
好处的。（唐惠忠）