秘鲁时差教师考核评价表

2020年12月28日发(作者：岑参)

教师考核评价表
类别 项? 目
爱国守法
内?????? 容 权重 考核分 评价手段
（1）拥护四项基本原则，不发表违背国家法律法规和对学生
5

以师德考核为准
5
有不良影响的言论，善于正面引导得5分。
（1）严格遵守劳动纪律，不迟到早退 得5分。
劳动纪律
（2）不随意停课、调课，无旷教现象得5分。
（3）教学活动中不使用通讯工具得5分。
25
师德
（4）上班时间不得上网聊天及玩游戏得5分。
（5）不体罚或变相体罚学生得5分。
廉洁从教
（1）不对所任教学校的学生进行有偿家教活动得3分。
（2）不擅自向学生推销教辅资料和其它商品得3分。
65
10
明礼诚信
（3）不索要或接受家长、学生的财物得4分。
（1）仪表、言谈、举止得体得5分。
10
10
（2）为人诚信，群众反映好得5分。
（1）服从安排，善于合作,为了集体利益和学校的发展甘于奉
合作奉献
献得15分。
15
15
（2）讲不利于团结的话,给学校造成不良影响,有损教师形象的
行为者扣10 分以上.
工作量
工作量饱满，达到规定标准得40分，少0.1扣5分.
教育
40
（1）备课（25分）：认真备课，根据教学常规检查，分A、
教学
教学五认真
280
100
B、C、D档。A档25分，B档20分，C档15分，D档10
分。
（2）上课（ 30分）：认真上课，擅自调课，发现一次扣5分；
不按时上下课，迟到不到5分钟扣3分，迟到不到1 0分钟扣
100
40
根据相关文件规定
10
25

以师德考核为准
修养

以师德考核为准

以师德考核为准

以师德考核为准

及本校实际确定

以“五认真”检查为准
6分，迟到10分钟后按旷课处理扣10分（特殊情况除外）。 （3）作业（25分）：作业布置适中，批改作业规范15分,每
学期各科达到学校规定的作业次数 10分（只布置不批改发现
一次扣5分）。
（4）辅导学生（10分）：认真辅导学生，能认真完成学校布
置的辅导课得10分。
（5）考核（10分）：认真考核，每月至少进行一次检测。
各中考学科所教班级教学成绩完成学校规定教学目标100
教学成绩
分：（1）初一、初三年级倒退1位扣10分，倒退2位扣20
100
100
分，倒退3位扣30分。（2）初二年级待定。（3）非中考学
科待定.
（1）全面贯彻教育方针，班级工作在全校考核中评优者得20
分
班主任
（2）关心爱护学生，班主任工作在全校考核中良好者得16
工作
分
教育
（3）班级管理考核在全校靠后者得12分以下
工作
（1）教书育人，寓德于教，积极配合班主任做好学生的思想
20
非班主
（2）热爱学生，关心学生，能够配合班主任做好学生的思想
任工作
工作得16分
工作得20分
20

以考试成绩为准

（3）不能很好地组织课堂教学，上课秩序混乱得12分以下
(1)因教育教学工作成绩突出，获得校级（含校级）及以上各
各种表彰
种表彰、考核为优、评为A档20分。
20
(2)完成学校规定的各项工作任务，综合考核合格15分。
20

以证书为准
（1）勤奋学习，不断钻研，积极接受继续教育，在实践中不
断提高实施 素质教育的能力和水平，完成继续教育规定学时
得20分。
继续教育
（2）虽未完成规定学时，但积极参加市、区教研活动得18
20
分。
20
以学校、教师进修学

校共同考核认定为准
（3）继续教育完成不好，不积极参加市、区教研活动得10
教研
课题
科研
15
80
论文
积极参加学校的课题研究，完成学校的课题材料得5分。
每年至少上交学校论文1篇得10分.
15
15
讲座或公开课
每年开设讲座或公开课至少1次。
10
听课
每学期听课不少于学校规定节数5节，缺1节扣4分。
20
（1）关心学校的建设与发展，积极提出合理化建议，按时完
成学校规定的任务得5分。
校级评价
评价
（2）善于团结协作，不搞无原则纠纷得5分。
按百分制打分，取均
（3）服从分工，以个人利益服从学校利益，支持学校的工
20
作，积极担任班主任、年级组长、教研组长工作以及其他教
学辅助工作，根据需要，服从跨年级 、跨学科教学任务的安
排得10分。
部门评价
20
20
以学校听课笔记检查
10
论文发表或获奖得5分。
分以下。
积极参加学校的教研活动、集体备课得10分。
15
以各级课题立项书或

相关研究材料为准
以证书和论文材料为

准

以学校相关证明为准

为准

分×0.2
75
精神状态好，工作积极主动，效率高（部门考核的结果在平均
15
按百分制打分，取均

分×0.15
15
分以上）
教师评价
能和同志和睦相处、合作愉快、互帮互学、共同进步。
15
学生评价
（1）没有体罚或变相体罚学生的现象得5分。
15
按百分制打分，取均

分×0.15
按百分制打分，取均
（2）所任教的学科成绩在原有的基础上获得提高得5分。 15

分×0.15
15
家长评价
（3）关心和爱护学生得5分
按百分制打分，取均
（1）积极与家长沟通，按要求完成家访的工作。 10

分×0.1
10
合????? 计 500



加分因素：担任班主任、师徒结对、各种课外兴趣小组辅导工作教师，经学校考核后，根据考核结
果，可酌情加分，但最多不得超过5分。
注：解释权在校长室