汽车零整比小学教师考核表

2020年12月28日发(作者：茹洪)

××大学附属小学

组别：

姓名：


教
师
年
终
考
核
表


2010年 日



月

姓名
政治
面貌


性别
岗位
职务

出生

年月

文化
程度
职务


一、个人总结

二、教师工作自评表
（一）、政治思想及教师职业道德表现 权重分：25
分值 项目
2分 1、热爱祖国，坚持四项基
本原则，学科教学中积极进
行德育渗透。
2分 2、积极 参加政治学习，不
无故迟到、早退，不做与学
习无关的事情，认真做好学
习笔记。
2分 3、按时参加全校集会（包
括升旗仪式），自觉遵守集
会纪律。
2分 4、服从学校工作安排及插
班生安排，主动为学校分担
困难。
3分 5、热爱学生，无体罚或变
相体罚学生现象。
4分 6、全面关心学生，督促学
生做好眼保健操和课间操。
带领或指导学生做眼操，满分为< br>2分，未进行管理，一次减0.2
分。课间操下班，并与学生一块
做操，满分为2，无特 殊情况未
下操，一次减0.2分。
3分 7、厚爱待进生，问题学生
在校表现及学业成绩有所
提高。
2分 8、尊重家长，积极与家长
问题学生无犯罪现象，语数科英
成绩与年级均分比较较上学期
有提高每生加0.5分。
出现以上情况一次，减0.5分。
一经核实，无此项得分。



自评分

校核分

评分说明
备课、上课中有德育渗透内容为
满分。意识强或较强为1.51
分。
学习笔 记量达到学校要求，满分
为1分，不足减0.5分。无请假
不参加学习一次减0.5分，迟到< br>早退等一次减0.2分。
无请假说明，未参加集会，每次
减0.5分。不遵守集会纪律，每
次减0.1分。
无特殊情况，拒绝学校安排，无
此项得分。
进行有效沟通，无训斥、指
责家长等现象发生。
2分 9、不进行有偿家教、推介
购书购物等盈利活动，廉洁
从教。
3分 10、为人师表 ，同事间团结
互助，无说伤害他人的话
语、与同事吵架等有损教师
形象与尊严的事发生 。
得
分：

（二） 、工作态度及遵守劳动纪律方面 权重分：22
分值
2分
项目
1、 上班不迟到、早退，
外出及时登记，记录
准确。
2分 2、 有事有病及时请假，
不随便自行换课，无
缺教师上课等教学事
故发生。
2分 3、 铃声意识强，上课不
迟到，下课不拖堂。
2分 4、 教学过程中不离开课
堂，不打电话、接电
话或发短信。
出现事故一次减1分。
出现事故一次减0.1分。
因个人私自换课出现课堂无教
师上课现象，无此得分。
自评分 校核分 评分说明
上班迟到或早退，外出不登记或
未准确登记，一次减0.5分。

情节严重，无得分。
情节轻微，一次减1分。
一经查实，无得分。
3分 5、 课堂教育教学活动中
无过错性的安全责任
事故发生。
课堂上出现过错性的安全事故，
无得分。
1分 6、 教育教学活动中，无
社会、家长、学生、
同事的不良反映。
根据反映情况酌情减此项得分。
10分 7、 全年考勤基本分10
分。
事假一天扣0.4分，病假一天扣
0.2分。
得分


（三）、专业技术水平及能力的运用发挥方面 权重分：53
分值
6分
项目
1、按学校要求按时高质认
真备课。
自评分 校核分 评分说明
按照要求提前备课，满分为2
分。备课优秀满分为4分，良好
为3分，合格为2分。
6分 2、按照课表认真落实课程
内容和教学计划。
无备课上课，一次减1分。未按
照课程计划上课，一次减0.5
分。
5分 3、采用 多种方法和形式有
效落实课堂教学，每学期
上好一节组内教研课或家
长开放课。
5分 4、作业设计精练、有效，
作业量符合学校要求，按
照学校要求及时、正确地
全批全改学生作业。
作业未能及时批改或全批，一次
减0.5分。作业量按照教育局要
求结合学校学情制定。
常规课堂教学效果好为4分，较
好为3分，合格为2分。按要求
上研讨、开放课得1分。
4分 5、有计划地对学生进行课
外辅导或开展第二课堂活
动，并有记载。
活动有计划、过程和总结。无过
程记录减2分,记录不全减1分。
3分 6、按照考试（考查 ）方案
评价学生学业成效，认真
履行监考职责，按要求做
好质量分析、登分等工作。
按照考查方案评价学生学业成
效为1.5分。认真履行监考职责
得0.5分。质量 分析无差错得1
分。
4分 7、认真参加教研活动，在
教研活动中有主题发言。听课节次达到学校要求。
积极参与校本课程的开发
与实施。
参加教研活动并 有主题发言满
分为2分，未请假不参加教研活
动一次减0.5分。听课达标为1
分。参 与校本课程的开发与实施
为1分。
4分 8、按学校要求完成各种教
育教学计划、方 案、反思、
总结，并及时上交，并按
学校要求向校园网上传教
育教学资料。
上交材料未按时一次减0.5分，
缺交一次减1分，满分3分。按
质按量上传资料加1分。
11分 9、认真履行教师职责，教
学效果好。
语数科英等统一考试、流水阅卷
的学科合格率为96%，其他学科
合格率为99%,则为满分10分。
高于标准1%， 加0.5分；低于
标准1%，减0.5分。
4分 班级教育教学管理优秀，
能有效进行课堂教学。
班主任所带班级获先进班集体
称 号加4分，班级课堂纪律良好
为3分，基本达标为1分。科任
教师课堂管理优秀为4分，良好< br>为3分，合格为1分。
1分 青年教师积极申报参加各
级各类教育教学竞赛，中
老年教师承担传、帮、带
的任务，并取得实效。
附加
分
负责或参与正式立项的课
题研究，并完成本年度的
研究任务。

得分

(四)、考核取得的成绩水平及社会效益 100分
最高分
青年教师（中老年教师所带徒
弟）参与竞赛加1分。
完成课题阶段性任务加2分，进
行校级及省市区交流加1分。

项目
1、获得校级及以上先进
班集体、优秀中队或优秀
班主任、辅导员、教师、
名师、学 科带头人等荣誉
称号。
自评分 校核分 评分说明
区名师学带优青及以上荣誉
加6分,区优秀班主任等荣誉加
4分,校级荣誉加2分.
10分
10分 2、在校级及以上优质课
竞赛中获奖。
省市区校优质 课竞赛分别加
6542分.(未获一等奖分别
减1分，省教研室组织竞赛三等
奖等同市 一等奖得分。)
10分 3、承担校级及以上研讨
课、观摩课。
（不含组内教研课和家
长开放课）
省市区校观摩课分别加43
21分.
10分 4、教研成果（报告、论
文、课（案）例、课件等）
在校级及以上获奖。
同上
10分 5、教研成果（报告、论
文、课（案）例、课件等）
在正式刊物公开发表。
每篇加2分
6分 6、教研成果（报告、论
文、课（案）例、课件等）
在校级及以上范围内交
流。
省市级、区级、校级范围交流分
别加4、3、2分。
10分 7、在区调考中成绩优秀。 调考成绩取得前三名分别加
10、7、5分。
4分 8、获得校“优秀教研组”、
“文明办公室”称号。
加2分
10分 10、辅导学生参加市区教
育局或学校认可的学生
竞赛获奖。
（分集体竞赛项目和个
人竞赛项目评分）
市、区、校一等奖每生分别加
1.5、1、0.6分。市、区集体项
目一等奖分别加10、8分,依次
后推。
10分 积极协助学校解决突发
事件，避免或减少有损学
校声望的事发生。
参与一项工作1-5分
4分 为学校出谋划策，增加学
校社会效益。
为学校发展献计献策1-4分
6分 积极参与学校志愿者团
队，为学校发展作出贡
参与学校志愿者团队活动酌情
加1-6分。
献。
得分

三、学科评议组、学校评议组评价表
评价标准
1、 工作责任心与工作态度表现情况。1-3分
2、教学水平及实际效果发挥情况。 1-3分
3、组织教学与班级管理情况。 1-3分
4、参与学校管理工作（安全执勤、日托班管理等）履
行职责情况1-3分
5、参与学校（学科、部门）各项活动情况及工作中团
结协作情况。1-3分
学科评议组





学校评议组






四、综合成绩
评价得分
教师自评前三部分总分
教师自评第四部分总分
学科评议组评价总分
学校评议组评价总分




权重得分
考核总成绩的60%；
考核总成绩的10%
考核总成绩的15%
考核总成绩的15%



总分


五、确定考核等级为不合格或基本合格、一票否决情况说明。









六、基层部门考核意见







学科组长 （签名）
年 月 日

七、单位考核意见




学校负责人 （签名）
公 章 年 月 日


八、备注