mimione教师考核表自我评价

2020年12月28日发(作者：吉晓辉)
教师考核表自我评价


【篇一：教师年度考核自我评价】

教师年度考核自我评价

一年来，我热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的 教育方针，
忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，
不断学习深化教育 教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提
高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布 置的各项
工作任务。

一、工作实践：

一年来，我除了担任 科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。
在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各 种资料。
在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性
发展，重视激发学生 的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，
尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切 实落实
培养学生的创新思维和创造能力。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛
围，改善学生的学习环境和增强班级的 凝聚力。我经常主动与学生
进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长
的 联系与沟通，做好家访工作，莲 山 课 件使学生能够健康快乐的成
长。关心后进生，保护他们的自尊 心，鼓励并指导学生参加各种活
动，让他们在活动中受益，树立自信心。

在学校 组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和
一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励， 也是对学生的一种鼓励，
我有信心在将来把班级管理做得更好。

三、图书工作：

我自兼任图书管理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我采取了班
级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管
理图书，我对图书馆的藏书进行了再 次的归类，方便借阅和管理。
在未来的图书管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面：

在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念
还不够先进，班主任工作还缺乏经验，在以后的工作中，我将努力
弥补不足之处，提高自己的业务素质 ，为教育事业的发展多做贡献。

【篇二：教师年度考核自我鉴定】


教师年度考核自我鉴定

苏鸿彦

经过一个学期紧张而忙碌的 工作，在师生的共同努力下，圆满地完
成了本学期的教育教学工作，并取得了可喜的成绩，现将本学期的
工作总结如下：

一、 政治思想方面

认真学习国家的教育方针，忠诚于党的教育事业，兢兢业业，爱岗
尽业，始终不忘人民教师 的职责， 爱学校，爱学生，使自己在教育
行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。

二、 教育教学方面

本学期我担任了五（1）班的班主任及数学科教学工作，在 工作中，
严格要求自己，以身作职，刻苦专研业务知识，不断提高业务水平，
不断学习新的教学 理论，改进教育教学方法，关心，热爱学生，耐
心辅导差生，让他们共同进步，做孩子的好朋友。

总之，教育是一项长期的工作，在今后的工作中，我将继续努力，
以饱满的热情投入到工 作中，让我们的教育更加灿烂。

【篇三：教师年度考核自我评鉴】


教师年度考核自我评鉴

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识， 形成比较
完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学
生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，
为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期 的教学经
验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育 理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育
形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，
才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习 ，还注
意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教
师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，
我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字
都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运
用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习
惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法 ，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织
教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反
馈，调动学生的有意注意 ，使其保持相对稳定性，同时，激发学生
的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言
简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意
引发学生学数学的兴趣，课 堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业
少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学 质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的 学生抄袭作业，
针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对
学生的学习指 导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤
其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始 ，比如，握握
他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都
渴望得到别人的 理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、
想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先 谈谈自己工
作的不足。

7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
提高教学水平。

8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关
心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误
工作的时间。并积极运用 有效的工作时间做好自己分内的工作。在
本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空 花
园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王
称号，为语文网络资源设计 的脚本获山东省三等奖，辅导的作文
《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞< br>赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，
例如，课堂语言平缓，平时考 试较少，语言不够生动。考试成绩不
稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育
教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺
点，开拓前进，为美好的明 天奉献自己的力量。

年度考核教师个人工作总结述职

本年度，本人 认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯
彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想 明确，安教乐教，
有事业心和责任感。服从学校工作安排，

对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文
明礼貌。

教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口
头，普通话，板书等教学基本功。教学 中能钻研课标，采用灵活的
教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥
学 生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，
多次在校内承担公开课、实验课任务。能 熟练的自制电教软件，运
用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分 配，主动挑起最苦最累的管理学
校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级
的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声
苦，叫一声累。教学及班务工作上， 我虚心向老教师请教，积极参
加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，
把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个
学生，上好每一节课，开好每一次班 会。经过努力，我所带的班级
整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同
时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每
一位同志。

在这 一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，
得到了学校领导，教师们及学生们的好评 。但是，检查起来，所存
在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下
几个 方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二
是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提 高，学生成绩进步太慢。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工
作能 力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

教师年度考核个人工作总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地
做好今后的工作，总结经验 、吸取教训，本人特就这学期的工作小
结如下：

一、 思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努
力地提高自己，以便使自 己更快地适应社会发展的形势。通过阅读
大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提 高
自身素质。

二、 教育工作方面

这学期，本人担任一年级 语文教学工作，班级人数众多，又面临着
新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了 不
少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的
同时，虚心向有经验的教师 及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，
认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的 教
学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学
中，努力培养学生的合作交 流、自主探究、勇于创新的等能力。另
外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了
心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱
游花海》以及论文多次参加市 级交流、获奖、发表。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规 章制度，不迟到、不早退、有事主动请
假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之
间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人
际关系和谐融洽，从不闹无原 则的纠纷，处处以一名人民教师的要
求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，还
挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒
体课件制作。
年度考核个人工作总结

随着本学期的结束，2010年度即将成为过去，回 顾一年来的工作，
忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任
务。为将来 年的工作做得更好，特就2010年工作小结如下：

一、 政治思想：

本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事
业。能坚持准时参加学校组织的政治学 习并认真做好笔记，写好学
习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自
觉 遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，
团结协作，在各方面以党员的标准严格要 求自己，以便更好地适应
教育发展的形势。

二、教育教学：

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教
学设计，创设问题情境，改革教学 方式，实施有效教学，拓展学生
思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流
教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业
余生活。认真参与市小学数学中心组 教研活动，在听课、评课、交
流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为
小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开 展
15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛
活动，拉开过程，提高 实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个
人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督 促实施
落实，期末做好学校工作总结。

三、 继续教育：

积 极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教
授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花， 更新了管理理念，丰富了
管理思想，学习了管理技巧。

一年以来，在校领导及同事 们的支持和帮助下，以党的新时期精神
为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现
将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

在思想政治方面，能认 真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育 方针，忠
诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教
学实践中，认真贯彻 党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、
努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观 ，与时俱进，
爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能
享受到最好的教 育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、
业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自 己，要做一
个合格的人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真 研究教学规律，
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一
些先进的教学 理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用
于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究 、勇于创新的
能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄
弱环节，及时进 行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏
导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识 。做到课前
认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材
有关的资料，帮助 学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，
抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从 学生的知
识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，
最大限度地发扬课堂 民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，
主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论 与实践相
结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理
论上解释出现的问题 ，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的
动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学 工作上，
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻
研教材、研究具体教 学方法，制定了切实可行的教学工作计划，

保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工 作我也从不忽视，
经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重
大节假日， 都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本
学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课 ，上好每一堂课，
批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重
和信赖的老 师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提
高。得到校领导和教师的一致好评.

2011年教师年度考核及个人工作总结

一年来，认真学习贯彻党的十七大精神 ，严格遵守《中小学教师职
业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实
事 ，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能
力为重点，以新课程改革为契机，深化课 堂教学改革，认真落实课
程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，
使所 任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总
结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围 绕学习新课程，构建新
课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程
标准与 构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，
认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理 论联系到实际教学工
作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质
结构接受 新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一 切为了人的
发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构
建了一种民主和 谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学
生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同 学生学习成
长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归
宿。重视了学生独 立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学 工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关
键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和 应用的同时，我积极探
索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课
堂教学 ，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现
在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深
入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生
的实际情况。教案编写 认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式 教学为主，
不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲
练结合。在教学中 注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高
自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教
学问题。听公开课多次, 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该
怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上， 认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时
了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生 活感受和不同的表现
形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生
为主体， 教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动
他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和 个性得以自由健康
的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我
学”为“ 我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相
信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平
常的心态对待：后进生也是孩子，厌 恶、责骂只能适得其反，他们
应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时
得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不< br>应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切
都会被看作是在“演戏”。其 次做到“接受”，即能感受后进生在学习
过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、 冷
漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做
到“理解”二字，即通过学 生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显
的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起
着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的
指导方针。

1 、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、
纪律、安全等经常讲，着重培养学生良 好的道德品质、学习习惯、
劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大 作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管
理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向 上的优
良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生 进
行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习
方法，学好各门功课，并掌 握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活
动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，
对学生进行常规训练，培养学 生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导
家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等
都有了较大转变，为今后的 教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能 代
表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，
行为习惯还不够规范等，在 今后的工作中，我一定要发扬优点，改
正不足，扬长避短，争取更大的成绩。